Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

លោកគ្រូអ្នកគ្រូណែនាំពីវិធីធ្វើតេស្តអក្សរសាស្រ្តដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រលងចូលថ្នាក់ទី១០

TPO - បេក្ខជនត្រូវចំណាំថា ការប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំនេះ គឺជាឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងស្របតាមកម្មវិធីថ្មី ហើយមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្តនឹងប្រើប្រាស់សម្ភារៈទាំងស្រុងក្រៅសៀវភៅសិក្សា។ គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្រ្តណែនាំពីរបៀបសិក្សា និងធ្វើលំហាត់ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុត។

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong30/03/2025

អនុវត្តជំនាញធ្វើតេស្ត និងបែងចែកពេលវេលាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

លោកស្រី Hoang Tue Minh ប្រធាននាយកដ្ឋានអក្សរសាស្រ្ត អនុវិទ្យាល័យ Giang Vo ស្រុក Ba Dinh (ហាណូយ) បាននិយាយថា កាលពីឆ្នាំមុន សិស្សគ្រាន់តែត្រូវសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវខ្លឹមសារមេរៀនក្នុងសៀវភៅសិក្សា ឬក៏ទន្ទេញចាំដើម្បីធ្វើការប្រឡង ប៉ុន្តែការប្រឡងឆ្នាំនេះបានផ្លាស់ប្តូរ។

ការធ្វើតេស្តនេះនឹងប្រើប្រាស់សម្ភារៈនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សា ដូច្នេះរឿងដំបូងដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់អំពីលក្ខណៈនៃប្រភេទនេះ។ លើសពីនេះ អ្នកត្រូវតែហាត់អានឱ្យយល់នូវសម្រង់ពីកំណាព្យ រឿងជាដើម ដើម្បីយល់ខ្លឹមសារ និងគំនិត ទើបអ្នកអាចធ្វើលំហាត់បានត្រឹមត្រូវ។

លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ​ណែនាំ​ពី​វិធី​ធ្វើ​តេស្ត​អក្សរសាស្ត្រ​ដើម្បី​ទទួលបាន​ពិន្ទុ​ខ្ពស់​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០ រូបថត ១

ការ​ប្រឡង​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១០​នៅ​ទីក្រុង​ហាណូយ​ឆ្នាំ​នេះ​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ពីរ​ថ្ងៃ​ចាប់​ពី​ថ្ងៃ​ទី​៧​ដល់​ទី​៨ ខែ​មិថុនា។

ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់ សម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗ គ្រូបង្រៀនបានណែនាំសិស្សក្នុងជំនាញសរសេរ បង្កើតក្របខ័ណ្ឌមួយដែលមានគំនិតគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសរសេរគំនិតពេញលេញ។ ពីការយល់ដឹងអំពីប្រភេទ និងការអនុវត្តការយល់ដឹងពីការអាន ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ពេលប្រឡង អ្នកក៏ត្រូវចំណាយពេលច្រើនក្នុងការអនុវត្តសំណួរ និងការសរសេរផងដែរ។ បន្ទាប់ពីសំណេរនីមួយៗ គ្រូអាចកែ ចាត់ថ្នាក់ និងទាញមេរៀនពីការសរសេរ និងកែកំហុស ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត។

លោកស្រី Pham Thi Huong Thao ប្រធានក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមនៅអនុវិទ្យាល័យ Le Loi ស្រុក Hoan Kiem (ហាណូយ) ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា ជាមួយនឹងចំណេះដឹងមូលដ្ឋានដែលគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ពេលប្រឡង សិស្សត្រូវចំណាយពេលហាត់រៀនរបៀបធ្វើតេសឱ្យបានហ្មត់ចត់។

មុនពេលធ្វើតេស្ត សិស្សត្រូវអានការធ្វើតេស្តយ៉ាងហោចណាស់ពីរដងពីលើចុះក្រោម ដើម្បីទទួលបានទិដ្ឋភាពទូទៅនៃការធ្វើតេស្ត បន្ទាប់មកធ្វើផែនការសាកល្បង៖ តេស្តមួយណាមកមុន តេស្តមួយណាមកបន្ទាប់។ បែងចែកពេលវេលាសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។ ជាឧទាហរណ៍ សំណួរងាយស្រួល និងសំណួរដែលមានចំណុចខ្ពស់គួរតែត្រូវធ្វើជាមុនសិន។

អានសំណួរដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីជៀសវាងការយល់ច្រឡំនៃតម្រូវការដែលនាំឱ្យមានកំហុសនិងការបាត់បង់ពិន្ទុ។ នៅពេលអានសំណួរ អ្នកត្រូវគូសបន្ទាត់ពីក្រោមពាក្យសំខាន់ៗ ហើយគូសបញ្ជាក់ចម្លើយរបស់អ្នកនៅលើក្រដាសកោស។

យោងតាមកញ្ញា ថៅ សិស្សានុសិស្សមានពេលត្រឹមតែ 120 នាទីប៉ុណ្ណោះដើម្បីអានសំណួរ គ្រោង និងធ្វើតេស ដូច្នេះពួកគេត្រូវបែងចែកពេលវេលាឱ្យសមហេតុផល ដើម្បីកុំឱ្យអស់ពេលមុននឹងបញ្ចប់ការប្រលង។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ នៅពេលដែលការប្រលងបញ្ចប់សំឡេងរោទិ៍ អ្នកត្រួតពិនិត្យនឹងសុំឱ្យបេក្ខជនឈប់សរសេរ។ អត្ថបទអក្សរសិល្ប៍មិនពេញលេញនឹងបាត់បង់ពិន្ទុ ដែលជាការអាណិតមួយ។ ដូច្នេះ អ្នក​គួរ​ចំណាយ​ពេល 20-25 នាទី​ដើម្បី​អាន​ការយល់ដឹង។ ប្រហែល 30 នាទីសម្រាប់ផ្នែកសរសេរកថាខណ្ឌ និង 60 - 65 នាទីសម្រាប់សំណួរអាគុយម៉ង់សង្គម និង 5 នាទីសម្រាប់ផ្នែកអាន និងពិនិត្យ។

កោតសរសើរការច្នៃប្រឌិត

នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមធ្វើតេស្ត ផ្នែកដែលខ្ញុំនឹងក្លាយជាផ្នែកអានការយល់ដឹង។ ដោយផ្អែកលើសំណួរគំរូ សំណួរនឹងមាន 5 សំណួរដែលមានតម្លៃ 4.0 ពិន្ទុ។ វានឹងមានទម្រង់ជាក់លាក់ដូចខាងក្រោម សិស្សត្រូវចាប់យកដើម្បីពិនិត្យមើលចំណេះដឹងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់៖

ប្រភេទទី 1៖ សំណួរផ្អែកលើលក្ខណៈប្រភេទ និងកម្រិតនៃការទទួលស្គាល់ ដែលមានតម្លៃ 0.5 ពិន្ទុ។

ឧទាហរណ៍ កំណាព្យនឹងរួមបញ្ចូលតម្រូវការលើប្រធានបទ។ ប្រធានបទ; ការបំផុសគំនិតចម្បង; សៀគ្វីអារម្មណ៍; ប្រភេទ; លក្ខណៈ​ប្រភេទ…

សាច់រឿងទាមទារឱ្យយល់ច្បាស់អំពី៖ ប្រធានបទ; ប្រធានបទ; ប្រភេទ; អ្នកនិទានរឿង; ស្ថានភាពរឿង; តួអក្សរសំខាន់; មាតិកាសំខាន់; ព័ត៌មានលម្អិតបញ្ហា…

លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ​ណែនាំ​ពី​វិធី​ធ្វើ​តេស្ត​អក្សរសាស្ត្រ​ដើម្បី​បាន​ពិន្ទុ​ខ្ពស់​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០ រូបថត​ទី​២

លោកស្រី Pham Thi Huong Thao ប្រធានក្រុមសង្គម អនុវិទ្យាល័យ Le Loi ស្រុក Hoan Kiem (ហាណូយ)។

