សាកលវិទ្យាល័យអូស្ត្រាលីបង្កភាពចម្រូងចម្រាសជាមួយនឹងផែនការផ្លាស់ទីម៉ោងរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត

ជំនួសដោយ "សកម្មភាពសិក្សាអនឡាញដ៏សម្បូរបែប"?

យោងតាម The Guardian (កំណែអូស្ត្រាលី) នៅក្នុងសេចក្តីជូនដំណឹងដែលបានផ្ញើទៅកាន់សាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកកាលពីសប្តាហ៍មុន សាកលវិទ្យាល័យ Adelaide ដែលជាផ្នែកមួយនៃក្រុមនៃសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខទាំងប្រាំបីរបស់អូស្ត្រាលី (Go8) - បាននិយាយថា "សិស្សភាគច្រើន" នឹងមិនមកសាលបង្រៀនដើម្បីស្តាប់ការបង្រៀន (ការបង្រៀនផ្ទាល់នៅក្នុងសាលបង្រៀន) ចាប់ពីឆ្នាំ 2026 តទៅ។

នៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ក្នុងមួយសប្តាហ៍ ប្រធានបទមួយជាធម្មតាមានបាឋកថាមួយ (សិស្សមកសាលបង្រៀនដើម្បីស្តាប់សាស្រ្តាចារ្យ) និងមេរៀនមួយ (បែងចែកជាក្រុមតូចៗជាច្រើននៅពេលផ្សេងៗគ្នាដើម្បីឱ្យសិស្សមានឱកាសពិភាក្សាកាន់តែស៊ីជម្រៅ ហើយសាស្រ្តាចារ្យឆ្លើយសំណួរ)។

ការប្រកាសនេះត្រូវបានធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide និងសាកលវិទ្យាល័យ South Australia រួមគ្នាបង្កើតជាសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide (ហៅថា University of Adelaide ជាភាសាវៀតណាម)។ សាកលវិទ្យាល័យ Adelaide ថ្មីនឹងចុះឈ្មោះនិស្សិតចាប់ពីឆ្នាំ 2026 ។

ជាពិសេស សេចក្តីប្រកាសពីសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide បានសរសេរថា "សកម្មភាពសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតដ៏សម្បូរបែបនឹងផ្តល់ចំណេះដឹងដូចគ្នាទៅនឹងការបង្រៀនបែបប្រពៃណីនៅក្នុងសាលបង្រៀន ហើយនឹងបង្កើតជាមូលដ្ឋានទូទៅសម្រាប់ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយផ្តល់នូវបទពិសោធន៍ជាប់លាប់សម្រាប់សិស្ស។ សកម្មភាពបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីធនធានឌីជីថលដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ហើយសិស្សអាចចូលរួមបានគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង។"

កាសែត The Guardian បានដកស្រង់សម្តីលោកបណ្ឌិត Andrew Miller តំណាងសហភាពអប់រំឧត្តមសិក្សាជាតិ (NTEU) នៅប្រទេសអូស្ត្រាលីខាងត្បូង ដោយនិយាយថា បុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យមានការខកចិត្តចំពោះផែនការរបស់សាលារួមបញ្ចូលគ្នាថ្មី ដោយសារតែពួកគេមិនត្រូវបានពិគ្រោះយោបល់ពេញលេញ។ លោក Miller បានបន្ថែមថា "យើងអំពាវនាវឱ្យសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide ផ្លាស់ប្តូរផែនការនេះ" ។

ជាការឆ្លើយតប សាស្ត្រាចារ្យ Joanne Cys ប្រធានផ្នែកអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide ថ្មីបានពន្យល់ថា សកម្មភាពសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតនឹងមិនមែនជា "របៀបរៀនចម្បង" នោះទេ។ អ្នកស្រី ស៊ីស ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា សាលាបានមើលឃើញការធ្លាក់ចុះនៃចំនួនសិស្សចូលរួមការបង្រៀន។

សាស្ត្រាចារ្យ Cys បានចែករំលែកថា "សកម្មភាពសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតនឹងគាំទ្រដល់ភាពបត់បែន និងលទ្ធភាពទទួលបានវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលពាក់ព័ន្ធកាន់តែច្រើន ដែលពាក់ព័ន្ធទៅនឹងសិស្សនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ"។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វេជ្ជបណ្ឌិត Alison Barnes ប្រធាន NTEU បាននិយាយថា ការផ្លាស់ប្តូរទៅការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតនឹងពន្លឿននូវអ្វីដែលនាងហៅថាដំណើរការ “de-university” ដែលប៉ះពាល់ដល់បទពិសោធន៍របស់និស្សិតក្នុងជីវិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

អ្នកស្រី Barnes ចែករំលែកថា "តើការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតសម្បូរបែបគឺជាអ្វី?

ĐH Úc gây tranh cãi với kế hoạch chuyển giờ học ở giảng đường sang trực tuyến- Ảnh 1. — សាកលវិទ្យាល័យ Adelaide និងសាកលវិទ្យាល័យ South Australia បានរួមបញ្ចូលគ្នាដើម្បីបង្កើតជាសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide (ហៅថាសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide ជាភាសាវៀតណាម)។ សាកលវិទ្យាល័យ Adelaide ថ្មីនឹងចុះឈ្មោះនិស្សិតចាប់ពីឆ្នាំ 2026 ។

សាលាប្រកាសអំពីតុល្យភាពរវាងការសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត និងដោយផ្ទាល់

ថ្លែងទៅកាន់កាសែត Thanh Nien អ្នកនាំពាក្យសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide បាននិយាយថា ការផ្លាស់ប្តូរទៅការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតគឺដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សាដែលអាចបត់បែនបានរបស់ "និស្សិតសម័យទំនើប"។

សាលាសង្កត់ធ្ងន់ថា បាឋកថាគ្រាន់តែជាផ្នែកនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះ ហើយសាលានៅតែរៀបចំសកម្មភាពផ្ទាល់ផ្សេងទៀត ដូចជាការបង្រៀន ការអនុវត្ត សិក្ខាសាលា សិក្ខាសាលា... ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សមានឱកាសមកសាលាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ និងរៀន។

បើតាមអ្នកនាំពាក្យ ការរួមបញ្ចូលវិធីសាស្ត្របង្រៀន និងរៀនជាច្រើនផ្តល់ប្រយោជន៍ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។ ព្រោះសិស្សសព្វថ្ងៃចង់រៀន ធ្វើការ ឬមើលថែគ្រួសារក្នុងពេលតែមួយ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការមានពេលច្រើន អនុញ្ញាតឲ្យគ្រូផ្តល់បទពិសោធន៍សិក្សាប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ដល់សិស្ស។ “មុខវិជ្ជានីមួយៗនឹងមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួន ហើយការកែសម្រួលត្រូវចំណាយពេលប្រហែល 10 ឆ្នាំដើម្បីបញ្ចប់។ ការពិតមួយទៀតគឺថា សាកលវិទ្យាល័យអូស្ត្រាលីជាច្រើនផ្តល់ឱ្យនិស្សិតនូវជម្រើសនៃការសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ឬដោយផ្ទាល់ ហើយអ្នកដឹកនាំសាកលវិទ្យាល័យបានឃើញការថយចុះជាបន្តបន្ទាប់នៃចំនួនមនុស្សមកសិក្សាដោយផ្ទាល់ ដែលមានន័យថានិស្សិតចូលចិត្តសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត”។

“យើងវិនិយោគលើបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីបង្កើតវីដេអូ ផតខាស និងធនធានម៉ូឌុលជំនួសឱ្យការបង្រៀនថ្នាក់រៀន។ សិស្សនៅតែអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងគ្រូតាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ” អ្នកនាំពាក្យរូបនេះបានចែករំលែក។

បើតាមតំណាងសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide ការរៀនតាមអនឡាញមិនប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការរៀននោះទេ ព្រោះការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់គ្រាន់តែជាសកម្មភាពរៀនអកម្មប៉ុណ្ណោះ ការអង្គុយក្នុងបន្ទប់បង្រៀន ឬស្តាប់ការបង្រៀននៅផ្ទះក៏មានប្រសិទ្ធភាពដូចគ្នា។ អ្នកនាំពាក្យសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide បាននិយាយថា "សាកលវិទ្យាល័យ Adelaide នឹងបន្តបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សាសម័យទំនើប ដូច្នេះពួកគេអាចសម្រេចបាននូវគោលដៅសិក្សារបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលមានតុល្យភាពសកម្មភាពផ្សេងទៀតនៅក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ" ។

មិនត្រឹមតែសាកលវិទ្យាល័យ Adelaide ប៉ុណ្ណោះទេ នៅឆ្នាំ 2021 សាកលវិទ្យាល័យ Curtin University (អូស្ត្រាលី) បានប្រឈមមុខនឹងការប្រឆាំងយ៉ាងខ្លាំងពីសំណាក់និស្សិត បន្ទាប់ពីបានស្នើឱ្យលុបចោលការបង្រៀនផ្ទាល់ទាំងអស់ ហើយជំនួសវាដោយវីដេអូ 15 នាទីចំនួនបីក្នុងមួយសប្តាហ៍។ សាលា និងសិស្សក្រោយមកបានឈានដល់ការសម្របសម្រួលមួយ ក្រោមការដែលសាលានឹងផ្តល់ "ឱកាសសិក្សាដោយផ្ទាល់ រួមជាមួយនឹងការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងករណីចាំបាច់" នេះបើយោងតាម The Guardian ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dh-uc-gay-tranh-cai-voi-ke-hoach-chuyen-gio-hoc-o-giang-duong-sang-truc-tuyen-185240918134628589.htm