エジプトにおける英語教育は 19 世紀前半にまで遡ります。政治的、社会的激変は、エジプトの学校における外国語としての英語の地位に大きな影響を与えました。

大帝国の占領により、フランス語、英語、トルコ語、ペルシア語、イタリア語などの言語が北アフリカの国の教育システムに波のように「導入」されました。

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エジプトの英語教育は19世紀前半にまで遡る。写真：Afalebanon.org

オスマン帝国は16世紀からエジプトを支配し、政府機関にトルコ語を導入しました。その後、フランスの侵攻（1798-1801）により、フランス語が知識階級の主要言語となった。

1880年代にイギリスがエジプトを占領した後、英語は徐々にトルコ語に取って代わり、2番目に広く教えられている外国語となりましたが、フランス語は20世紀初頭に英語が完全に優勢になるまで、主導的な地位を維持しました。

英語は国民に広く受け入れられておらず、植民地支配の象徴と見なされることが多い。

しかし、エジプト人の英語に対する態度は、徐々に変化し、「イギリス植民地時代には必要だが消極的な商品」と見ていたものから、「教育、経済、社会の発展に不可欠なツール」と見なすようになったと、 1960年代に英語雑誌に発表されたイムフーフの研究は述べている。ケンブリッジ大学（英国）の世界ジャーナル。

それ以来、英語はエジプトの学校で教えられる公用語となりました。現在、英語は小学校から高校まで必修科目となっています。

低レベルのパラドックス

エジプト憲法、特に2014年版では、アラビア語が国の公用語として定められています。憲法では認められていないものの、英語はこの国の多くの面で重要な位置を占めています。

エジプトは英語の歴史が長く、英語教育も広く普及しているにもかかわらず、特に世界基準と比較すると、エジプトの英語能力は依然として低いままです。

この状況には多くの要因が関係していますが、その主なものは教育の質です。公立学校の教授法は暗記と文法に大きく依存することが多く、実生活でのコミュニケーションスキルが制限されています。

多くの場合、教師は読むことと書くことに重点を置き、話すことと聞くことのスキルにはほとんど注意を払いません。このアプローチは、生徒が実際の状況で英語を効果的に使用する能力を制限します。

伝統的な教授法は、リソース不足のために困難になります。エジプトの学生の大多数が通う公立学校は、しばしば過密状態にあり、教科書は時代遅れで、近代的な教育ツールへのアクセスも不足している。

カイロ・アメリカン大学（AUC）の報告によると、エジプトの学生の約75％は40人以上のクラスで勉強するか、多シフト制を採用している学校に通わなければならない。

そのため、多くの親はこれらの欠点を克服するために子供を私立学校に通わせています。エンタープライズ・プレスによると、エジプトの学生総数のうち、私立学校の生徒は現在10.6％を占めており、2019年から2020年にかけては2,330万人になると推定されている。

これらの学校はエジプト教育省の管轄ではありませんが、同省の監督下にあり、ほとんどの学校が幼稚園から集中英語プログラムを生徒に提供しています。

現在、エジプト教育省は、生徒がより効果的に英語教育を受ける機会を創出するため、公立学校の英語カリキュラムの質を向上させるための一連の政策改革を実施しています。しかし、進歩は遅く、不完全である。

エジプトは、2023年のEF英語能力指数（EF EPI）で113の国と地域のうち、スコア463で83位に留まり、「低能力」グループに属しています。

IELTS 8.5点を取ったにもかかわらず、ネイティブスピーカーの前で「口ごもった」英語教師に衝撃を受けた。留学前にはIELTS 8.5点を取り、30万人近くの登録者を抱える英語教育のYouTubeチャンネルを運営していたティン氏は、話しているときにどもってしまったことにショックを受けた。ネイティブスピーカーとチャットすると、友達から「スコアは高いけどスピーキングが下手」と批判される。