ប្រភេទទី 2 គឺជាសំណួរដែលផ្អែកលើកម្រិតនៃការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹង។ នេះគឺជាសំណួរដែលជារឿយៗលេចឡើងជាសំណួរចង្កោមដែលមានតម្លៃ 1.0 ពិន្ទុ។ នៅក្នុងនោះ ចំណុចទី 1 ប្រធានបទនឹងតម្រូវឱ្យសិស្សស្វែងរករូបភាព ពាក្យ និងសេចក្តីលម្អិតដោយយោងទៅតាមប្រធានបទ ឬលក្ខណៈ។ គំនិតទីពីរគឺការយល់ឃើញរូបភាព ពាក្យសម្ដី ព័ត៌មានលម្អិត តួអង្គ អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់មនុស្សតាមរយៈអ្វីដែលទើបតែរកឃើញ។

ទម្រង់ទី 3 រួមមានសំណួរអំពីចំណេះដឹងវៀតណាមនៅកម្រិតយល់ដឹងដែលមានតម្លៃ 1.0 ពិន្ទុ។ នៅក្នុងទម្រង់នេះ សំណួរជាធម្មតាតម្រូវឱ្យបញ្ជាក់ឈ្មោះវៀតណាមដែលត្រូវរកឃើញ និងតាមរយៈពាក្យណាមួយនៅក្នុងអត្ថបទ។ សូមបញ្ជាក់អំពីការប្រើប្រាស់ និងអត្ថន័យនៃបញ្ហាវៀតណាមនោះ។

ឧទាហរណ៍ ការប្រើប្រាស់ និងអត្ថន័យជាក់លាក់នៃបញ្ហានីមួយៗដូចជា៖ ពាក្យចម្លង; អត្ថន័យនៃពាក្យ; ឧបករណ៍វោហាសាស្ត្រ; ប្រភេទប្រយោគដែលចាត់ថ្នាក់តាមគោលបំណងនៃការនិយាយ; ប្រភេទប្រយោគដែលចាត់ថ្នាក់តាមរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍; សមាសធាតុដាច់ដោយឡែក; ការភ្ជាប់; សកម្ម សំឡេងអកម្ម…

លើសពីនេះ សិស្សត្រូវបញ្ជាក់អំពីការប្រើប្រាស់ និងអត្ថន័យជាក់លាក់នៃអត្ថបទ តើទំនាក់ទំនង អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍អ្វីខ្លះដែលវាកើតឡើង?

ប្រភេទទី 4 គឺជាសំណួរដែលអាចយល់បានដោយផ្អែកលើលក្ខណៈប្រភេទ និងកម្រិតនៃការយល់ដឹង ដែលមានតម្លៃ 1.0 ពិន្ទុ។ សម្រាប់កំណាព្យ ជាធម្មតាតម្រូវឱ្យមានការយល់ដឹងអំពីខគម្ពីរ និងរូបភាពកំណាព្យ។ អត្ថន័យនៃចំណងជើង…

សម្រាប់ប្រភេទរឿង សិស្សអាចត្រូវបានសួរឱ្យស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិត សកម្មភាព និងពាក្យតួអក្សរ។ ចំណងជើង…

ប្រភេទទី 5 គឺជាសំណួរតភ្ជាប់ដែលមានតម្លៃ 0.5 ពិន្ទុ។ ប្រភេទនៃសំណួរនេះនឹងសួរសិស្សឱ្យទាញមេរៀននិងសារពីអត្ថបទក៏ដូចជាអ្វីដែលអ្នកនិពន្ធចង់ណែនាំអ្នកអានតាមរយៈការងារ; ទំនាក់ទំនងជាមួយជីវិតបច្ចុប្បន្ន

ផ្នែកទី II គឺជាផ្នែកសរសេរ ការធ្វើតេស្តនឹងមាន 2 សំណួរដែលមាន 6 ពិន្ទុ។ ក្នុងនោះ ប្រភេទ I គឺជាតម្រូវការសរសេរកថាខណ្ឌ គិតជា ២ ពិន្ទុ បេក្ខជនអាចតម្រូវឱ្យសរសេរកថាខណ្ឌ វិភាគកំណាព្យមួយ; ការវិភាគរូបភាពនៅក្នុងកំណាព្យ; ការវិភាគតួអក្សរ; ការវិភាគលើប្រធានបទ…

