大学入学の条件をより厳しくする

ハノイ国立教育大学付属高等学校のグエン・タン・コン教師は、すべての科目が卒業と大学入学の目標と一致した2018年一般教育プログラムの目標と一致する方向に革新されたとコメントした。試験がより難しくなり、差別化が進み、学校が入学を検討する良い基準となります。

コン氏によると、2025年の高校卒業試験の受験者は、10年生から2018年の一般教育プログラムを勉強しており、新しい試験形式に慣れており、今では新しい質問形式にも慣れているため、驚くことはほとんどありません。

「学生たちは試験が難しくなったと言っていました。しかし、個人的には、試験が難しくなれば差別化の幅が広がり、大学は適切な候補者を選抜できるようになると思います。卒業に関しては、教育訓練省が卒業率に影響を与えないよう、マクロ的なツールを提供する予定です」とコン氏は述べた。

2024年には、大学入学のために全国で数十の個別試験が実施される予定だ。写真: Nhu Y

強力な差別化テスト

ハノイの高校の数学教師は、数学の参考テストは良かったと認めたが、そのテストが教育省が以前に設定した目標や目的と矛盾しているのではないかと疑問を呈した。教育訓練部は、2 in 1 全国高校試験から高校卒業試験に名称を変更するにあたり、高校卒業の認定を検討し、一般教育の質の評価に役立つ情報を提供し、大学および専門学校入学の基礎の 1 つとして、正確で客観的かつ信頼性の高い結果を確保する必要性を認識しました。

この目標について、参考問題を見ると、試験問題が大きく差別化されているため、2025 年の数学の得点分布は減少することが確認できます。では、教育訓練省の主な目的は、2025年に卒業または大学入学試験を実施することなのでしょうか?

この教師が懸念しているもう一つの点は、2025年の大学入学試験と卒業試験で12年生が多くの困難に直面するだろうということです。教育訓練省の模擬試験が、大学が実施している能力評価試験である思考力評価試験（ハノイ工科大学）の要件と一致していないためです。

卒業試験で良い成績を収め、希望の大学に入学するには、受験者は多くの要件を満たす必要があります。これでは学生に負担がかかりすぎてしまいます。

「教育訓練省は、いかなる変更や調整を行う前に、受験者がどのような利益を得られるのかという疑問に答えなければなりません。この参考テストでは、今のように教室で数学を勉強するだけでは、生徒たちは高得点を取るのが難しくなるでしょう」と、この教師は述べた。

修士号ホーチミン市商工大学入学・広報センター所長のファム・タイ・ソン氏は、数学の参考書の第2部、特に第3部の問題は、2025年の大学入学選考のためのもので、学生の選抜に用いられると述べた。学生が注意深く学習し、授業内容を理解すれば、高校卒業試験で良い成績を収めることができるだろう。それ以外の場合は5〜6ポイントしか獲得できません。

2つの目標を達成するための難しい試験

教育訓練省が3つの共通試験を廃止し、全国高校入試のみを残すことを決定した2015年以来、専門家は多くの対立があることで知られる「結婚」の難しさについて警告してきた。卒業試験は、一般教養の質を評価し、要件を満たした学生に卒業証書を授与するためのものです。

入学試験は大学で学ぶための適格者を選抜するためのものなので、その傾きに応じて考慮されます。この矛盾により、試験が卒業目標を達成すれば10点が降り注ぎ、大学入学目標を達成すれば10点は「紅葉」のようになり、結局、問題を完全に解決することはできません。

点数の変動と自治の問題に直面して、多くの大学が独自の入学試験を実施しました。高校卒業程度試験に依存しない別試験・入学方式により、受験生が大学に入学できる機会が増える条件が整い、高校卒業程度試験の負担が軽減された。しかしその後すぐに、受験者に試験が過剰に課せられ、別々に試験を受けることができない恵まれない地域の受験者にとって不公平であるという問題が明らかになった。

2024年の大学入学説明会で、教育訓練省はこれらの制限を認め、2025年には調整が行われると述べた。

現時点では、2025年度の大学入学規則の草案は出ていないため、学校や受験生はどのような調整が行われるか分からない。しかし、2025年の高校卒業試験の参考試験は、難易度が高まった新しい形式を採用しているため、12年生の受験者にとっては挑戦的な試験となっている。

国立大学2校やハノイ工科大学など、一連の大学が独自の試験の調整を発表した。ハノイ教育大学など一部の学校は独自の入学試験を実施し、一部の学校はコンピュータベースの評価テストである V-SAT を実施することを選択しています...

今日のような試験が非常に多いため、教育訓練省は、受験者が公平に大学進学の機会にアクセスできるようにするために、別の解決策を用意する必要がある。同省の現在の解決策は、卒業試験の負担を増やし、大学入学に卒業試験の成績を使用する必要のない学生全員に、使用する受験者と同じように試験を受けさせることだ。

教育訓練省が卒業試験をいつ地方自治体に移譲するのかと世論は繰り返し質問しているが、これまでのところ同省の回答は依然として教育法の規定に基づいている。実際、必要であれば法律の改正を提案することはまだ可能であり、教育訓練省がこの作業を行っていますが、試験を地方に移管する問題についてはまったく言及されていません。

出典: https://danviet.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-kho-hon-tao-dieu-kien-cho-xet-tuyen-dh-20241021070919293.htm