ホーチミン市第1区のチャンフンダオ小学校の生徒と教師の休み時間。 2024年から、学校は2つの新しい職種に教師を採用できるようになります。
2月28日、ホーチミン市教育訓練局は学校に対し、教師と労働者の状況に関する具体的な統計を報告するよう要請した。そこから、教育訓練省は、2024年に関係する公共サービス部門に従業員数を割り当て、教師を採用し、デジタル変革業務に対応するためのデータベースを完成させることを検討するための基盤を得ることになります。
教育訓練省は、学校に対し、具体的な人員を報告するよう求めています：現在の教師、職員、従業員の数。 2024-2025 学年度における公務員および従業員の需要。公務員・職員の退職者数（2024年1月1日から2025年5月31日まで）、雇用契約終了者数、労働契約終了者数（2024年1月1日から2024年3月1日まで）。
従業員数の割り当てを検討する根拠として、教育訓練省人事組織局長のトン・フオック・ロック氏は、学校に対し、人員ニーズを計算するために以下の法的文書を使用するように指示した：政府法令第106号「公務部門の職位および従業員数に関する法令」教育訓練省の通達第19号は、公立幼稚園の職務、専門職名による職員構成、職員数に関するガイドラインを示しています。教育訓練省の通達第20号は、公立の一般教育機関および専門学校における職位、専門職名別の職員構成、職員数に関する割当に関するガイドラインを示しています。
ホーチミン市教育訓練局の2023-2024年度の教師募集は2023年6月に行われます。
ロック氏によると、人事見直しは、2023年10月30日に教育訓練省が発行した通達20号（職務地位枠組みのリストに関する通達16号2017年版に代わる）に基づいて実施される。
その中で、学校の職種における最も大きな変化は、教員と学生カウンセラーの増員である。以前の古い規則によれば、学校には障害のある児童のための学校か少数民族のための寄宿学校の2つのタイプのいずれかに属する場合にのみ教員が割り当てられていた。新しい規制が適用されると、あらゆる種類の学校に教員のポストが設けられることになります。
同様に、学生の心理カウンセラーのポジションについては、2023-2024年度の第1学期以降、学校は非常勤講師または心理カウンセラーとの短期契約を割り当てる必要があります。しかし、新しい職種リストを申請すると、今後は学校が正式に学生カウンセリング職を募集できるようになります。
また、これまで学校が医療従事者を公務員として採用していた場合、新規制の施行に伴い、一般学校の支援・サービス職の労働契約の締結に切り替える。
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