ទម្រង់ទី 2 តម្រូវឱ្យសរសេរអត្ថបទអំណះអំណាងដែលមានតម្លៃ 4.0 ពិន្ទុ។ ពីចំនេះដឹងនៃប្រភេទនៃលំហាត់ដែលបានរៀន សិស្សរៀបចំដើម្បីអាចសរសេរអំពីបញ្ហាក្នុងជីវិត គំនិតសីលធម៌ ឬសរសេរអត្ថបទអំណះអំណាងអំពីមតិមួយ (យល់ព្រម មិនយល់ស្រប ជម្រើសពីរ); សរសេរអំពីទម្លាប់អាក្រក់; បញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយ; កង្វល់…

សិស្សបានរៀនប្រភេទលំហាត់ទាំងនេះយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ប៉ុន្តែដើម្បីពង្រីកការសរសេររបស់ពួកគេ ពួកគេត្រូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានអំពីជីវិតសង្គម និងពង្រីកទំនាក់ទំនងជាមួយការពិត ដើម្បីធ្វើឱ្យការសរសេររបស់ពួកគេមានភាពរស់រវើក និងទាក់ទាញ។

ចំណាំ អត្ថបទត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការនៃទម្រង់ ខ្លឹមសារ និងការបញ្ចេញមតិ។ ជាពិសេស ទម្រង់បែបបទត្រូវតែធានានូវរចនាសម្ព័ន្ធត្រឹមត្រូវនៃអត្ថបទ/កថាខណ្ឌ ប្រធានបទត្រឹមត្រូវដែលត្រូវពិភាក្សា ព្រមទាំងទឡ្ហីករណ៍ និងភស្តុតាងដែលសមស្រប និងគួរឱ្យជឿជាក់។ រចនាប័ទ្មសរសេរគឺច្បាស់លាស់ ស៊ីសង្វាក់គ្នា ឡូជីខល និងបញ្ចុះបញ្ចូល។

ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 សិស្សលែងសរសេរជាគំរូ មធ្យោបាយមួយផ្លូវទៀតហើយ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ ភាពច្នៃប្រឌិត រចនាប័ទ្មសរសេរថ្មី និងការបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។

អ្នកស្រី Huong បាននិយាយថា "ដូច្នេះក្នុងការសរសេរ ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ អត្ថបទត្រូវបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួន ទស្សនៈថ្មី និងសមហេតុសមផល និងអំណះអំណាងរស់រវើក ប្លែក និងមានប្រសិទ្ធភាព"។

យោងតាមលោកស្រី Huong សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការសិក្សា និងការអនុវត្តក៏ដោយ សិស្សត្រូវអនុវត្តទម្លាប់នៃការចំណាយពេល 3-5 នាទីដើម្បីអានមេរៀនឡើងវិញ ពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវខ្លឹមសារ និងកែតម្រូវរាល់កំហុសឆ្គង។

ការ​ប្រឡង​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១០​នៅ​ទីក្រុង​ហាណូយ​ឆ្នាំ​នេះ​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ពីរ​ថ្ងៃ​ចាប់​ពី​ថ្ងៃ​ទី​៧​ដល់​ទី​៨ ខែ​មិថុនា។ អក្សរសាស្ត្រ នឹង​ត្រូវ​ប្រឡង​លើក​ទី​១ នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​៧ ខែ​មិថុនា ដែល​មាន​រយៈពេល ១២០​នាទី។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/giao-vien-goi-y-cach-lam-bai-mon-ngu-van-dat-diem-cao-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-post1729411.tpo


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រភេទដូចគ្នា

រឿងព្រេងរបស់បិតាដំរី និងថ្មមាតាដំរីនៅដាកឡាក់
ទិដ្ឋភាពទីក្រុងឆ្នេរ Nha Trang ពីលើ
ចំណុចឆែកឆេរនៃកសិដ្ឋានខ្យល់ Ea H'leo, Dak Lak បណ្តាលឱ្យមានព្យុះនៅលើអ៊ីនធឺណិត
រូបភាពរបស់វៀតណាម "Bling Bling" បន្ទាប់ពី 50 ឆ្នាំនៃការបង្រួបបង្រួមជាតិ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល