古い教授法に「衝撃」を与えるのはなぜでしょうか?

高校卒業試験のサンプル問題では、知識を応用する能力の向上が求められます。グエンヒエン高校（ホーチミン市第11区）の化学授業の写真

知識の応用を増やし、運に基づいてスコアを制限する

マリー・キュリー高校（ホーチミン市第3区）の数学グループの元責任者であるトラン・ヴァン・トアン先生は、高校卒業のための参考数学試験が3つのパートに分かれており、多肢選択式問題だけだった以前の試験とは異なると分析した。

パート 1 - 多肢選択式テスト: 主に公式と基礎知識に関する 12 の質問が含まれ、そのうち 11 年生の知識が 25% を占めます。

パート 2 - 正誤テスト: これは新しいパートであり、受験者はテストで与えられた回答が正しいか誤りかを識別する必要があるため、難易度が上がります。このセクションは 4 つの質問で構成されており、そのうち 1 つの質問は 11 年生の三角法に関連し、3 つの質問は確率と科学の科目に関連する実践的な問題です。これには、候補者が理論と問題解決能力を深く理解していることが求められます。

パート 3 - 短答式テスト: これは最も難しく、機密性も高い部分であり、受験者の「不正行為」を防ぐのに役立ちます。このセクションには、論理的思考と 10 年生および 11 年生の知識の両方が含まれます。このセクションの問題では、確かな数学的知識だけでなく、分析し、論理的に考え、理論を実際の問題に適用する能力も求められます。パート 3 は、以前の試験と比べて、実践的な問題が多くなり、問題解決に柔軟性が求められるようになりました。これは、学生が生活や仕事のさまざまな分野に数学を応用するための良い準備となります。

多肢選択テストを行う際に、ランダムに丸をつけた、またはトリックを使用する機能を制限します。

2025年度からの高校卒業程度試験の参考問題は、出題形式に特別な点があるため、形式に沿って問題をよく理解し、適切に解答するための学習方法にも留意する必要があります。

質問の形式は多様で、試験の質問タイプには次のものがあります: 複数選択問題。正しいか間違いかの複数選択問題。短答形式の多肢選択式質問です。

多肢選択式試験問題（18 問、4.5 点）：これは長年にわたって使用されてきた形式であり、受験者は慣れており、受験者は A、B、C、D の 4 つのオプションから 1 つのオプションを選択します。

正誤の複数選択問題（4 問、4.0 点相当）：これは新しい形式なので、受験者は注意して慣れる必要があります。各質問には 4 つのアイデアがあり、受験者は質問の各アイデアに対して正しいか間違いかを答える必要があります。この形式では、受験者は分析と統合を行って正解/不正解などを推測する能力とスキルを持っている必要があります。

短答式の多肢選択式問題（6 問、1.5 点）：これは新しい形式なので、受験者は注意して慣れ、回答や回答の記入に注意する必要があります。この形式では、質問の要件に従って短い回答内容が示され、受験者が計算して解答用紙に記入した結果を通じて評価されます。この形式では、受験者に計算能力、知識の把握力、読解力、分析力などが求められます。

サンプルテストは、一般教育プログラムの要件を満たす、受験者の能力の差別化と多様な発達を示します。さまざまな形式、特に正誤の多肢選択問題や短答の多肢選択問題では、受験者がランダムに推測したりトリックを使用したりできる能力は制限されます。

トラン ゴック アイン先生、トラン ダイ ギア中等高等学校（ホーチミン市第 1 区）教師

数学の参考テストに関して、タンビン高校（ホーチミン市タンフー地区）の数学グループ責任者であるグエン・ティエン・チュック先生は、数学の参考テストには数学を実践に応用する問題が多く含まれているため、高得点を取るには受験者は優れた数学的モデリングスキルを持っている必要があるとコメントした。高等学校卒業試験の参考問題は高度に差別化されており、受験者が運で得点する可能性を制限し、高校卒業と大学入学の目標に適しています。

グエンヒエン高等学校（ホーチミン市第11区）のファム・レー・タン教師は次のようにコメントしています。化学全般に関する参考問題は、知識を評価するものから、化学認識という科目固有の3つの能力を評価するものに明らかに変化しました。化学の観点から自然界を探索します。学んだ知識とスキルを応用します。

高校卒業基準試験の質問は、10年生、11年生、12年生の3つの学年すべてにわたる内容にわたります。それらはすべて化学的な性質を持っており、教師と生徒の両方が正しく学習し、規定のプログラムで要求されているとおりに正確に実行した場合にのみ、試験全体に対処し、解くことができます。

イラストテストの質問は、主に生徒に身近な、意味のある実用的な状況に関連したものとなっています。生徒は学んだ知識とスキルを適用して、知るレベルから理解し応用するレベルまで、質問に対処し解決します。

