学生と教師がSTEAMフェスティバルに熱心に参加

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Học sinh quận Phú Nhuận thuyết trình về sản phẩm khoa học kỹ thuật của mình với các thầy cô và đại biểu - Ảnh: HOA BÔNG — フー・ヌアン地区の生徒たちが教師や代表者に科学技術成果を発表 - 写真: HOA BONG

STEAM教育フェスティバルは、ホーチミン市フーニャン区教育訓練局が5月23日にトラン・フイ・リュウ中学校で開催し、同区のあらゆるレベルの生徒と教師1,000人超が参加した。

小中学生が体験できるゲームだけでなく、フェスティバルでは30以上のSTEAM教育製品も紹介されます。

これらは、Phu Nhuan の幼稚園、小学校、中学校の教師が生徒に STEAM を教えるために設計した製品です。さらに、学生が研究し、実装した科学技術製品もあります。

Giáo viên quận Phú Nhuận giới thiệu về sản phẩm giáo dục STEAM của mình tại ngày hội giáo dục STEAM - Ảnh: HOA BÔNG — フー・ヌアン地区の教師たちがSTEAM教育フェスティバルでSTEAM教育製品を紹介 - 写真: HOA BONG

中でも、カオ・バ・クアット小学校1年生の教師グループが設計した数学スケールモデルがフェスティバルで注目を集めました。重さには、砂を使って量を表すために教師が使用する数学的な数字が入っています。

たとえば、1 番では約 50 グラムの砂を使用し、2 番では 100 グラムの砂を使用し、... 10 番では 500 グラムになります。こうすることで、子どもたちは数字を視覚化するのが簡単になります。

カオ・バ・クアット小学校の教師であるトラン・キム・トゥイさんは、このモデルは1年生の生徒が楽しく算数を学べ、より簡単に学べるように1年生の教師によって設計されたと語った。

このモデルは教師によって授業に導入され、生徒たちは数学を学ぶときに非常に積極的になり、授業中に退屈することがなくなりました。

Học sinh lắp ráp robot tại ngày hội - Ảnh: HOA BÔNG — 学生たちがフェスティバルでロボットを組み立てる - 写真: HOA BONG

「2018年の一般教育プログラムでは、1年生は数字の分離と結合に関する数学の問題を学びます。数字の分離と結合について学ぶとき、生徒は視覚化するのが難しくなります。しかし、数学スケールモデルを使用すると、数字が非常に明確に定量化されるため、生徒は加算、減算、分離、結合に関する問題を簡単に視覚化できます...」とThuyさんは語りました。

特に、幼稚園の先生が算数の授業でゲームを通して子どもたちにSTEM教育モデルを紹介し、周囲の世界を認識させるという手法は、多くの人を驚かせました。非常に興味深く、魅力的です。

さらに、STEAM-Robotics競技会はフェスティバルで最もエキサイティングでスリリングなエリアであり、多くの小中学生が参加しました。