បន្ទាប់ពីការប្រកាសទិន្នន័យសិស្សចុះឈ្មោះថ្នាក់ទី 10 កាលពីថ្ងៃទី 12 ឧសភា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានកត់សម្គាល់ថាសិស្សថ្នាក់ទី 9 នឹងមានពេលតែមួយគត់ដើម្បីកែសម្រួលចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិតចាប់ពីថ្ងៃទី 15-21 ខែឧសភា។ ជាពិសេស សិស្សានុសិស្សនឹងចូលទៅកាន់ប្រព័ន្ធចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីកែសម្រួលបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។
នាយកសាលា និងគ្រូបង្រៀននៃអនុវិទ្យាល័យគួរកត់សំគាល់ថា ប្រសិនបើមានការកែសម្រួលណាមួយ សិស្ស និងមាតាបិតាគួរជូនដំណឹងដល់គ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីពិនិត្យមើលភាពត្រឹមត្រូវ និងបំពេញបច្ចុប្បន្នភាពនៃបំណងប្រាថ្នាថ្មី។
បន្ថែមពីលើការផ្លាស់ប្តូរការជូនពរថ្នាក់ទី១០តាមប្រព័ន្ធ លោក Vo Kim Bao គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (ស្រុក១) បានណែនាំថា ក្នុងអំឡុងពេលនេះ សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាគួរពិគ្រោះយោបល់របស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូបន្ថែមទៀតអំពីលទ្ធផលសិក្សាប្រសិនបើ មានបំណងកែតម្រូវបំណងប្រាថ្នា។ តាមការវាយតម្លៃរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតាសិស្សអាចពិចារណាមុននឹងផ្លាស់ប្តូរការចង់បានតាម។
ពីបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ លោក គីម បៅ ណែនាំឪពុកម្តាយ និងសិស្សឱ្យប្រៀបធៀបបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។ ជាពិសេសគម្លាតរវាងជម្រើសទី 1 និងជម្រើសទីពីរ ដែលក្នុងនោះប្រសិនបើជម្រើសទី 1 ខ្ពស់ជាងសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្ស នោះជម្រើសទី 2 គួរតែត្រូវបានកែសម្រួលទៅតាមសាលារៀនតាមសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ប្រសិនបើអ្នកជឿជាក់ថា បំណងប្រាថ្នា 1 ស្ថិតនៅក្នុងការឈានដល់របស់អ្នក នោះបំណងប្រាថ្នា 2 អាចត្រូវបានរក្សាទុកដូចដែលចង់បាន។ ហើយជាការពិតណាស់ ជម្រើសទីបីត្រូវតែស្ថិតនៅក្រោមសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្ស។
លោកស្រី Dinh Thien An នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Van Be (ស្រុក Binh Thanh) បានចែករំលែកថា សិស្សានុសិស្សទាំងអស់មិនចាំបាច់ផ្លាស់ប្តូរការជូនពរថ្នាក់ទី ១០ របស់ពួកគេទេ។
យោងតាមលោកស្រី អាន សិស្សគួរតែកែតម្រូវប្រសិនបើពួកគេពីមុនបានជ្រើសរើសបំណងប្រាថ្នាមិនសមរម្យ ចុះឈ្មោះតាមការរំពឹងទុករបស់មិត្តភក្តិ ឬក្រុមគ្រួសារ។
"ដូច្នេះហើយ រយៈពេលមួយសប្តាហ៍នេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់អ្នក និងឪពុកម្តាយរបស់អ្នកដើម្បីវាយតម្លៃឡើងវិញថាតើសេចក្តីប្រាថ្នាដែលអ្នកបានជ្រើសរើសគឺសមរម្យសម្រាប់សមត្ថភាពសិក្សារបស់អ្នក និងលក្ខខណ្ឌគ្រួសារ។ ស្នូលនៅតែជាសមត្ថភាពរបស់អ្នក "សម្រាប់សិស្សដែលសាកសមនឹងពួកគេ។ ការជូនពរថ្នាក់ទី១០ ឪពុកម្តាយគួរតែអង្គុយជាមួយកូន ដើម្បីឈានដល់ការព្រមព្រៀងគ្នា ជៀសវាងប៉ះពាល់ដល់ចិត្តសាស្ត្រសិស្សពេលចូលបន្ទប់ប្រឡង” អ្នកស្រី អាន កត់ សម្គាល់។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)