これにより、2025年末までに、中学校および高校の卒業生を職業教育レベルに進めるという同州の計画が完了し、学位や資格を取得した訓練を受けた労働者の割合が31％に増加することになります。同省は、2030年までに、5歳児に対する普遍的な就学前教育基準を維持し、未就学児に対する普遍的な就学前教育を完成することを目指します。初等教育普及レベル3、中等教育普及レベル2の基準を維持するとともに、識字率向上レベル2の基準を達成する。
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| 授業中のチュン・ヴオン中学校（ニャチャン市）の生徒たち。 |
さらに、少なくとも 50% の高校生を職業教育システムに引き入れる。省全体で学位や資格を有する訓練を受けた労働者の割合を 40% 以上に増加します。州内には、国立および地域のセンターとしての機能を果たす、質の高い職業訓練施設があります。
提案された課題と解決策は次のとおりです。普遍的な教育、義務教育、成人識字能力の認識を積極的に促進し、一般教育における学生の流動性を促進する。教師および教育管理者の研修および育成における革新。社会化と学習社会の構築の政策を適切に実施する。国家教育システム、省、部門、地域の計画と関連した標準化、近代化、社会化の方向に向けて、学校、クラス、施設、教育設備のネットワークを継続的に改善します。
KD
出典: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202504/phan-dau-duy-tri-ket-qua-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-b9351a9/
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