性教育の格差？

TPO - 9年生の生徒2人が胎児の遺体を空き地に投げ捨てた事件は、多くの人々に学校や社会組織の役割について議論と疑問を投げかけました。

胎児が空き地に遺棄された場所。写真: 労働

ホーチミン市で9年生の生徒2人が空き地に胎児を遺棄した事件が世論に衝撃を与えた。子どもへの性教育における家族と学校の責任について多くの疑問を提起したことに加え、教育大学の副学長であるトラン・タン・ナム准教授は、これは性教育における深刻な格差を再考せざるを得ない非常に痛ましく遺憾な事件であったと認めた。親子間の距離の拡大と青少年に対する社会支援システムの機能不全が問題となっている。

ナム准教授は、性教育の観点から私たちは投資を行ってきたが、それは一貫性がなく、非体系的で、持続可能ではないと分析した。問題がある場合はそれが実装され、そうでない場合は他の問題が優先されます。

「教育は基本的に子どもの発達段階に比べて遅すぎます。理論ばかりで実践が不足しています。私の経験では、多くの学校は生物学の知識に重点を置き、感情、責任、そして状況に対処するための法律の理解といった実践的な授業が不足しています」とナム准教授は述べた。

家庭では、親は基本的にこれを依然としてデリケートな問題とみなしており、それについて言及することを避けたり、脅迫的な方法で言及したりするため、生徒は基本的に親とそれについて話し合うことはなく、代わりにダークウェブサイトから自分でそれについて知ることになります。

「私たちは、完全な講義を早急に展開し、それをより早く生徒たちに広める必要があります。健全な友情とは何か、健全な愛とは何か、維持すべき限界と悪い結果は何か、各年齢層に応じた法的責任と感情の問題について、内容を統合する必要があります」とナム氏は述べた。

ナム氏によると、人工知能（AI）を統合した講義は、学生が判断されることなく科学的に質問したりアドバイスを求めたりできるオープンな環境を作り出すという。同時に、虐待、望まない妊娠、感情操作など、当事者全員の恐怖のため直接的な教育環境で実施することが難しい危険な状況に生徒がどう対応する必要があるかを、多くの現実の状況とともに提示します。

その家族はどこにいたのですか?

また、この問題に関連して、Assoc.Prof.Dr.トラン・タン・ナムさんは、9年生が誰にも気づかれずに妊娠し、自宅で出産した時、家族や両親がどこにいたのかわからないため、多くの人がショックを受けるだろうと語った。

なぜ中学3年生は9か月間妊娠を隠していたのか？そして、体重増加、疲労、長期にわたる気分変動、妊娠による生理的変化などの兆候が確実にあるのに、なぜ子供はそれをうまく隠すことができるのでしょうか?

「家族全員の忙しさや怠慢が原因でしょうか？もしそうなら、これもまた暴力の一種です。生徒が被害者となる冷酷な暴力、怠慢な暴力です。そして、暴力の加害者への対応も検討する必要があります」とナム氏は述べた。

2月5日、ホーチミン市タイタン区グエンヒューダット通りの空き地で胎児の遺体が発見され、すぐに当局に通報された。知らせを受け、タンフー地区警察は現場に駆けつけ、情報を収集し、遺体を遺体安置所へ搬送し、緊急に事件を調査した。
タンフー地区警察は、上記の行為を犯した2人の被疑者を9年生2人と特定した。 2人の学生は妊娠し、自宅で出産した後、子供がもう呼吸していないことに気づき、遺体を空き地に投げ捨てたことが分かっている。

ドゥホップ

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出典: https://tienphong.vn/hoc-sinh-lop-9-nem-thi-the-thai-nhi-o-bai-dat-trong-lo-hong-giao-duc-gioi-tinh-post1716427.tpo