生徒を泣かせるような数学のテスト問題を出すのは合理的でしょうか?

ホーチミン市1区ルオン・テ・ヴィン高校の数学試験を終えて試験室を出る生徒たち - 写真：MY DUNG

* ホーチミン市の中学校の数学教師：

学生たちは自分自身を疑う

多くの学生は試験のために昼夜を問わず一生懸命勉強しています。私は生徒たちを擁護しているわけではありませんが、最近の10年生の数学の試験では、生徒たちは自分自身に疑問を抱き、どの方向を勉強すれば正しいのか分からなくなってしまいました。

このような数学の問題は、生徒たちに追加の授業を受けるよう促すだけです。追加授業を受けるかどうかはわからないが、1つでは足りないので、安心感を得るために2つ受けている。

この数学のテストでは、多くの数学教師がまだそれを読むと頭を悩ませているため、多くの生徒がそれを読んで「ショック」を受けました。この質問は冗長で、文学を数学に変換し、数学を文学に変換する必要があるかのようです。数学記号に似ていますが、言葉で表現されます。

教育訓練省は、数学の問題はある程度実用的だが、現実は広大であり、生徒や教師がすべてをカバーできるとは期待できないと述べた。このテストは、9年生になったばかりの生徒のためのものであることを忘れないでください。彼らは実践的な経験があまりなく、学校の現実に対するアプローチも教師とは異なります。

ホーチミン市が10年生の入学試験で実践的な数学の問題を出題した最初の数年間、教育局は問題を特定の分野に限定し、教師が学生に強調して混乱を少なくできるようにしていた。一方で、ホーチミン市の学生が滅多に遭遇しないような実践的な授業をするので、学生たちはとても困惑しています。さらに、長い質問と2ページにわたる言葉の羅列は、学生たちを「恐怖に陥れた」。

9 年生の心理では、1 つの練習ができないとパニックになり、他の練習ができなくなってしまいます。学生たちには気の毒に思います。この提案は彼らに負担をかけます。今年の8年生はおそらく追加授業を早めるだけでしょう。

また、時代の変化により、今の学生はTikTokをよく見て、短いものしか読まず、主に短い動画を観ているので、読む量は非常に少ないとも言われています。多くの単語や長い表現を含む質問に遭遇すると、さらに混乱してしまいます。

したがって、今年の数学の問題を通じて、生徒たちに読解力に力を入れ、実際の言語で表現された問題を理解するために長い文章を読むことに慣れるよう思い出させたいと思います。このような数学の問題では、生徒は良い成績を取るために文学の勉強もする必要があります。

* ホーチミン市で10年生試験を受ける子どもの親、グエン・タンさん：

学生のアクセスを向上させるために指導方法を変える

ホーチミン市で6月7日に行われた10年生の数学の入学試験を終え、試験室を出る生徒たち - 写真：MY DUNG

私はホーチミン市の専門学校の元数学の生徒であり、今年10年生の試験を受ける子供を持つ親です。この数学の問題を読んで、各小さな問題を平均 12 分で解くのは難しいと分かりました。

このような長い試験では、生徒が時間をかけて推論しなければならないと、すべての問題を解く時間が足りなくなってしまいます。これまで一度も数学をやったことがない優秀な数学の生徒でも、120 分以内にこれらの問題をすべて解くのは難しいでしょう。

私も子供の学習を監視していますが、学校で学んでいる内容がこの数学の問題にまったく対応していないことがわかります。したがって、これらは子供たちが時間をかけて考えなければならない数学の問題なので、時間制限は実際には適切ではありません。

一方で、このような問題設定では子どもたちが混乱し、どこから問題を学び始めればよいかわからなくなってしまうため、生徒がより問題に取り組めるように指導方法を変える必要があるとも考えています。

* ホーチミン市の高校の数学教師：

試験問題だけを革新することはできない

ホーチミン市の10年生の数学の試験とハノイの10年生の数学の試験を比較すると、ホーチミン市の数学の試験の方が実践的な内容がはるかに高いことがわかります。このため、最近の数学の試験の後で多くの学生が泣いてしまいました。

ハノイもホーチミン市のように生徒を募集しているが、数学の試験では生徒を「悲鳴を上げる」ほどではないのに、公立10年生への生徒募集の目標を達成しているのはなぜかと疑問に思う。

別の比較をすると、高校卒業試験の生徒は大学進学を選択し、卒業試験を受けるという目標を達成しますが、ホーチミン市の数学試験ほど実践的な内容ではありません。

私はイノベーションを恐れてはいませんが、イノベーションは学生の学習方法から始まり、学生を精神的に準備させ、教師に適切な教育ツールを準備させる必要があり、試験問題だけにイノベーションを起こすことはできないということを私たちは認識しなければなりません。

このテストのせいで、生徒たちは自信を失い、混乱するだけです。彼らをそんなに泣かせる価値はあるのでしょうか？勉強や努力をしていないわけではありませんが、一生懸命勉強し、努力しているにもかかわらず、なじみのない問題がたくさんある試験に直面すると、混乱してしまいます。

生徒たちは9年生で、これが初めての大きな試験であり、このように冷水を浴びせられると心理的な問題を引き起こす可能性があります。

ホーチミン市で最近行われた10年生の数学の試験、また学校での数学の教え方や学習方法についてどう思いますか?コメントは giaoduc@tuoitre.com.vn までお送りください。

出典: https://tuoitre.vn/ra-de-thi-toan-ma-de-hoc-sinh-khoc-nhieu-vay-co-thoa-dang-chua-20240613185504978.htm