教育にテクノロジーを活用することによるプラスの影響

ベトナムのスマートシティの先駆者の一つであるビンズオン省は、熱心な教師チームの合意のもと、教育におけるデジタル変革を徐々に推進しています。

ここの教師たちは、テクノロジーのトレンドを取り入れながら、カーンアカデミーなどの高度なオンラインプラットフォームを常に学習し、応用して生徒を指導およびサポートしています。ビンズオン省の教師たちは、革新的な教授法から学習成果の綿密なモニタリングまで、生徒が潜在能力を最大限に発揮できる環境を整え、スマートシティの開発方針に沿った近代的な教育システムの構築に貢献してきました。

教師は教育と学習にテクノロジーを積極的に活用する

2024～2025年の新学年が始まり、ビンズオン省教育訓練局は省内の学校の学習管理において、カーンアカデミーベトナム（KAV）オープンスクールモデルを通じてカーンアカデミープラットフォームの適用を推進する時期でもあります。すぐに、ビンズオン省の教員たちはそれを授業に応用しました。現在、省内の多くの学校が教育・学習方法の革新において「明るい兆し」となっており、生徒と教師が新しい学習方法を模索する機会が開かれている。特に、教師の自主性と熱意がこのモデルの初期の成功に貢献する主な要因です。

フン・ヴオン優秀生徒高等学校（トゥー・ザウ・モット市）の数学教師、フォン・トランさんは、KAVオープンスクールモデルを適用することで、生徒の指導と評価を総合的にサポートするためのツールが増えたと話しました。彼女は毎週、カーンアカデミーで宿題を出し、プラットフォームの習熟ポイントシステムを活用して、生徒が高得点で課題を完了するよう奨励しています。カーンアカデミーのレッスンは生き生きとしているだけでなく、授業のカリキュラムとも関連性が高いため、生徒が理解しやすいです。また、習熟度評価機能も備えているため、各レッスンを通して自分の進歩が確認でき、学習意欲を高めるのに役立ちます。

トランクオックトゥアン小学校 (ベンカット市) は、教育に情報技術を応用する先進的な学校のひとつで、効果的で実用的な実装を確実にするために、カーンアカデミーの使用に重点が置かれ、学校の理事会によって厳密に監視されています。特に、学校の教師たちは、生徒の学習効果を最適化するための取り組みも積極的に模索しています。 IT担当教師のトラン・ティ・キム・テム氏は、生徒がプラットフォーム上で「上手に」学習できるようサポートすることで、最高の学習成果が得られると教師たちが気づいたと語った。そのため、当校では、生徒が積極的に学習し、質問や演習を何度も復習して習得し、知識のギャップをなくすよう指導し、奨励しています。トラン・クオック・トゥアン小学校5年生の担任であるトラン・ティ・ハン先生も、ゼム先生と同じ意見で、学校では授業時間中にカーンアカデミーのプラットフォーム上で直接演習を行うことで生徒がインターフェースとその使い方に慣れ、自宅で簡単にプラットフォームにアクセスして習得ポイントを達成できるようにすることで、指導法と学習法を革新していると語りました。同時に、生徒を励まし、やる気を引き出すために、高得点を取った生徒に学習ツール（ペン、ノート、本）を褒美として与え、学習プロセスを刺激的な旅に変えています。そのおかげで、子どもたちは徐々に自制心を持つ習慣を身につけ、学ぶことをもっと好きになります。

Cô và trò trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn tích cực ứng dụng công nghệ trong dạy và học.

トランクオックトゥアン小学校の教師と生徒は、教育と学習にテクノロジーを積極的に活用しています。

ルオン・テ・ヴィン小学校（ベンカット市）のゴ・ヒュー・ニエップ氏は、学校理事会が全校生徒を対象にKAVの導入を積極的に指示していると語った。最高の学習体験を提供することを決意し、毎週知識を練習できるように教師から各生徒に KAV アカウントが与えられます。ギエップ氏は次のように強調しました。「学校は各クラスの学習成果と課題の進捗状況を定期的にモニタリングしており、理事会も各クラスの学習活動を直接確認することで、生徒がカーンアカデミーを効果的に活用していることを確認しています。さらに、保護者の方々にプラットフォームをご紹介することで、安心してお子様の参加を促せるようにしています。」

教師の最初の「甘い果実」は、生徒一人ひとりの自学自習の精神を喚起することです。

カーンアカデミープラットフォームを通じたオンライン学習と学習成果の評価を組み合わせたモデルへの積極的なアプローチは、ビンズオン省の教師と生徒の両方に多くの前向きな変化をもたらしました。教師たちは皆、このプラットフォームによって、教室のスペースに制限されることなく、生徒がいつでもどこでも知識を復習できる環境が整えられたと語った。これは、多くの学生が困難な知識を復習する必要がある場合や、講義についてさらに詳しく学びたい場合に特に重要です。

教師たちは、カーンアカデミーのおかげで、生徒たちは視覚的な学習ツールを追加することができ、授業をより深く理解できるようになったと述べています。多様な講義と演習のシステムにより、学生は基礎から上級までさまざまなレベルで練習することができます。「苦手な生徒でも簡単な練習から始めることができ、得意な生徒はより高度な知識を学ぶことができます」とハンさんは語った。教師は毎週、プラットフォーム上で課題の完了率を追跡し、生徒の関心の高まりを確認します。特に彼女はこう付け加えた。「当初は、お子様の学習時間を管理できないため、オンライン学習に不安を抱く保護者もいました。しかし、お子様の進歩と自制心の向上を目の当たりにすると、保護者は徐々に安心し、お子様に勉強を勧めるようになりました。」

Sự nhiệt huyết của đội ngũ giáo viên đã gặt hái được những “trái ngọt” từ các em học sinh.

教職員の熱意が学生たちから「甘い果実」を収穫した。

学校理事会の支援、教職員の熱意、保護者の支援により、生徒たちの学習に対する大きなモチベーションが生まれました。多くの学生にとって、カーンアカデミーでの学習は新しい経験であるだけでなく、忍耐力と積極性を練習する機会でもあります。多くの生徒が各レッスン、各章を通じて目覚ましい進歩を遂げています。自信を持って正しく演習を行い、マスターの栄冠を獲得するという「小さな成功」を経て、生徒たちは大胆に手を挙げて授業中に発言できるようになりました。おそらく教師にとっての「甘い果実」とは、生徒たちが日々成長し、授業にもっと熱心になり、常により良い自分になるよう努力する姿を見ることなのでしょう。

KAVオープンスクールモデルはビンズオン省の教育に新風を吹き込み、教師が教育にテクノロジーを応用する能力を探求し促進し続けるための条件を整えました。学校からの強力なサポートと保護者の協力を得て、このモデルは将来多くの成功をもたらし、生徒がより積極的かつ包括的に知識にアクセスできるようにすることが期待されます。

[広告2]
ソース