グエン・タット・タン大学学長のトラン・アイ・カム博士が、トゥイチェ新聞副編集長のレ・スアン・チュン記者に記念写真を贈呈 - 写真：デュエン・ファン
終了したばかりのコース 1 と比較すると、コース 2 の受講生数は 2 倍になりました。コース 2 では、写真撮影、メディア制作組織、メディア製品のデザインについて学びます。
生徒さんの作品を見ると安心します。
「私たちは、トゥオイチェ新聞社で実地研修を受けた学生たちの第1コースの成果に非常に自信を持ち、満足し、喜んでいます」と、グエン・タット・タン大学クリエイティブコミュニケーション学部長のヴー・クアン・ハオ准教授は第2コースの開会式で述べた。
ハオ博士によると、研修協力プログラムを開始したとき、アイデアは非常に良かったものの、運用が簡単ではなかったため、博士自身も非常に心配していたという。大学と新聞社間の研修協力モデルは世界的には目新しいものではないが、ベトナムで実施されるのはこれが初めてだと言えるからだ。
しかし、最初のコースの終わりに、学生たちが学んだことを要約して記録した後、学生たちの満足度、特に学生たちの最終成果物が良好な結果を達成したことをハオ氏は確認したと語った。
その時、当初の不安は、方向性が間違っておらず期待通りの結果が得られたことで、喜びと安心に変わりました。
私たちは、Tuoi Tre 新聞社で実地研修を受けた学生の最初のコースの結果に非常に自信と満足感を抱いています。
グエン・タット・タン大学クリエイティブコミュニケーション学部長、ヴー・クアン・ハオ准教授
ヴー・クアン・ハオ准教授は、トゥオイ・チェー新聞のような権威あるメディアが真のメディアの育成に役立つことを期待している - 写真：デュエン・ファン
「このモデルに従っている大学はたくさんあるので、このモデルが客観的な真実を持っていることは明らかです。
新聞社の教員は勇気と専門的な経験に富んでおり、学生たちにスキルやツールだけでなく、考え方も伝え、彼らがそれを応用してコミュニケーションをうまく行うことができるようにしています。 「我々は、トゥオイチェ新聞のような評判の良いメディア機関が適切なメディアトレーニングの目標を達成することを期待しています」とハオ氏は付け加えた。
トゥオイチェ新聞の副編集長でジャーナリストのレー・スアン・チュン氏は、最初の研修コースを評価して、2回目のコースは学生数とクラス数の両方において最初のコースよりも規模が大きかったと述べた。
これは、研修協力が正しい方向に進んでおり、双方が設定した目標と基準、そして学生の期待を達成していることを示しています。
トゥオイチェー新聞の副編集長であるジャーナリストのレ・スアン・チュン氏は、同紙は編集局をプロのメディア研修環境に変えるため、より多くの投資を行っていると語った - 写真：デュエン・ファン
レ・スアン・チュン氏は、多数の学生の研修ニーズにさらに応えるために、トゥオイ・チェー新聞社がこのコースのために追加の施設、講師、設備を準備したと述べた。
Tuoi Tre新聞の編集部は、実践的な学習と実践を伴う専門的なメディアトレーニング環境になります。
「研修コースは関係者全員の要求を満たし、成功裏に終了しました。クラスの多くのジャーナリストは職務をきちんと果たしただけでなく、熱意と情熱を持った教師にもなりました。ジャーナリストたちは学生時代を思い出したのか、非常に熱心に学生たちを教えたのです」とチュン氏は語った。
私たちは学生を新聞の寄稿者とみなし、将来は私たちの同僚になってくれることを期待しています。
トゥオイチェ新聞副編集長、ジャーナリストのレ・スアン・チュン氏
ジャーナリズム、コミュニケーション、デジタルコンテンツ
グエン・タット・タン大学とトゥオイ・チェ新聞社の幹部らが第1コースの学生たちと記念写真を撮影 - 写真：デュエン・ファン
開会式では、多くの学生が、このコースに登録する前に、最初のコースの先輩たちと話し、トゥオイチェ新聞での教授法や学習内容について情報を得たと話しました。
学生のミン・フンさんは、これが学生にとって職業を学び、専門的なメディア環境にアクセスする機会であると信じています。しかし、この学生は、大学の講義と比較して、研修プログラムには他にどのような利点があるのだろうかとも考えていました。
学生たちの懸念を共有し、トゥオイチェー新聞の副編集長でジャーナリストのグエン・チュオン・ウイ氏は、学生たちは大学時代からジャーナリスト、メディア、デジタルコンテンツとして働くために必要なスキルだけでなく、仕事に直接参加して実践的に訓練されていると強調した。
ジャーナリストのグエン・チュオン・ウイ氏は、トゥオイチェ新聞社の研修コースの目標は、学生が質の高いメディア製品を作り、仕事ができるようになることだと語った - 写真：デュエン・ファン
ウイ氏は、そのために学生たちは（大学での）実践的な学習、（新聞社での）実践の方向で訓練を受けていると語った。ジャーナリストは学生にジャーナリズム、メディア、デジタル コンテンツのスキルを教えるだけでなく、職業を継承し、若者に刺激を与えるという精神でスキルを伝えます。
受講者はスキルを学ぶだけでなく、現場やイベントなどさまざまな場所で直接練習し、インストラクターから指導やフィードバックを受けながら作品を完成させます。
例えば、写真には 60 時間あり、学生は記者やデジタル コンテンツ プロデューサーとして働く実習が 50 時間以上あります。トピックや登場人物の選び方、適切な角度の選び方、コンテンツの記録方法などを知っています...
講師は各学生の作品を評価するだけでなく、作品自体に対してもコメントを付与します。私たちの目標は、学校を卒業した学生が仕事に就き、特定の質の高い製品を作ることができるようになることです。実践的な指導に加えて、学生同士が交流し、出会い、キャリアについて話し合う場も設けています。
ジャーナリスト グエン・チュオン・ウイ - トゥオイ・チェ新聞副編集長
簡単な開会式の後、学生たちは最初の授業を始めました。
研修プログラムの第2コースは、今から12月末まで続きます。主催者によると、第2コースのカリキュラムは、学生にとってより高品質でより効率的な研修という目標を達成するために、多くの更新と調整が行われる予定です。
トゥオイチェ新聞社のカリキュラムについて質問する学生たち - 写真: DUYEN PHAN
学生たちはトゥオイチェ新聞社で勉強できたことに感謝していると語った - 写真：デュエン・ファン
この学生は、コースに登録する前に、トゥオイチェ新聞で学んだ先輩たちに尋ねたという - 写真：デュエン・ファン
開会式の後、グエン・タット・タン大学のクリエイティブコミュニケーション学部の学生たちは、トゥオイ・チェ編集局で最初の実践授業を開始した - 写真：TO OANH
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出典: https://tuoitre.vn/khai-giang-khoa-2-chuong-trinh-hop-tac-dao-tao-giua-bao-tuoi-tre-va-truong-dai-hoc-nguyen-tat-thanh-20241011112141951.htm
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