ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលងាយទទួលបានពិន្ទុល្អ តើវានឹងបង្កើនឱកាសក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដែរឬទេ?

របៀបជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ដើម្បីបង្កើនឱកាសទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ និងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ដោយប្រើលទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះ គឺជាក្តីកង្វល់របស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាជាច្រើននៅពេលនេះ។

ជាមួយនឹងភាពរឹងមាំរបស់នាងក្នុងភាសាបរទេស ង្វៀន អ៊ុយញី ដែលជាសិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Dai Mo បានជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាជម្រើសដំបូងរបស់នាង។ ចំពោះជម្រើសទីពីរ Nhi កំពុងស្ទាក់ស្ទើររវាងភូមិសាស្ត្រ និងសេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់។

លោក Nhi បាននិយាយថា យោងតាមផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅឆ្នាំ 2025 ចំនួនសាលារៀនដែលមានការរួមបញ្ចូលការចូលរៀន រួមទាំងមុខវិជ្ជាអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់មានមិនច្រើនទេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ភូមិវិទ្យាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ប៉ុន្តែការប្រកួតប្រជែងដើម្បីចូលសាលារៀនជាមួយក្រុមមុខវិជ្ជានេះក៏នឹងមានកម្រិតខ្ពស់ផងដែរ។

“ប្រសិនបើខ្ញុំចង់ធានាថាខ្ញុំប្រឡងជាប់ ខ្ញុំនឹងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលងាយស្រួលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងក៏ជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់លទ្ធផលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងពិចារណាវា»។

អ្នកត្រួតពិនិត្យមើលព័ត៌មានបេក្ខជនមុនពេលចូលបន្ទប់ប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដោយភាពខុសប្លែកគ្នាគឺផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា ជំនួសឱ្យការវាយតម្លៃចំណេះដឹង និងជំនាញដូចការប្រឡងពីមុន។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មុខវិជ្ជាសិក្សាចំនួន 4 មុខវិជ្ជា រួមមាន មុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 2 គឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត និង 2 មុខវិជ្ជាជម្រើសដែលបេក្ខជនជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដែលជ្រើសរើសនៅថ្នាក់ទី 12 រួមមាន ភាសាបរទេស រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា។ , ពត៌មានវិទ្យា, បច្ចេកវិទ្យា, សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់។

ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិនេះ បេក្ខជននឹងមានវិធី 36 ដើម្បីជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាបន្សំសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 ។

នៅសល់ពេលមិនដល់ពេលប្រឡង។ ដូច្នេះនៅពេលនេះ សិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាច្រើនបានសម្រេចចិត្តជាមូលដ្ឋានលើ 2 មុខវិជ្ជាដែលត្រូវជ្រើសរើស។ តាមពិតទៅ ភាគរយនៃបេក្ខជនជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេស ភូមិវិទ្យា និងប្រវត្តិសាស្រ្តគឺខ្ពស់ជាងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដូចជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។

Trinh Minh Chau សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Hue (ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា គាត់ជ្រើសរើសប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រសម្រាប់ការប្រឡងនាពេលខាងមុខ។ មុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះក៏ស័ក្តិសមនឹងការចង់សិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងដែលខ្ញុំស្រលាញ់ផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ចូវ បាននិយាយថា នាងមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង ដោយសារតែពិន្ទុប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ មានកម្រិតខ្ពស់ណាស់។ ដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីបុណ្យតេត ខ្ញុំនឹងចំណាយពេលភាគច្រើន ដើម្បីសិក្សាដោយខ្លួនឯង ពិនិត្យ និងរៀបចំខ្លួនប្រាណសម្រាប់ការប្រឡង។

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ បេក្ខជនជិត ១,១ លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេសបានចុះឈ្មោះប្រឡង។ ក្នុង​នោះ បេក្ខជន ៣៧% បាន​ចុះឈ្មោះ​ប្រឡង​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) និង ៦៣% នៃ​បេក្ខជន​បាន​ជ្រើសរើស​ការ​ប្រឡង​វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម (ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ការអប់រំ​ពលរដ្ឋ)។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2023 ចំនួនបេក្ខជនជ្រើសរើសការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមបានកើនឡើង 7.7% និងជាចំនួនខ្ពស់បំផុតចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2017 ។

យោងតាមលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មូលហេតុដែលសិស្សានុសិស្សជាច្រើនជ្រើសរើសចូលរៀនមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេស និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ដោយសារតែពួកគេគិតថាមុខវិជ្ជាទាំងនេះងាយស្រួលរៀន ងាយទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ និងមានសម្ពាធតិចតួចក្នុងអំឡុងពេលពិនិត្យ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយ ដែលប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផលចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ក៏ដូចជាអាជីពរបស់សិស្ស។

ថ្លែងទៅកាន់ PV នៃកាសែត Dai Doan Ket លោកបណ្ឌិត Hoang Ngoc Vinh អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានកត់សម្គាល់ថា បេក្ខជនត្រូវគិតគូរដោយប្រុងប្រយ័ត្នលើការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ប្រសិនបើជ្រើសរើសងាយស្រួល មុខវិជ្ជា​បើ​ងាយ​ស្រួល​រៀន វា​នឹង​ងាយ​ស្រួល​សម្រាប់​បេក្ខជន​ច្រើន។ នេះមានន័យថាពិន្ទុចូលរៀននឹងខ្ពស់ ហើយអត្រាប្រកួតប្រជែងនឹងមិនតូចទេ។

“និស្សិតត្រូវតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវព័ត៌មាន និងផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនដែលប្រកាសដោយសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីមានមូលដ្ឋានសម្រាប់ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាត្រឹមត្រូវ បង្កើនឱកាសនៃការចូលរៀនដោយប្រើលទ្ធផលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ លោកបណ្ឌិត Hoang Ngoc Vinh បានកត់សម្គាល់ថា សិស្សមិនគួរជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដោយផ្អែកលើអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ឬភាគច្រើននោះទេ ប៉ុន្តែអាស្រ័យលើសមត្ថភាព ភាពខ្លាំង និងនិន្នាការសង្គម ដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដែលពួកគេបានជ្រើសរើសតាំងពីថ្នាក់ទី១០។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-de-am-diem-co-tang-co-hoi-do-dai-hoc-10298789.html