高校からの大学進学準備教育：多くの問題が残る

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高校からの大学進学準備学習を実現するには、多くの課題を解決する必要があります。

C優秀な学生のみ対象

2014年、ハノイ国立大学は高校および大学レベルでの入学と研修に関する特別な仕組みに関する規則を発行しました。 2018年までにこの規制は改正され、実施され始めました。そのため、国立大学では専門高校の生徒が大学の一部の科目を事前に学ぶことを認めています。この特別制度は、有効性を評価した後、2021年末までに範囲を拡大し、全国の専門高校生がハノイ国立大学の研修プログラムに先立って登録し、一定の単位を取得できるようにします。

Học trước ĐH từ phổ thông: Còn nhiều vướng mắc- Ảnh 1. — 全国の専門学校の学生は、資格を満たしていれば、ハノイ国立大学で単位を取得するための勉強をすることができます。

具体的には、ハノイ国立大学の高校生および全国の専門高校生（11年生の第2学期から）が登録を希望する場合は、前学年および前学期の学業成績が少なくとも優秀であること、学生が在学する高等学校の校長と大学の研修部署の合意が必要です。 1 学期に学生が勉強できる単位は 3 単位までです。ハノイ国立大学傘下の大学では、資格を満たした学生が事前に累積的にコースを学習できるように組織し、学生は通常の大学の学生のコースクラスと一緒に学習に参加することができます。科目の学習成果は、学生がハノイ国立大学に入学した際に保存されます。

最近、2023年12月末、ホーチミン市国家大学も、2024年にオンラインと対面を組み合わせた方式でいくつかの一般科目を試験的に導入し、優れた能力を持つ高校生に単位を認定すると発表した。これにより、各高校の優秀な生徒は加盟校のMOOCオンライン講義システムを通じて大学の様々な科目を学び、直接試験を受けて単位を認定されることになります。これらの単位は、学生がホーチミン市国家大学の学生になったときに認定されます。

一方、FPT大学は長年にわたり、情報技術に興味を持つ高校生向けのトレーニングプログラムも開発してきました。このプログラムでは、学生が本校の学生になった場合、その単位が換算され認定されるよう、大学レベルの科目に相当する科目を本校が多数設置しています。このプログラムでは、優秀な学生だけが登録できるという基準は設けていませんが、実際には情報技術に対して本当に熱意があり、優れた能力を持つ学生だけが学ぶことができます。

「ハノイ国家大学の特別規定は、優れた能力を持つ学生が事前に大学のプログラムで一定の単位を取得し、大学の学習環境を経験し、能力を伸ばし、その後大学で学ぶ時間を短縮するための条件を整えることを目的としている」とハノイ国家大学研修部門長のグエン・アン・トゥアン准教授は語った。

ホーチミン市国家大学の学長であるヴー・ハイ・クアン准教授によると、ホーチミン市国家大学の入学前に学生が学ぶプロジェクトを実施する目的は、才能ある学生が大学の環境に慣れ、早期にキャリアオリエンテーションを受け、その後、大学での学習プロセスを最大1年に短縮する機会を得るのを支援することでもある。

Học trước ĐH từ phổ thông: Còn nhiều vướng mắc- Ảnh 2. — 能力があり、必要性のある学生は、大学入学前に勉強すれば、後の大学での勉強のプロセスのための時間を節約できます。

学生に時間があまりないので難しい

ハノイ国立大学社会科学・人文科学優秀者高校の校長であるグエン・クアン・リュウ准教授は、タンニエン新聞の記者に対し、ハノイ国立大学がこのプログラムを実施して以来、同校には20名以上の学生が学習登録していると語った。規則によれば、学生は通常の大学生と一緒に勉強に参加しなければなりません。

「生徒のほとんどは熱心で勤勉で、非常に速いペースで進歩しています。このプログラムに通う子供を持つ保護者も非常に協力的です。現在までに、当校の生徒は130単位中30単位を取得しています。現在の進捗状況であれば、この生徒は2年で大学を卒業できます。しかし、このような成果を達成できるのは、高校と大学で学習時間を合理的に調整できる、真に優秀な生徒だけです。なぜなら、彼らもテストや評価を受け、フルタイムの学生と同じ成果基準を満たさなければならないからです」と、グエン・クアン・リュウ准教授は語りました。

そのため、リュウ氏によると、本当に能力があり十分な準備が整っていない場合、事前に大学の単位を積み重ねることはプレッシャーを引き起こし、望ましい結果が得られず、学生とその家族の時間とお金の無駄になる可能性があります。

大学が他の省や都市の専門学校から、たとえ優秀で傑出した学生であっても学生を募集したい場合、これはさらに困難になります。グエン・アン・トゥアン准教授は、「地理的な距離のため、特に最終学年の学生にとって、高校での勉強とハノイに戻っての大学での勉強を両立させる時間を確保することは困難です。私たちは、これを実現するための適切な解決策をまだ模索しています」と述べています。

ホーチミン市工業大学の研修部門長、グエン・チュン・ニャン博士は、高校生が大学進学前に勉強することが将来ベトナムのトレンドになる可能性があると述べた。しかし、難しいのは、フルタイムの学生と一緒に直接学校に通う時間を調整できるかどうかです。

別の大学で勉強する場合でも、取得した単位に価値はありますか?

多くの人が懸念しているのは、学生がハノイ国家大学の加盟校で単位を取得したが、高校卒業後に貿易大学またはホーチミン市国家大学の加盟校で勉強したい場合はどうなるかということです。

ホーチミン市国家大学人文社会科学大学のファム・タン・ハ副学長は、「通常、事前に登録した学生は高校卒業後の専攻や学校を決めており、明確なキャリア志向を持っています。しかし、学校やキャリアを選択する際に志向が変わる学生もいます。そのため、取得した単位は、各校が研修プログラムで同期し、同じ科目概要を持ち、相互に承認するための協力協定を締結している場合にのみ価値を持ちます。学習者の利益を確保するためには、これが不可欠です」とハ副学長は述べた。

しかし相互承認は簡単ではありません。 FPT大学理事長のレ・チュオン・トゥン博士は、大学入学には現在2つの方向性があり、1つは非常に厳格な入試方式、もう1つはオープン入試方式であると述べた。同時に、現在の学校のカリキュラム、評価方法、トレーニングの質、成果の基準も異なります。入力基準がオープンで出力基準が低い学校から、入力基準が厳しく出力基準が高い学校に単位を移行することは可能ですか? 「したがって、学校は一貫性があり、同等のプログラムと科目を構築し、コース修了後に証明書を授与して、どこで勉強する場合でもその単位が価値あるものになるようにする必要があります」とレ・チュオン・トゥン博士は語った。

規則により、学校は最大 50% の単位を移行することができます。

准教授のグエン・アン・トゥアン博士は、対象プログラムの内容が 80% 類似している場合は、相互に認識できるはずだと提案しました。さらに、相互の単位認定を促進するために、大学はすべての当事者の要件を満たす授業料についても協議し、合意する必要があります。

多くの大学の代表者は、世界がそうできるのであれば、ベトナムも遅かれ早かれ、学生にとって最良の条件を整えるためにそうしなければならないと信じている。「現在、教育訓練省の研修に関する規則と規定は完全に有利であり、学校は最大50%の単位移行を認めています。残る問題は大学間の問題です」と、レ・チュオン・トゥン博士は認めた。

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