បង្កើតគម្រោងជាបន្ទាន់ដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន

ការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនជាបណ្តើរៗ គឺជាកិច្ចការសំខាន់មួយដែលកំណត់ដោយការិយាល័យនយោបាយនៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW ដែលចែងយ៉ាងច្បាស់ថា "ផ្តោតលើការកែលម្អជំនាញភាសាបរទេសរបស់សិស្ស ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ..."។

បន្ទាប់ពីការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ រៀបចំសិក្ខាសាលាមួយដើម្បីពិភាក្សាអំពីដំណោះស្រាយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅខាងលើ។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំ និងស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលរៀបចំគម្រោងជាតិមួយដែលមានខ្លឹមសារជាក់លាក់ រួមទាំងគោលដៅ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការអនុវត្ត។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា នាពេលថ្មីៗនេះ អង្គភាពក្រោមឱវាទរបស់ក្រសួង បាននិងកំពុងដំណើរការយ៉ាងសកម្មនូវគម្រោងបង្កើតជាបណ្តើរៗ នូវភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទី២ នៅតាមសាលារៀន ក្នុងដំណាក់កាលឆ្នាំ២០២៥-២០៣៥ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៤៥ ដោយដំបូងឡើយ ស្វែងរកការពិគ្រោះយោបល់ពីគ្រប់ភាគី។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong ក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាវិចារណកថា និងអនុគណៈកម្មការរៀបចំគម្រោងណែនាំភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរជាបណ្តើរៗនៅក្នុងសាលារៀន ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៥ - ២០៣៥ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥ នៅរសៀលថ្ងៃទី ១០ ខែមេសា បានមានប្រសាសន៍ថា ទោះបីជា "មួយជំហានម្តងៗ" ក៏ដោយ ក៏ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តឱ្យបានឆាប់នូវតួនាទីនៃភាសាបរទេស ជាពិសេសក្នុងយុគសម័យនៃភាសាបរទេស។ មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការរួមបញ្ចូលស៊ីជម្រៅ។ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ស្មារតីនៃការអនុវត្តជាបន្ទាន់ និងធ្ងន់ធ្ងរ ទោះបីជាពេលវេលាខ្លីក៏ដោយ ត្រូវតែធ្វើដោយវិធីសាស្រ្ត" - អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/khan-truong-xay-dung-de-an-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-post871561.html