ការស្នើឱ្យសិស្ស 'រៀន AI ពីថ្នាក់ទី 1' ឪពុកម្តាយត្រូវបានបែងចែក

តើមាតាបិតា និងសិស្សនិយាយអ្វីខ្លះអំពីសំណើបង្រៀន និងរៀន AI ចាប់ពីថ្នាក់ទី ១?

Tranh cãi đề xuất để học sinh 'học AI từ lớp 1' - Ảnh 1. — ថ្នាក់រៀនឌីជីថលនៅសាលាបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ MY DUNG

នាពេលថ្មីៗនេះ លោក Truong Gia Binh ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាជីវកម្ម FPT បានស្នើគំនិតនៃការបង្កើតបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុងការបង្រៀនដល់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីថ្នាក់ទី ១ ដោយសង្ឃឹមថា វៀតណាមនឹងក្លាយទៅជាប្រជាជាតិនៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ សំណើនេះទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីសិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតានៅទីក្រុងហូជីមិញ ហើយបានបង្កើតការពិភាក្សាយ៉ាងក្តៅគគុកនៅលើបណ្តាញសង្គម។

ថ្លែងមតិជាមួយ Tuoi Tre អ្នកស្រី Dinh Thi Thuy មណ្ឌលទី 10 ទីក្រុងហូជីមិញ ដែលជាឪពុកម្តាយដែលមានកូននៅសាលាបឋមសិក្សា បាននិយាយថា ក្នុងបរិបទដែលពិភពលោកទាំងមូលចាប់អារម្មណ៍លើ AI និងការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងជីវិត អ្នកស្រីគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការដាក់បញ្ចូល AI ចូលទៅក្នុងការបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាចាប់ពីថ្នាក់ទី 1។

អ្នកស្រី ធុយ បានមានប្រសាសន៍ថា "ខ្ញុំគាំទ្រការពេញនិយម AI តាំងពីថ្នាក់ទី 1 ។ អនុញ្ញាតឱ្យកុមារស្គាល់របស់ថ្មីដែលពិភពលោកនឹងត្រូវការក្នុងពេលរបស់ពួកគេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឪពុកម្តាយជាច្រើនគិតថា ការរៀន AI ពីថ្នាក់ទី 1 គឺលឿនពេក។

"មិននិយាយពីកត្តាគោលបំណងដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការអនុវត្តការរៀន AI នៅក្នុងសាលារៀន។ ខ្ញុំនៅតែគិតថាការរៀន AI ពីថ្នាក់ទី 1 គឺលឿនពេកសម្រាប់សិស្ស។

ដើម្បីរៀនពីរបៀបអនុវត្ត AI ក្នុងជីវិត សិស្សត្រូវចេះវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រជាមូលដ្ឋាន និងដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រ ទូរស័ព្ទ ឬ iPad ។ តើសិស្សថ្នាក់ទីមួយដឹងអ្វីខ្លះអំពីរឿងទាំងនេះ? លោក ង្វៀន ឪពុកម្តាយដែលជាវិស្វករ IT បានប្រាប់ Tuoi Tre ថា "វាគ្មានន័យទេក្នុងការស្នើឱ្យរៀន AI ពីថ្នាក់ទី 1"។

លោក ង្វៀន ង្វៀន បន្ថែមថា មិននិយាយពីផលប៉ះពាល់ដល់សុខភាពសិស្សសាលាបឋមសិក្សា ប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ កុំព្យូទ័រ... លោក Nguyen បានប្រាប់ថា៖ «វាជាការល្អសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលប្រើប្រាស់ AI មុនដំបូង ប៉ុន្តែរបៀបរៀនបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងមានប្រសិទ្ធភាពគឺជាបញ្ហាដែលត្រូវពិភាក្សា»។

យោងតាមអ្នកស្រី Tu ដែលជាឪពុកម្តាយដែលកូនរបស់គាត់កំពុងសិក្សាផ្នែក IT នៅវិទ្យាល័យឯកទេសដ៏ល្បីល្បាញមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ កូនរបស់គាត់បានចាប់ផ្តើមសិក្សាផ្នែក IT នៅថ្នាក់ទី 6 ហើយឥឡូវនេះមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ក៏ដូចជាស្រលាញ់ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យាផងដែរ។

“ខ្ញុំគិតថាសិស្សគ្រប់រូបមានទេពកោសល្យ និងចំណាប់អារម្មណ៍រៀងៗខ្លួន។ នៅថ្នាក់ទី 6 សិស្សនឹងដឹងថាពួកគេចូលចិត្តអ្វីបន្ទាប់ពីសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ហើយពួកគេក៏មានចំណេះដឹងសង្គមជាច្រើនដើម្បីចង់អនុវត្ត AI ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។

លើកនេះក៏ចាប់ផ្តើមមុខវិជ្ជាថ្មីដែលផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញ និងការតម្រង់ទិសអាជីពតាមធម្មជាតិ។ តាមពិតអាយុនេះសមល្មមមិនមែនរៀនពីថ្នាក់ទី១ទេ»។

ការជៀសវាងការពឹងផ្អែករបស់សិស្ស និងការបំពានលើ AI គឺជាកង្វល់ចម្បងមួយ។

ថ្លែងមតិជាមួយ Tuoi Tre លោក Do Tran Binh Minh អគ្គនាយកនៃ AI Education (ដៃគូមានសិទ្ធិរបស់ Google Education នៅវៀតណាម) បានចែករំលែកថា៖ AI Education បានចូលរួមជាមួយអ្នកអប់រំទូទាំងពិភពលោកក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើម TeachAI (បង្កើតឡើងដោយវេទិកាសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក)។

ពួកគេបានធ្វើការពិភាក្សា និងស្រាវជ្រាវជាច្រើនទាក់ទងនឹងអាយុនៃបទពិសោធន៍ AI ហើយមានទស្សនៈប្លែកៗ និងប្រុងប្រយ័ត្នជាច្រើនចំពោះបញ្ហាថ្មីនេះ។ ឧទាហរណ៍ កម្មវិធីឆ្លាតវៃសិប្បនិម្មិត Gemini របស់ Google បញ្ជាក់អាយុអប្បបរមានៃការប្រើប្រាស់ 13 ឆ្នាំ។

គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះក៏កំពុងស្នើសុំគោលនយោបាយសកលទូទៅស្តីពី AI ក្នុងការអប់រំ ដែលបញ្ហានៃក្រមសីលធម៌ ការប្រើប្រាស់ខុស និងការពឹងផ្អែកលើសិស្សមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង។

បច្ចុប្បន្ននេះ AI Education កំពុងសហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Saigon ដើម្បីបង្កើត និងសាកល្បងកម្មវិធី AI សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 3 ។ កម្មវិធីនេះជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ពីគោលគំនិតនៃ AI ទិន្នន័យ និងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតបង្កើតអារម្មណ៍នៃការប្រើប្រាស់ AI ប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងការទទួលខុសត្រូវតាំងពីក្មេង។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/de-xuat-de-hoc-sinh-hoc-ai-tu-lop-1-phu-huynh-nguoi-khoai-nguoi-khong-20250211193216793.htm