3月8日は、世界のもう半分である女性を称える日です。タイジャンポー幼稚園では、その特別な休日はとてもユニークな形で行われました。
タイザンポー幼稚園は、ラオカイ省から70km、バクハー地区の中心から3km離れた、バクハー地区の中でも特に困難な地域である第3地区のコミューンにあります。この学校は 2004 年に設立され、1 つの本校と 6 つの分校を有しています。最も近い分校は 6 km 離れており、最も遠い分校は 22 km 離れたシンチャイ村の Ngai Thau にあります。
山の中腹に、タイジャンポー幼稚園ガイタウ分校があり、古い森の緑に囲まれています。学校は、教室 2 つ、キッチン 1 つ、倉庫 1 つ、トイレ 1 つ、遊び場システムを備えて設計されています。教師たちの細心の注意のもと、学校は常に清潔に保たれ、生徒たちを授業に迎えるために美しく装飾されています。
最も辺鄙な学校に来て、ラム・ティ・コア先生とヴァン・ティ・デイ先生という二人の教師に会い、「文字を蒔き、未来を育む」物語について学びましょう。二人の教師は年齢も教育経験も異なりますが、職業と子どもたちへの愛情、そして「教師業に徹する」という並外れた決意を共有しています。
その教師は若い頃を高地の子供たちの世話に捧げた。
ラム・ティ・コアさんは、北部の困難な地域のさまざまな学校で16年以上勤務した後、故郷のバクハーに戻り、タイ・ジャン・ポー幼稚園に加わりました。
彼女は「手紙を山に運ぶ」旅について語り、初めてバクハーに教師として来た時が最も困難を感じたと語った。あらゆる面で困難です。学校までの道は 22 km の長さで未舗装の道路であり、片側は土砂崩れ、反対側は急な崖になっています。学生はモン族なので言語の壁がある。親に子供を学校に通わせるよう説得するのは簡単なことではありません...
それでも、その教師は毎日午前6時に起きて、約2時間バイクに乗り、凸凹した22キロの道を走り、学校まで行って教えている。 「初めてここに来たときは、この道に慣れていませんでした。道が悪すぎて溝に落ちて横たわってしまい、足が引っかかって引き抜くことができませんでした。牛飼いが通りかかり、誰かが荷車を持ち上げてくれるまで、そのまま横たわってください。その後、彼女は何ヶ月も松葉杖を使わなければならず、とても悲惨な状況でした！」 - コアさんは話しながら笑いました。
困難について言えば、教師は悪い道路を恐れるのではなく、学習の遅い生徒を恐れるのではなく、クラスに生徒がいないことを恐れているのです。コアさんは、自分が教師として初めて働き始めた頃は、学校には非常に少ない生徒しかおらず、クラスには片手で数えられるほどの生徒しかいなかったと語った。彼女と他の教師たちは、学校周辺の各家庭を訪問し、子供たちを学校に通わせるよう親たちを説得しなければなりませんでした。これはやりがいのある仕事です。家と家の間の距離はかなり遠く、両親との思想的な取り組みはさらに困難です。
この辺りの家庭は生活費を稼ぐのに忙しく、貧困と欠乏のため読書に興味がありません。しかしコアさんは落胆しなかった。「彼らは知識が何であるかを知りませんが、私は知っています。だから私は先駆者でなければなりません。」教師は自分の使命に信念を持ち、諦めることなく、生徒たちが学校に通うよう動機づけることに粘り強く取り組み続けました。そのおかげで、数人しかいなかったクラスが、今では25人ほどの生徒で賑わっています。
コア先生にとって、生徒たちが自分のところに来ることが最大の喜びです。彼女は中国語を話し、子どもたちはモン語を話すので教えるのは難しいですが、子どもたちが学校に通う意思がある限り、彼女は教える意欲を持ち続けます。
ここで子供たちを教えるには多大な忍耐が必要です。なぜなら、子供たちは家族と自分たちの民族言語でコミュニケーションをとることが多いため、共通言語を吸収することが難しいからです。他の普通の子供たちにとってはとても簡単に暗唱できるような童謡も、ここの子供たちにとってはとても難しく、何度も繰り返し教えなければなりません。言うまでもなく、ゆっくり話す子や、舌足らずな子、恥ずかしがり屋の子もいるので、先生は辛抱強く座って丁寧に教えなければならず、時間がかかります。
コアさんにも自分の生活があり、小さな子どももいますが、学校で過ごす時間は家族と過ごす時間よりも長いのです。彼女がこの山岳地帯で教師として働くようになったとき、それはおそらく大きな犠牲だったでしょう。
彼女は、この仕事があまりにも大変で、辞めたいと思ったこともあったと話してくれました。時には、子どもたちが病気のとき、彼女はそばにいて世話をすることさえできず、子どもたちを悲しませることもありました...。しかし、そんなときいつも、継ぎはぎの服を着て、毎日森の中を歩いて学校に通う子どもたちの姿が彼女の心に浮かんだそうです。 「どこの学校の生徒でも、バイクに乗ってランドセルを背負っている姿を見れば、生徒たちは大きな声で挨拶をします。それが彼女が教える動機のすべてです！」 - コアさんは息を詰まらせた。
実際、遠く離れた山岳地帯の子供たちに知識を伝えるという崇高な使命を維持するためには、その教師は大変な勇気と子供たちに対する愛情を持たなければなりませんでした。
若い女性教師が高地の子どもたちの未来を変えたい
ヴァン・ティ・デイさんはタイ・ジャン・ポー幼稚園では「新人」とみなされており、同園で勤務したのはわずか2年だ。しかし、ここの子供たちは彼女をとても愛しており、彼女を第二の母親だと思っています。
