ホーチミン市は、学生に余分な勉強を強いるのではなく、適切な試験問題を求めている。

定期的かつ定期的なテストと評価は、一般教育プログラムと一致している必要があり、生徒にさらなる学習プレッシャーを与えてはなりません。

上記の内容は、ホーチミン市教育訓練局長グエン・ヴァン・ヒュー氏が、特別教育および学習に関する規則通達第29号の実施に関して、地区/郡教育訓練局長、学校長に送った指示文書に記載されています。

ホーチミン市教育訓練局長は、市のすべての職員と教師に対し、追加教育と学習に関する規制を厳格に実施するよう要請した。確認およびレビューの計画を持つ。学校内外における違法な補習授業を断固として認めない。同時に、2018 年度の一般教育プログラムを展開するためのソリューションを継続的に同期的に実装し、品質を確保します。

「定期的かつ定期的なテストと評価の作成は、2018年の一般教育プログラムと一致していなければならず、学生に追加の勉強を強いるようなプレッシャーを与えてはならない」と文書には明記されている。

ホーチミン市では、学生に余分な勉強を強いるのではなく、適切な試験問題を要求しています。 （イラスト：Thy Hue）

また、成績不振の学生に対する復習や研修を怠らず、学校の教育計画に沿って最終学年の学生に対して入学試験や卒業試験に向けた復習を強化するよう組織しなければならない。生徒が各学年の各科目の要件を満たせるように支援することが学校の責任であることを認識します。

ホーチミン市教育訓練局長はまた、教育訓練局に対し、人民委員会委員長の指示を厳格に実施して、授業や学習活動の指導と検査を行うよう要請した。当該地域における補習授業に関する規則違反に対処するための措置を講じる。

また、小学生に対する補習授業を絶対に行わないよう小学校に徹底指導するとともに、地域の特性や保護者の送迎時間に合わせたクラブ活動、才能開発活動（芸術、スポーツ等）、生活技能訓練等の拡充・充実に努める必要がある。

出典: https://vtcnews.vn/tp-hcm-yeu-cau-ra-de-thi-phu-hop-khong-giay-phong-luc-hoc-them-cho-hoc-sinh-ar926294.html