ដំណោះស្រាយមួយក្នុងចំណោមដំណោះស្រាយដែលបានស្នើឡើងដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពទំនេរចម្បងគឺថា ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងផ្ទាល់សម្រេចចិត្តផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចទៅឱ្យនាយកសាលា ឬអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងស្ថានភាពចាំបាច់។
ច្រើនជាង 5 ឆ្នាំដោយគ្មាននាយកសាលាផ្លូវការ
ភាពទំនេរនៃមុខតំណែងសំខាន់គឺជាការពិតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ នៅតាមសាលាមួយចំនួន ថ្វីត្បិតតែនាយកសាលាចាស់បានផុតពីការគ្រប់គ្រងជាច្រើនឆ្នាំក៏ដោយ ប៉ុន្តែដំណើរការនៃការតែងតាំងនាយកសាលាថ្មីមិនទាន់បានបញ្ចប់នៅឡើយ។ នេះមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់ទៅលើប្រតិបត្តិការរបស់សាលា។
គិតត្រឹមខែឧសភានេះ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញបានចូលឆ្នាំទី 3 របស់ខ្លួនជាផ្លូវការដោយមិនមាននាយកសាលាចាប់តាំងពីនាយកសាលាចាស់ផុតកំណត់ក្នុងខែឧសភា ឆ្នាំ 2021។ នៅពេលនោះ ក្រុមប្រឹក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ មានសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលស្គាល់ព្រឹទ្ធបុរសជានាយកសាលាសម្រាប់អាណត្តិឆ្នាំ ២០២០-២០២៥ ប៉ុន្តែក្រសួងមិនបានទទួលស្គាល់ដំណោះស្រាយខាងលើឡើយ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងបានស្នើឱ្យក្រុមប្រឹក្សាសាលាពិចារណាអំពីការទទួលខុសត្រូវរបស់ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលា ចំពោះការចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីជូនដំណឹងដែលមិនផ្អែកលើដំណោះស្រាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងមិនស្របតាមបញ្ញត្តិនៃប្រការ១០ មាត្រា១ ច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យ។
ដោយសារមុខតំណែងនាយកនៅទំនេរ និស្សិតនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនមិនអាចទទួលបានសញ្ញាបត្រទាន់ពេល។
ចាប់តាំងពីខែឧសភា ឆ្នាំ 2022 មក សាកលវិទ្យាល័យនេះបច្ចុប្បន្នមានតែសាកលវិទ្យាធិការរងម្នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបន្ទុក និងសាកលវិទ្យាធិការរងម្នាក់ទៀតដែលចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់សាលា។
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថានទីក្រុងហូជីមិញ ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា។ ចាប់តាំងពីខែកក្កដាឆ្នាំ 2020 ក្រសួងសុខាភិបាលបានសម្រេចទទួលស្គាល់ក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យនេះ។ បន្ទាប់ពីនាយកសាលាចាស់បានផ្លាស់ទៅធ្វើជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យបានឈានចូលសម័យកាលដែលគ្មាននាយកសាលាជាផ្លូវការ។ នៅពេលនោះ នាយករងម្នាក់ត្រូវបានចាត់ឱ្យមានសិទ្ធិអំណាចដើម្បីអនុវត្តអំណាចរបស់នាយកសាលា។ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាបានបន្តប្រកាសអំពីការសម្រេចចិត្តតែងតាំងនាយករងពីររូបទៀត ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកត្រូវដកហូតវិញ ដោយសារមិនអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ និងសកម្មភាពដែលចេញដោយសាលា។ បន្ទាប់ពីអស់ពេលយូរ សាលាមាននាយករងម្នាក់ទទួលបន្ទុក ហើយនៅខែសីហា ឆ្នាំ២០២២ សាលាមាននាយករងម្នាក់ទៀត។ នៅពាក់កណ្តាលខែមេសាឆ្នាំនេះ សាលាបានបន្តផ្លាស់ប្តូរអ្នកទទួលខុសត្រូវសាលា ដោយបង្វិលរវាងនាយករងពីរនាក់ ប៉ុន្តែបានបន្តបំពេញតួនាទីនាយកសាលា។
គួរកត់សម្គាល់ថា នៅចុងខែមេសា សាកលវិទ្យាល័យនីតិសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ បានបន្តផ្លាស់ប្តូរការដឹកនាំរបស់ខ្លួន ប៉ុន្តែមិនទាន់សម្រេចតែងតាំងនាយកសាលាជាផ្លូវការនៅឡើយទេ។ សាលាមាននាយករងថ្មីដែលទទួលបន្ទុកជំនួសអ្នកមុនដែលបានឈានដល់ការបញ្ចប់នៃការគ្រប់គ្រងរបស់គាត់។ ស្ថានភាពនេះបានអូសបន្លាយជាង 5 ឆ្នាំចាប់តាំងពីនាយកសាលាចាស់ចូលនិវត្តន៍ក្នុងខែមីនាឆ្នាំ 2018 ។ ក្រៅពីអ្នកទទួលខុសត្រូវ ក្រុមប្រឹក្សានាយកសាលាបច្ចុប្បន្នមាននាយករងម្នាក់ទៀតប៉ុណ្ណោះ។
បន្ទាប់ពីនាយកសាលាចាស់ចូលនិវត្តន៍ ចាប់ពីដើមឆ្នាំ 2021 រហូតមកដល់ពេលនេះ សាកលវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងរុក្ខាប្រមាញ់ទីក្រុងហូជីមិញ ក៏ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពខ្វះខាតនាយកសាលាផងដែរ។ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា នាយករង 1 រូប ក្នុងចំណោមនាយកសាលាទាំង 3 ត្រូវបានតែងតាំងជានាយកសាលា រហូតដល់មានការសម្រេចចិត្តលើបុគ្គលិករបស់នាយកសាលា។
លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនផ្សេងទៀត មុនពេលមាននាយកសាលាផ្លូវការ ក៏ជួបប្រទះនឹងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះដែរ ដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញ, សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Pham Ngoc Thach, សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ, សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មម្ហូបអាហារទីក្រុងហូជីមិញ...។
នៅតាមសាលាមួយចំនួន អវត្តមានរបស់នាយកសាលាប៉ះពាល់ផ្ទាល់ដល់សិស្ស។ ជាឧទាហរណ៍ និស្សិតជាង 4,000 នាក់នៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញមានសិទ្ធិបញ្ចប់ការសិក្សា ប៉ុន្តែមិនអាចទទួលបានសញ្ញាប័ត្ររបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីរង់ចាំអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំ។ នៅចុងឆ្នាំ ២០២០ និស្សិតរាប់ពាន់នាក់នៅសកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang មិនអាចបញ្ចប់ការសិក្សាបានទេ ដោយសារមិនមាននរណាម្នាក់ចុះហត្ថលេខាលើសញ្ញាប័ត្ររបស់ពួកគេ ...
គិតត្រឹមខែឧសភានេះ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញបានឈានចូលឆ្នាំទី 3 ជាផ្លូវការដោយមិនមាននាយកសាលាចាប់តាំងពីនាយកសាលាចាស់ផុតកំណត់នៅក្នុងខែឧសភា ឆ្នាំ 2021។
ហេតុអ្វី?
នាយករងទទួលបន្ទុកនៃសកលវិទ្យាល័យមួយរូបបាននិយាយថា មូលហេតុដែលនាំឱ្យនាយកសាលាមួយចំនួនអវត្តមានរយៈពេលយូរគឺការខកខានក្នុងការរៀបចំមហាសន្និបាតបក្សដោយជោគជ័យ។ សមាជបានបរាជ័យក្នុងការជ្រើសរើសគណៈកម្មាធិការបក្សថ្មី ដូច្នេះមិនមានការដឹកនាំរបស់បក្សក្នុងការងារបុគ្គលិក ដែលប៉ះពាល់ដល់ផែនការ និងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ កត្តាទាំងនេះប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ទៅលើបញ្ហានៃការបង្រួបបង្រួមក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងបន្ទាប់មកបុគ្គលិកនាយកសាលា។
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Bui Van Ga អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានទទួលស្គាល់ថា ហេតុផលសំខាន់គឺស្ថិតនៅក្នុងការរៀបចំផែនការ និងការរៀបចំសាលារៀនជំនាន់ក្រោយ។ យោងតាមក្រិត្យលេខ ១១៥ របស់រដ្ឋាភិបាល ស្តីពីការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ និងការគ្រប់គ្រងមន្ត្រីរាជការ យ៉ាងហោចណាស់ ៩០ថ្ងៃមុនថ្ងៃផុតកំណត់ អង្គភាពត្រូវអនុវត្តដំណើរការនៃការតែងតាំង/តែងតាំងនាយកសាលាឡើងវិញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការងារនេះមិនដំណើរការល្អនៅក្នុងសាលារៀន ដែលនាំឱ្យមានការពិបាកជាច្រើនក្នុងការអនុវត្តដំណើរការនៃការតែងតាំងនាយកសាលាថ្មី បន្ទាប់ពីនាយកសាលាចាស់ចូលនិវត្តន៍។
លោក Ga បានបន្ថែមថា "ប្រសិនបើសាលារៀនបញ្ចប់ដំណើរការ 3 ខែជាមុន ស្ថានភាពនេះនឹងមិនកើតឡើងទេ" ។
ការសម្រេចចិត្តរបស់ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់លើនាយកសាលា?
ប្រឈមមុខនឹងការពិតដែលសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានធ្លាក់ក្នុងវិបត្តិអង្គការ និងគ្មាននាយកសាលាអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើសុំធ្វើវិសោធនកម្មក្រឹត្យនេះ ដែលខ្លឹមសារដែលគួរកត់សម្គាល់បំផុតគឺទាក់ទងនឹងតួនាទីរបស់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងផ្ទាល់។ អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងបានស្នើឱ្យធ្វើវិសោធនកម្មអនុក្រឹត្យលេខ ៩៩ ក្នុងទិសដៅឱ្យស្ថាប័នគ្រប់គ្រងផ្ទាល់អនុវត្តតួនាទី "សមត្ថកិច្ចមានសមត្ថកិច្ចក្នុងការតែងតាំង និងទទួលស្គាល់"។ ជាពិសេស ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ សម្រេចចិត្តប្រគល់ឱ្យនាយកសាលា ឬប្រគល់ការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់សាលានៅក្នុងករណីពីរដូចខាងក្រោម: ជាមួយសាកលវិទ្យាល័យដែលបានបង្កើតថ្មី; ជាមួយនឹងសាកលវិទ្យាល័យដែលមិនមាននាយកសាលាអស់រយៈពេលជាង 6 ខែហើយមិនទាន់បានដាក់ពាក្យស្នើសុំការទទួលស្គាល់នាយកសាលាទៅទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងផ្ទាល់។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Diep Tuan ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្តទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា លោកយល់ស្របនឹងសំណើវិសោធនកម្មខាងលើ ប្រសិនបើនាយកសាលា ឬអ្នកទទួលខុសត្រូវសាលាក្នុងករណីពីរគឺផ្អែកលើសំណើរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ។
យោងតាមលោក Bui Van Ga នាយកសាលាគឺជាបុគ្គលសំខាន់របស់សាកលវិទ្យាល័យ ជាអ្នកទទួលខុសត្រូវលើប្រតិបត្តិការសំខាន់ៗរបស់សាលា ម្ចាស់គណនី អ្នកដែលចុះហត្ថលេខាលើវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សា... បើគ្មាននាយកសាលាទេនោះ សាលាមិនអាចដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនោះទេ។ អាស្រ័យហេតុនេះ បើតាមលោក ហ្គា ក្នុងស្ថានការណ៍ជាធរមាន វាចាំបាច់សម្រាប់ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង សម្រេចចិត្តដោយផ្ទាល់លើការចាត់តាំងនាយកសាលា ឬប្រគល់ការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់សាលា។ លោក Ga បានបន្ថែមថា "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគ្រាន់តែដោះស្រាយស្ថានភាពដែលមិននឹកស្មានដល់ប៉ុណ្ណោះ ហើយអ្នកដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យអាជ្ញាធរនឹងរង់ចាំតែរយៈពេលជាក់លាក់ណាមួយដើម្បីក្លាយជាបុគ្គលិកផ្លូវការ" ។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)