ベトナムの教師の日（11月20日）は、学生と保護者が教育のために尽力してきた教師に感謝を示す特別な日です。しかし、近年、この機会に贈り物を贈ることの問題が議論の中心となっています。 TPで。バンメトート（ダクラク省）では、ここ数日、教師が贈り物を受け取らないといういくつかの学校の発表が地域社会の注目を集め、教師への感謝の意味と方法について多くの相反する意見を生み出している。
具体的には、市の教育訓練局の責任者によると。バンメトートでは、11月20日の祝日に教師は贈り物を受け取らないという地域のいくつかの学校の発表は、強制的な規制ではなく、実際の状況に合わせて、厳粛で有意義かつ経済的な方法で休日を計画するという学校の方向性を示しています。
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| ベトナムの教師の日（11月20日）は、学生と保護者が教育のために尽力してきた教師に感謝を示す特別な日です。 – イラスト：IT |
一部の学校では、教師が保護者に積極的にメッセージを送り、保護者にとって最も意味のある贈り物は生徒の進歩と良い行いであることを確認しています。たとえば、ある教師はこう書いています。 「教職員にとって、最も貴重な贈り物は生徒の学業成績です。したがって、先生方が恥ずかしい思いをしないように、保護者の皆様には先生方への贈り物をわざわざ用意していただく必要はありませんよう、お願い申し上げます。
さらに、贈り物の代わりに、「よい勉強、よい規律」運動や絵画コンテスト、芸術公演などの有意義な活動も企画されています。これらの活動は、生徒が感謝の気持ちを実際的な方法で表現するのに役立つだけでなく、教師に感謝の気持ちを表す上での知識と個人的な努力の役割を強調します。
贈り物を受け取らないことに関する情報は、多くの親やオンラインコミュニティから支持を得ています。現在の経済情勢では、贈り物をしないことで困難な状況にある家族への経済的負担が軽減されると多くの人が考えています。さらに重要なことは、これが、ベトナム教師の日の本質的な価値が物質的な要因によって左右されない、クリーンな教育環境の構築に貢献することです。
ある保護者はソーシャルメディアに次のようにコメントした。 「教師が贈り物を受け取らないことには完全に賛成です。これにより、家族のプレッシャーが軽減されます。最も重要なことは、子どもたちがよく勉強し、従順になることであり、それは教師にとって価値ある贈り物です。」
同時に、芸術公演や絵画コンテストなどの教育活動を企画することは、生徒が感謝の気持ちの価値をより深く理解するのに役立つだけでなく、学校環境における創造性と結束を促進するとも多くの意見が出ています。
贈り物を断るというメッセージにはほとんどの人が同意しますが、小さくて象徴的な贈り物を軽く考えるべきではないと考える人もいます。彼らによると、贈り物は感謝と気遣いを直接表現する方法であり、ベトナムの感謝の文化に沿ったものだそうです。
ある保護者はこう語った。 「教師の日とは、子どもたちの教育に献身的に取り組んでくださっている方々に感謝の気持ちを表す機会です。」新鮮な花束や、各家庭の予算内でのちょっとした贈り物は、やりすぎというわけではなく、休日の本質的な価値を失うことにもなりません。
さらに、贈り物を禁止したり拒否したりすると、ベトナムの教師の日の伝統的な意味の一部が失われる可能性があるという懸念もある。ベトナムの文化では、贈り物は物質的な表現であるだけでなく、精神的な価値もあり、先生に対する愛情と尊敬を表しています。
教師が何世代にもわたる生徒たちを教育し、導き、未来を築く上で重要な役割を果たしていることは否定できません。知識を伝えるだけでなく、人格を形成し、生徒が良き市民になる手助けをします。特に教育分野における多くの課題がある中で、教師たちの静かな努力は、本当に称賛に値する。
成長の過程において、各人は成功を達成できるように刺激を与え、励ましてくれる少なくとも 1 人の教師の影響を受けることは容易にわかります。したがって、ベトナムの教師の日は、生徒や保護者が教師に感謝を示す機会であるだけでなく、社会が教育の重要な役割を再評価する機会でもあります。
しかし、先生を尊敬するのは、休日に贈り物をしたり感謝の言葉を述べたりするだけでは十分ではありません。本当に感謝の気持ちを表すためには、教師の労働条件を直接改善し、収入を増やし、安全で健康的な労働環境を確保する必要があります。それは社会が教職に与えることができる最も意義深く永続的な贈り物です。
現在の状況では、贈り物を贈るか贈らないかはベトナムの教師の日の焦点ではないはずです。最も重要なことは、感謝の行為が誠実な心から生まれ、真の価値を目指すものであることです。
問題は贈り物をするかどうかではなく、どのように贈り物をするかです。親の皆さん、自分にプレッシャーをかけないでください！この祝日を、見せびらかしや社交的な競争の機会にするのではなく、贈り物ではなく、善良でよく勉強しようとする生徒の努力によって、そして、ますます才能に恵まれ、国のためにすべての才能を捧げる生徒の世代によって、教師が尊敬されるような、清潔な教育環境を構築することに焦点を当ててください。それが、国民の人道的感謝の日の最大の意義です。
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