タイ・グエンはテクノロジー人材育成のためSTEAM教育を実施

NDO - タイグエン省人民委員会が発布したSTEAM教育目標（科学、技術、工学、芸術、数学の要素を統合した現代的な教育方法）を実施し、省内のあらゆるレベルとセクター、特に教育管理者と一般教師のチームが、教育と学習の質を積極的に向上させ、創造的思考を奨励し、技術の進歩を利用して教育と学習の革新を促進し、デジタルプラットフォーム上でオープンで適応性のある教育を構築して、新時代の人材を育成しています。

Báo Nhân dân•14/04/2025

2025年の一連の重要なSTEAM教育活動の幕開けとして、活気に満ちた創造的で刺激的な雰囲気の中で、タイグエン情報通信技術大学（ICTU、タイグエン大学傘下）は4月13日、タイグエン省の高校生を対象に「STEAMフェスティバル2025」を開催した。

ベトナムの3大情報技術・通信専門大学の一つであるタイグエン情報技術・通信大学（同分野で最も多くの学生数を有し、デジタルプラットフォームに関する多分野・多分野のトレーニングを実施）は、タイグエン省から高校生向けの「STEAMフェスティバル2025」の開催を委託され、省内全体に大きな影響を与えています。

応用訓練をモットーとし、「ものづくり - タイグエン語で作る - 話すことと実行は密接に関係している」という哲学を掲げるタイグエン情報技術通信大学は、近年、学習プロセスの中で学生が実用的な製品を作成できるように指導することに絶えず努めており、最近最も顕著なのが、AI と統合されたスマート学習システム iBLS で、Sao Khue 2025 賞を 2 つ受賞しました (4 月 19 日に授与予定)。 3D映画『クリケット沼への冒険』は5月30日より全国公開。ブロックチェーンシステムがタイグエン省の観光のための卒業証書と NFT ID を認証します。

フェスティバルでは、教師と生徒が手作りの電気自動車と仮想STEM体験システムを直接体験しました。セミナーに出席し、専門家や国内の STEAM コミュニティの講演者と世界の STEAM のトレンドについて情報を共有します。学校間および生徒の世代間で持続可能な STEAM コミュニティを構築するための交流活動、インスピレーション、経験の共有。

フェスティバルの枠組みの中で、タイグエン省は「ロボット：タンクオン＝タイグエンへの道」を含む 3 つの主要な STEM コンテストを立ち上げました。「グリーン農具」の3Dデザイン - 持続可能な農業開発とAimazingに関連 - タイグエン観光を促進する人工知能アプリケーションで、全省の高校生を対象に、賞金総額が約3億VNDに達します。これには、Aimazingコンテストの1億VNDと3,000万VNDの特別賞2つが含まれます。タイグエン省はこれらのコンテストを通じて、高校生たちに、小さなものから始めて製品を作るという心構えを持ち、大きな成果を確実に得られるように奨励しています。

タイグエン工業大学は、省内のいくつかの高校でSTEM教師を養成しています。

このフェスティバル、3つの賞、そして州内で今後行われる活動を通じて、学校や生徒は学び、探求する機会を得られるだけでなく、テクノロジーを実際に体験し、情熱を呼び覚まし、将来の創造的な旅の種を蒔くことで、この地域におけるSTEM教育を強力に推進することができます。

タイグエン省党委員会副書記、タイグエン省人民委員会委員長のグエン・フイ・ズン同志によると、タイグエン省はSTEAM教育を実施し、コンピューターグラフィックス、デジタルアートの3つの戦略的産業分野で活躍できる人材を育成することを目指している。産業オートメーションと人工知能。

この目標を実現するため、タイグエン省人民委員会は2025年2月18日、2025年に省内の一般学校でSTEM教育を展開するための計画第31/KH-UBND号を発行し、2025年には100人の中核メンバーでタイグエンメーカーコミュニティを形成し、省全体にSTEAM/STEM教育を広めることを決定しました。

2025年（毎年）から、タイグエン省は「タイグエンオープンSTEAM/STEMフェスティバル」を開催し、タイグエン省が研究開発に重点を置くと特定した3つの戦略的技術分野（コンピューターグラフィックス、デジタルアート）を特定するために、それぞれ3Dデザインチャレンジ、ロボティクスチャレンジ、AIチャレンジの3つのコンテストを開始します。産業オートメーションと人工知能。

タイグエン省人民委員会の計画第31/KH-UBND号および2025年の同省の活動は、教育訓練分野における科学技術の発展、革新、国家のデジタル変革の突破に関する政治局の2024年12月22日付決議第57-NQ/TW号を具体化し、各レベルの党委員会、当局、幹部、党員、特に教育分野の管理者および教師に対して、一般学校におけるSTEM教育の位置づけ、役割、重要性についての認識を高めることを目的としている。

2025年末までに、タイグエン省の高校の100%でSTEM教育が実施され、各学校は学年中に少なくとも1つのSTEM授業/科目（科目グループ）/学年を開発して実施し、高校の10%でSTEMフェスティバルが開催され、高校の70%で省科学技術研究コンテストに参加するプロジェクトが実施される。全国科学技術研究コンクールで少なくとも 1 つのプロジェクトが賞を受賞するように努めます。

タイグエン省は、計画番号31/KH-UBNDの発行により、省内の普通学校でSTEM教育を展開し、教育の質を向上させ、創造的思考を奨励し、問題解決能力を育成し、一般の生徒に科学を実践に応用することを決定しました。技術の進歩を活用して、教育と学習における革新を促進し、教育の質とアクセス、教育管理の有効性を向上させる。デジタルプラットフォーム上に適応型オープン教育システムを構築し、デジタル政府、デジタル経済、デジタル社会の発展に貢献します。

STEM関連科目（高校レベル：数学、物理学、化学、生物学、情報科学、技術、中学校レベル：数学、自然科学、技術、情報科学、小学校レベル：数学、自然科学と社会科学、科学、情報科学）の教師の100％が研修を受けており、STEM教育活動を教え、組織する能力を持っています。

9つのパイロット高校にSTEM教育実習室を建設し、地区および省レベルで科学技術研究コンテストを開催する。今後数年間に州ロボコン大会を開催するための計画を立て、条件を準備します。

タイグエン省人民委員会は、教育訓練全般の根本的かつ包括的な革新、特に一般教育の革新にとってのSTEM教育の意義と重要性について、宣伝活動を強化し、各レベルの教育管理機関、一般学校、保護者、学生、地域社会の意識を高めるよう要請した。 STEMフェスティバルを通じて高校生向けのSTEM教育に関する宣伝活動の組織化を促進する。教育行政者、教師、学生と大学、研究機関、企業、科学者、経営者、起業家との交流活動。

同州の高等学校では、生徒の年齢に応じた心理や生理に適した STEM 授業を編成するために、選択した科目または科目のグループに関する教育計画を策定しています。教師は、教科内統合または学際統合アプローチに従って、教科または教科グループの指導に実装する STEM レッスンを設計します。

STEM レッスンを実施する生徒は、教科書や学習教材を積極的に学習し、問題を解決するための解決策を選択するなどの活動を通じて知識を受け取り、応用します。設計、製造、設計サンプルのテストを実践する。教師の指導の下でデザインを共有、議論、完成または調整し、STEM 体験アクティビティを企画して、生徒が学ぶことへの興奮とモチベーションを生み出します。

出典: https://nhandan.vn/thai-nguyen-trien-khai-giao-duc-steam-nham-phat-trien-nhan-luc-cong-nghe-post872221.html