ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពថ្មីរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ៖ តើវាប៉ះពាល់ដល់បេក្ខជនយ៉ាងដូចម្តេច?

រចនាសម្ព័ន្ធតេស្តមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។

ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពីឆ្នាំ 2025 នឹងនៅតែរួមបញ្ចូល 120 សំណួរគោលបំណងពហុជម្រើស ដោយមានរយៈពេល 150 នាទីដើម្បីបញ្ចប់ ហើយនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅលើក្រដាស។ ពិន្ទុតេស្តត្រូវបានបំប្លែងដោយផ្នែក ហើយពិន្ទុសរុបអតិបរមាសម្រាប់ការធ្វើតេស្តទាំងមូលគឺ 1,200។

រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ក៏មាន 3 ផ្នែកផងដែរ។ ផ្នែកទី 1 ប្រើភាសារួមទាំងប្រយោគវៀតណាមចំនួន 30 និងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសចំនួន 30 ។ ផ្នែកទី 2 មានសំណួរគណិតវិទ្យាចំនួន 30 ។ ផ្នែកទី 3 នៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រតែម្នាក់ឯងមាន 12 សំណួរលើតក្កវិជ្ជាវិភាគទិន្នន័យ និង 18 សំណួរហេតុផលវិទ្យាសាស្រ្ត។

បើប្រៀបធៀបនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងចាស់ រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មីមានភាពខុសគ្នាច្រើន ជាដំបូងគឺការកែសម្រួលចំនួនសំណួរតាមផ្នែកនីមួយៗ។ ជាពិសេស ផ្នែកទី 1 នៃការធ្វើតេស្តភាសាមាន 20 សំណួរច្រើនជាងមុន (ការធ្វើតេស្តផ្នែកទី 1 ចាស់មានតែ 40 សំណួរប៉ុណ្ណោះ) ។ ចំនួនសំណួរនៅក្នុងផ្នែកទី 2 នៅតែដដែល ប៉ុន្តែផ្នែកទី 3 មានសំណួរចំនួន 20 ត្រូវបានកាត់បន្ថយ (ការធ្វើតេស្តផ្នែកទី 3 ចាស់មាន 50 សំណួរ) ។

មិនត្រឹមតែចំនួនសំណួរប៉ុណ្ណោះទេ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ត្រូវបានកែសម្រួលយ៉ាងខ្លាំងដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនៃផ្នែកទី 3 ។ ពីមុន វគ្គ 3 បានដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយនឹងសំណួរចំនួន 50 ដែលទាក់ទងនឹងចំណេះដឹងចំនួន 5 រួមមានៈ គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ឥឡូវនេះ ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញទៅជាការធ្វើតេស្តគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានតែ 30 សំណួរប៉ុណ្ណោះ។

បើប្រៀបធៀបនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងចាស់ រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពថ្មីរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ មានភាពខុសគ្នាជាច្រើន ជាដំបូងគឺការកែសម្រួលចំនួនសំណួរក្នុងផ្នែកប្រឡងនីមួយៗ។

យោងតាមព័ត៌មានពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សំណួរក្នុងផ្នែកគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មាន ទិន្នន័យ ការពិត ការធ្វើផែនការពិសោធន៍ និងលទ្ធផលពិសោធន៍ ដោយហេតុនេះតម្រូវឱ្យបេក្ខជនបង្ហាញសមត្ថភាពយល់ដឹង និងអនុវត្តព័ត៌មាន កំណត់លទ្ធផលពិសោធន៍ និងទស្សន៍ទាយច្បាប់។ ផ្នែកគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនក្នុងតក្កវិជ្ជា និងហេតុផលវិទ្យាសាស្ត្រ នៅពេលដោះស្រាយស្ថានភាពជាក់ស្តែងក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។

លទ្ធផល​ប្រឡង​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​វិធីសាស្ត្រ​ពហុ​ជម្រើស​ទំនើប​យោង​តាម​ទ្រឹស្ដី​ឆ្លើយ​សំណួរ។ ពិន្ទុនៃសំណួរនីមួយៗមានទម្ងន់ខុសៗគ្នា អាស្រ័យលើភាពលំបាកនៃសំណួរ។ ពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់សមាសធាតុនីមួយៗនៃការធ្វើតេស្តត្រូវបានបង្ហាញនៅលើតារាងពិន្ទុដូចខាងក្រោមៈ វៀតណាមគឺ 300 ពិន្ទុ ភាសាអង់គ្លេសគឺ 300 ពិន្ទុ។ គណិតវិទ្យា ៣០០ ពិន្ទុ និងការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ៣០០ ពិន្ទុ។

