2024年、ハノイの献身的で創造的な教師196名を表彰

創造性と献身を称えるハノイ教師賞は、職業に対して熱意と献身を示す教師を表彰することを目的としています。 「教育と学習における革新と創造性」の模倣運動に顕著な貢献をしている。同時に、ハノイの教師たちが自ら学び、実践し、各施設での教育実践に創造的に応用することを奨励し、新たな効果と変化を生み出します。

ベトナム教育労働組合（教育訓練省）のグエン・ゴック・アン委員長、ハノイ教育訓練局のトラン・テ・クオン局長が教師たちに賞を授与した。

この賞を通じて、ハノイの教育界全体、特にハノイ教育労働組合は、依然として困難に直面しているものの、独自の創造性を持ち、ユニットの困難の解決に積極的に参加し、弱い生徒を助け、才能のある生徒を育てて才能を伸ばすなど、教育機関の教師たちへの懸念を表明し、奨励した。

2024年は、幼稚園、小学校、中学校、高校のすべてのレベルでこの賞が実施されてから8年目となり、各部署から積極的な反響を得ています。

ハノイ教育訓練局のトラン・ルー・ホア副局長が教師たちに賞を授与

学校、地区、町レベルでの表彰ラウンドを通じて、あらゆるレベルの優秀な教師 196 名が、業界レベルでの「献身的で創造的なハノイ教師」賞の検討と授与の対象として提案されました。同評議会は、市レベルの「献身的で創造的なハノイ教師」賞の最終選考に進む優秀な教師70名を審査、選出、承認した。

ハノイ教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、首都の教育事業に積極的に貢献した教師たちを称賛し、次のように述べた。「教師たちの創造性が教育業界全体に広まるためには、学校と教師たちは、最も効果的な賞は創造的プロセスの終わりを評価することではなく、教師たちに常に創造的であることを促し、思い出させることであることを覚えておく必要がある。」

受賞した教師たちは、学校における「教育と学習における革新と創造性」の模倣運動に多大な貢献をしました。

「教師は、『学校が協力して発展し、教師が責任を共有する』運動の成功に貢献する重要な要素となるべきであり、幸せな学校づくりに貢献し、ハノイを世界的な学習都市にするプロセスに業界全体とともに貢献すべきである」とハノイ教育訓練局長は強調した。

教師たちは賞についての感想を述べ、全員がこれは名誉なことだと感じました。同時に、私たちは革新と創造性の精神を広め、首都の教育の質の向上に貢献するという、より大きな責任を負わなければならないことも認識しています。

出典: https://kinhtedothi.vn/ton-vinh-196-nha-giao-ha-noi-tam-huyet-sang-tao-2024.html