特に化学の参考問題には複雑で意味のない計算が限られています。代わりに、化学演習は実際の生活や生産に密接に関連しており、深い差別化、知識と実践的なスキルの向上、知識を適用していくつかの実際的な問題の解決、キャリア志向の要件を満たすのに役立ちます。

生徒に知識を応用することを要求すると、授業は面白くなります。

タンフー地区の物理教師は、物理の参考試験の構成は12年生の知識に重点を置いたもので、10年生と11年生からの理論的な問題は1つか2つしかないと語った。質問を通じて、試験の傾向は実験と実践的な知識を伴う物理学の性質にさらに重点を置くことを示しています。

この教師によると、このテストには12年生の第1章からの質問はそれほど多くなく、これは単なる説明テストであるにもかかわらず、生徒は12年生の第1章に向けて十分に準備する必要があるとのことです。

「模擬試験は試験の構成を概観するものの、実際の試験の難易度や容易さを評価することはできません。生徒は積極的に復習する必要があり、練習問題では実験方法を明確に理解する必要があり、暗記するべきではありません」と、上記の物理教師は述べています。

これからは、推測作業やトピックの推測の状況は完全に終了します。

文部科学省の第二次文学参考テストは良いですが、第一次参考テストよりも難しいです。同僚の何人かも、テストを読んで少し心配していました。

一見すると、このテストは簡単に思えますが、学生たちはまだかなり難しいと言っています。私は生徒たちにサンプル問題を読ませましたが、文学は得意な生徒たちであっても、予測不可能な文学エッセイの作文問題に最も不安を感じていました。

新しいタイプの試験では、暗記学習を最小限に抑え、サンプルテキストや推測問題からの学習を排除します。

具体的には、読解セクションには、認識に関する質問が 2 つ、理解に関する質問が 2 つ、応用に関する質問が 1 つ、合計 5 つの質問が 3 つのレベルで用意されています。ライティング部分（文章作成）も文学的議論と社会的議論の2つの部分に分かれていますが、文学的議論の段落を書き、社会的議論のエッセイを書くという古いスタイルとは逆になっています。

読解セクションでは、現代詩が選ばれ、詩の特徴や内容に重点が置かれた質問が出題されます。簡単な質問ではありません。質問3と4は簡単ではなく、かなり難しいです。学生はこれらの質問に正しく答えるために、文学に関する確かな知識と十分な理解力を持っている必要があります。

ライティングセクションでは、文学的議論の得点が大幅に減少しています（旧テストでは 5 ポイントでしたが、2 ポイントのみ）。これは、読解においてジャンルに関する文学的知識をテストするセクションがあり、このセクションでも特定の作品の内容とジャンルの特徴の両方に準拠することが求められているためです。

社会的議論セクションでは、学生に社会的問題に対する認識と、トピックの要件を簡単に解決できるライティングスキルのみが求められます。現代の社会状況に適した、18 歳という適切な年齢を選択する問題。人工知能の問題もかなり「ホット」であり、若者と密接に関連して学生の注目を集めています。

2025年からの高等学校卒業程度試験の形式に沿った文学科の例示試験は、2018年度一般教育課程による教育と評価の革新を明確に示したものだと思います。

最も注目すべき点は、試験の要件が、新しいプログラムのジャンル特性に応じて達成すべき要件に厳密に従っていることです。

サンプルテストは、依然として 100% エッセイ形式を維持し、すべての読解力とライティング スキルをテストします。今後は推測作業やトピックを推測する状況は完全に停止されます。

ブイ・ティ・スアン高校（ホーチミン市第1区）の教師、ド・ドゥック・アン氏

事実や数字を機械的に学習できない

レ・クイ・ドン高校（ホーチミン市第3区）のグエン・ヴィエット・ダン・デュ校長は、歴史参考テストは2つのパートで構成されていると述べた。パート1：正しい答えを選ぶ多肢選択式問題（24問）。パート2 正誤テスト（4問）。この構造では、パート 2 に最大 4 つの質問があり、採点が非常に厳しいため受験者は各質問で満点を取ることができないため、受験者にとって困難が生じます。

質問の内容は、11 年生 (4 問) と 12 年生 (20 問/24 問) の歴史トピックをカバーしています。パート 2 の内容は 12 年生の歴史プログラムの内容に完全に一致していますが、教科書の資料は使用しないため、生徒は学習プロセス中に基礎知識をしっかりと把握しておく必要があります。思考力を活用して質問を解決してください。パート 2 では、文書の表や文書の文章に基づいた質問があり、形式は非常に豊富で多様です。

杜氏は、「このテストは、暗記中心の旧来の教育法に慣れた教師にとって大きな衝撃となるだろう。このテストは、生徒の総合的な能力を評価する上で、優れた差別化要因となっている」と述べた。

出典: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpttai-sao-la-cu-soc-voi-hinh-thuc-giang-day-cu-185241019123648133.htm