បេក្ខជនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសផ្នែកនៃចំណេះដឹងទេ

ការកែសម្រួលដ៏សំខាន់នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកទី 3 នៃការធ្វើតេស្តនេះ គួរឲ្យកត់សម្គាល់ បេក្ខជនដែលប្រឡងនៅឆ្នាំ 2025 នឹងមិនអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចំណេះដឹងនៅក្នុងផ្នែកទី 3 ដូចដែលបានប្រកាសពីមុននោះទេ។

ពីមុនក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2023 សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសការតំរង់ទិសនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ដែលនឹងនៅតែរួមបញ្ចូល 3 ផ្នែក៖ ការប្រើប្រាស់ភាសា។ គណិតវិទ្យា តក្កវិជ្ជា និងការវិភាគទិន្នន័យ; ដោះស្រាយបញ្ហា ការកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងគឺស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកទី 3 នៅពេលដែលអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនជ្រើសរើសដោយចៃដន្យ 3 ក្នុងចំណោម 6 ក្រុមនៃចំណេះដឹងរួមមានៈ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ ការអប់រំសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។ យោងតាមការតំរង់ទិសនេះ ការប្រឡងនឹងរួមបញ្ចូលក្រុមមុខវិជ្ជាថ្មីដែលលេចឡើងក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បេក្ខជនអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងរបស់ខ្លួនជំនួសឱ្យការតម្រូវឱ្យឆ្លើយគ្រប់សំណួរក្នុងផ្នែកទី 3 ដូចការប្រឡងចាស់។

ប៉ុន្តែជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងផ្លូវការដែលទើបចេញថ្មី បេក្ខជនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចំនេះដឹងនៅក្នុងផ្នែកទីបីនៃការប្រឡងនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវឆ្លើយសំណួរពីការប្រឡងទាំងមូល រួមទាំងសំណួរទាក់ទងនឹងមុខវិជ្ជាដែលសិស្សមិនបានសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ នេះធ្វើឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ប៉ុណ្ណោះទេ។

បេក្ខជនប្រឡងប្រជែងវាយតម្លៃសមត្ថភាពសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញឆ្នាំ 2024

សាកលវិទ្យាល័យជាតិ ទីក្រុង ហូជីមិញ ពន្យល់ពីការកែសម្រួល

ពន្យល់ពីការកែសម្រួលនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ តទៅ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពនឹងត្រូវបានកែសម្រួលឱ្យត្រូវនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ជាពិសេសចំនួនសំណួរជាពីរផ្នែកដោយប្រើភាសា និងគណិតវិទ្យា នឹងត្រូវបានបង្កើន ដើម្បីបង្កើនភាពជឿជាក់ និងការរើសអើងនៃការធ្វើតេស្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការប្រឡងនេះមានគោលបំណងធានាឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ និងបង្កើតឱកាសស្មើគ្នាក្នុងការទទួលបានការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់បេក្ខជនទាំងអស់ ទោះបីជាពួកគេជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាផ្សេងគ្នានៅក្នុងវិទ្យាល័យក៏ដោយ។ វិធីសាស្រ្តក្នុងការប្រឡងនេះក៏ស្របនឹងទិសដៅចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នានៃអង្គភាពសមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញផងដែរ។

ចែករំលែកព័ត៌មានបន្ថែម លោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Chinh នាយកមជ្ឈមណ្ឌលវាយតម្លៃគុណភាពតេស្ត និងបណ្តុះបណ្តាល (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា ផ្នែកទី ៣ នៃការប្រឡងមុនតម្រូវឱ្យបេក្ខជនដោះស្រាយបញ្ហាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាចំនួន ៥ ហើយសិស្សត្រូវសិក្សាមុខវិជ្ជានោះទើបអាចធ្វើបាន។ ឥឡូវនេះ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តដោះស្រាយបញ្ហាដូចគ្នា បេក្ខជនមិនចាំបាច់ជ្រើសរើសសិក្សាមុខវិជ្ជានោះក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2028 ហើយនៅតែអាចធ្វើវាបានប្រសិនបើពួកគេមានជំនាញហេតុផល និងតក្កវិជ្ជាល្អ។ លោកបណ្ឌិត Chinh បានបញ្ជាក់ថា៖ "សំណួរនៅក្នុងផ្នែកទី 3 ត្រូវបានផ្តល់ជូនជាមួយនឹងព័ត៌មានពេញលេញ និងទិន្នន័យជាទម្រង់ទូទៅអំពីបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម ដែលសិស្សគ្រប់រូបអាចអនុវត្តសមត្ថភាពរបស់ពួកគេដើម្បីដោះស្រាយ។

ទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរនេះ លោកបណ្ឌិត Chinh បានបន្ថែមថា “កាលពីមុន សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បានគិតទុកឲ្យបេក្ខជនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា 3 ក្នុងចំណោម 6 ផ្នែកទី 3 នៅពេលកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធការប្រឡងចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ឱ្យសមស្របទៅនឹងកម្មវិធីចំណេះទូទៅថ្មី។ "

បើតាមនាយកមជ្ឈមណ្ឌលវាយតម្លៃគុណភាពតេស្ត និងបណ្តុះបណ្តាល វគ្គទី៣ នៃការប្រឡងនឹងលែងមានសំណួរអំពីមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែនឹងជាបញ្ហាទូទៅអំពីវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។ ក្នុងចំណោមសំណួរចំនួន 120 នៅក្នុងការធ្វើតេស្តទាំងមូល 102 សំណួរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងលក្ខណៈស្ថេរភាពដូចគ្នានឹងការធ្វើតេស្តចាស់។ មានតែ 18 សំណួរប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានកែសម្រួលពីជម្រៅទៅមិនស៊ីជម្រៅ។ លោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Chinh បន្ថែមថា "រចនាសម្ព័នប្រឡងថ្មីនៅតែមានស្ថេរភាព ៨៥% បើប្រៀបធៀបនឹងការប្រឡងចាស់ ដូច្នេះសិស្សមិនចាំបាច់បារម្ភទេ ដរាបណាពួកគេសិក្សាកម្មវិធី General Education បានល្អ TS អាចបំពេញតាមតម្រូវការនៃការប្រឡង។ ប៉ុន្តែ TS ដែលមានហេតុផល សំយោគ និងជំនាញអានកាន់តែប្រសើរ នឹងមានអត្ថប្រយោជន៍នៅពេលប្រឡង"។

មតិលើរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មី។

យោងតាមលោក Master Bui Van Cong ដែលជាគ្រូបង្រៀនរៀបចំការប្រលងវាយតម្លៃសមត្ថភាពតាមអ៊ីនធឺណិតនៅទីក្រុងហូជីមិញ ការផ្តោតសំខាន់នៃការធ្វើតេស្តនេះផ្តោតលើមុខវិជ្ជាចំនួនបីគឺ គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស និងភាសាវៀតណាម ខណៈដែលមុខវិជ្ជាចំនួនប្រាំមួយផ្សេងទៀតមិនមានតួនាទីសំខាន់ខ្លាំងនោះទេ។ ជាពិសេស បេក្ខជនដែលពូកែភាសាអង់គ្លេស នឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើន ព្រោះផ្នែកគណិតវិទ្យា និងវៀតណាម មានទំនោរពិបាកជាង ខណៈការប្រលងភាសាអង់គ្លេសរក្សារចនាសម្ព័ន្ធដដែល។

លោក Le Minh Xuan Nhi នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលចំណេះដឹង NP បានអត្ថាធិប្បាយថា រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ ២០២៥ នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ មានទម្ងន់មិនសមតុល្យនៃផ្នែក ដែលនៅពេលដែល 6 ក្រុមនៃចំណេះដឹងមានត្រឹមតែ 18 សំណួរ ឬ 3 សំណួរ/មុខវិជ្ជា។ នេះ​បាន​លើក​ឡើង​នូវ​សំណួរ​ពីរ៖ តើ​សំណួរ​ផ្ទុយ​នឹង​ទិសដៅ​នៃ​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ ២០១៨ ហើយ​តើ​វា​ស័ក្តិសម​សម្រាប់​ការ​ចូល​រៀន​ដែរ​ឬ​ទេ?

យោងតាមលោក ញី កម្មវិធីថ្មីនេះអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សជ្រើសរើសការសិក្សាចម្រុះ ដូច្នេះនឹងមានសិស្សដែលមិនធ្លាប់សិក្សា គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា ឬជីវវិទ្យា ក្នុងវិទ្យាល័យទាំង 3 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះ TS មិនអាចធ្វើសំណួរទាំងអស់បានទេ ប្រសិនបើគាត់សិក្សាតែក្នុងថ្នាក់។ លោក ញី បានមានប្រសាសន៍ថា “សិស្សដែលពូកែភាសាអង់គ្លេស ហើយមិនចេះអ្វីទាំងអស់អំពីគីមីវិទ្យា ឬជីវវិទ្យា នៅតែអាចទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងសិស្សដែលពូកែភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែពូកែគីមីវិទ្យា ឬជីវវិទ្យា ព្រោះទម្ងន់សម្រាប់មុខវិជ្ជា ៦ ដែលនៅសល់គឺតូចពេក”។

ង៉ុកឡុង

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bai-thi-danh-gia-nang-luc-moi-dh-quoc-gia-tphcmtac-dong-toi-thi-sinh-ra-sao-185241113211054351.htm