教育訓練副大臣が早期入学率の引き下げについて語る

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早期入学率を下げることで、本当に優れた能力を持つ学生だけが直接入学できるようになります。学生は、公平性、品質、効率性、利便性を確保するために、一般入学試験に重点を置いています。

入学手続きはより複雑になりますか？

12月7日の政府定例記者会見で、報道陣は「多くの専門家によると、大学入学規則草案では、早期入学枠の制限は20％以下である。残りの80％を一般入学試験とすることで、受験者にとってより公平になる」と質問した。

仮想受験者が増えることで入学手続きはより複雑になり、受験者は早期入学に必要な条件をすべて満たすまで待たなければならないのでしょうか?教育訓練省、この問題についてご意見をお聞かせください。

教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は報道陣の質問に答えて次のように述べた。教育訓練省、その他の省庁、部局は、文書を改正する際には、法的根拠と実際的根拠に基づきます。

入学規則の実施にあたり、省は専門家、学校、学部、教育管理などの入学および研修に直接関与する人々の意見を監視し、聴取します。

ルールに基づいて入学を規制したいと考えています。教育において最も重要なルールは公平性と質です。さらに、効率性の向上に努めるとともに、受験者と学校にとっての利便性を高めます。

昨日、教育訓練省は、高等教育機関で入学や訓練に直接携わっている専門家や長年の経験（10～20年）を持つ専門家約50名の参加を得て、非常に率直で開かれた議論を開催しました。教育訓練部門の部長、副部長、高校生に対する教育を直接管理し、教育を組織する者。

専門家や関係者は、公平性、品質、効率性の原則を堅持する教育訓練省の草案に強く賛同している。

早期入学は競争のようなもので、みんな一生懸命頑張っているのですが、結果は良くありません。

この改正の必要性と影響を分析して、ホアン・ミン・ソン副大臣は次のように述べた。「早期入学の始まりは約6～7年前でした。」

以前は、高校卒業試験の結果が出た後、一般入学が検討されていました。 2017年以降、一部の養成機関では学生の学業成績などに基づいて早期入学を検討するようになっている。

研修機関が早期に採用活動を行う場合、それは競争のようなものです。一つの施設がそれを行えば、他のトレーニング施設も黙っていることはできず、競争に参加しなければなりません。

研修施設では、入学手続き、書類の収集、入学審査など、年度初めから準備をしなければなりませんし、12年生も証明書の取得や出願に追われ、教員は書類の確認など入学者を集めるために忙しくしています。

一生懸命頑張っているのに、成果は上がらない。 8 人の入学希望者（早期入学）につき、入学希望者は 1 人だけです。または、2 人の候補者が早期に入学した場合、1 人の学生が後から入学することになります。

早期入学は不公平を生む

飛び入学が各学校が独自に行われ、文科省が学校や専攻の希望を選択できる共通入学制度を実施すると、幻想が生じる。

一般的な割合はこのようなものですが、各学校や各業界では実質的な割合を予測できないため、学校側は定員を満たすために早期入学を検討したり、早期入学の定員を多く設けたりすることになり、入学定員や入学点数の決定が不確実となり、より多くの学生を募集するために入学点数を低く抑える必要が生じることが多く、入学率は予測できず、実質的な割合は非常に大きくなります。

過去数年間、一部の業界の一般入試の基準が急上昇していることがわかりました。この専攻に合格した学生は25点でしたが、結局、入学基準点は26点だったのに対し、早期入学では、早期入学試験を受けた候補者はすでに入学していました。不公平から品質保証が生まれます。

高校を卒業していない生徒にも飛び入学が認められるため、不公平も生じます。

条件を満たしている学生は早めに勉強して最初の学期のプログラムを修了することができますが、ほとんどの学生はプログラムを修了するために5月まで待たなければなりません。そのため、学生の学業成績に基づく入学試験の点数は不均等となり、不公平も生じます。

そして、一般教育における教育と学習への悪影響は、多くの学生がすでに入学が決まっているという意識を持っているため、勉強を気にしなくなり、ただ座って遊ぶために授業に行くだけになってしまうことです。

専門学校の10年生に入学する生徒の多くは、入学がほぼ確実であるため、総合的な学習や将来の訓練に本当に必要な科目の勉強に重点を置きません。

したがって、一般教育の質は悪影響を及ぼし、学生が十分な基礎を身に付けていない場合、その後の大学教育の質にも悪影響を及ぼします。