デイさんは教師を選んだ理由を語り、それが子どもの頃からの夢だったと語った。彼女はバクハーで生まれ育ち、貧困の中で暮らすモン族の人です。そのため、彼女は常に読み書きを学び、知識を得て、自分だけでなく同民族の人々の生活を変えたいと願っていました。
若い女性の先生は、食事から就寝まで、常に子供たちの面倒を見て、細かいところまで細かくフォローしています。他の教師と違って、デイ先生は自分の民族言語で子供たちと流暢にコミュニケーションできるので、子供たちに教えるのが少し楽になります。
始まりはいつも一番大変な時期です。他の教師たちと同じように、デイ先生も通学路にひどい恐怖を感じています。彼女が教師を始めた頃は、自転車に乗る勇気もなく、「整備されていない」道路を歩かなければなりませんでした。他の人はそこに着くのに 2 時間かかりましたが、彼女は苦労して 3 時間近くもかかりました。
しかし、しばらくすると、デイさんは学校に遅刻するわけにはいかなくなった。学校では子供たちが待っているからだ。「だから、どんなに怖くても、歯を食いしばってハンドルをしっかり握り、土砂崩れと泥の中を運転した。転ぶのは覚悟していたが、気をつけていたら絶対に目的地にたどり着けなかっただろう。」 - 彼女は笑顔で言った。
彼女にとって、それは最も難しいことではなく、彼女が直面しなければならない最大の課題、つまり生徒たちに学校に行く意欲を持たせることなのです。私が初めて学校に入学した頃、思想活動を行うために毎日丘を上って人々の家まで歩かなければならなかったことを覚えています。彼らは時には拒否し、時にはドアを閉め、彼女は自分の努力と費やした時間が成果をもたらさなかったため悲しみと苛立ちを感じました。
教師は、「特に生徒たちに学校に行くよう説得してもうまくいかないときは、落胆してしまうことがあります」と困惑していた。しかし、私は自分の仕事が好きだし、子どもも好きだし、ここで生まれたので、子どもたちが知識を得て、より良い生活を送れるように手助けしたいので、今でもこの仕事を続けています。」デイさんは誰よりも、ここの子どもたちの苦しみや境遇を理解しています。なぜなら、彼女自身も子どもの頃は同じような境遇だったからです。そのため、彼女は教育に尽力し、子供たちが知識を身に付け、より明るい未来へと導く手助けをしたいと考えています。
タイジャンポー幼稚園の女性教師たちは、それぞれに独自のストーリーと職業に就いた理由を持っていますが、彼女たちの共通の願いは常に、子どもたちの未来を変えることです。なぜなら、彼らの心は、子どもへの愛、祖国への愛、そして人々を教育するという大義に身を捧げたいという願いで一致しているからです。
3月8日の話をすると、学校の先生たちはみんな大笑いしました。先生たちにとっても特別な日ですが、ここの子どもたちにとっては、他の日と変わらない普通の日なのです。
この村は、山と森に囲まれ、外の市街地から完全に隔離されています。無邪気な子どもたちは、一日三食も食べられないので、どうして3月8日が何なのか知っているのでしょうか。しかし、学校に通い始めてから、先生が教えてくれたおかげで、子どもたちは徐々に世界について学んでいきました。そのおかげで、子どもたちは、国際女性デーが、先生を含めた愛する女性たちへの気持ちを表現する機会であることを徐々に理解するようになりました。
この辺鄙な高地には、多くのものが欠けているが、人間味にあふれている。毎年3月8日には、村内のさまざまな学校の先生たちが、ある学校に集まることが多いです。彼らは、バレーボール大会、教師と生徒の間の伝統的なゲームなど、教師同士の交流を図る活動を企画しています。
さらに、村の学校の子どもたちが先生たちに贈ったユニークな贈り物も忘れられないハイライトでした。野生の花、サツマイモ、キャッサバなどのシンプルでありふれたものには、先生たちへの尊敬と愛情が込められていました。これらすべてが、国際女性デーを意義深いものにします。
Thai Giang Pho幼稚園の児童は2歳から4歳です。彼らはとても幼いですが、みんなとても優秀で先生に従順です。毎日、雨の日も晴れの日も、子どもたちは一日も欠かさず、早起きして授業に通っています。おそらく、これは生徒たちが先生に対して抱く誠実な気持ちから来ているのでしょう。
少数民族ではありますが、日常の言葉の言い方がわからなかったり、自分の状況を表現する方法がわからなかったりすることも多いのですが、先生に対する気持ちはいつも純粋で大切なものです。子どもたちが教室に来るたびに喜びに輝く目、一日の終わりに先生に別れを告げるときにしっかりと抱き合う姿、これらはすべて、献身的な先生に対する子どもたちの愛情の証です。
3月8日、タイジャンポー幼稚園の子どもたちは、自分たちのことを世話してくれた先生たちに感謝の気持ちを込めて、ばかげた願い事を送りました。
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出典: https://www.vietnamplus.vn/ngay-8-thang-3-binh-di-cua-cac-co-giao-noi-ban-xa-post1019413.vnp
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