教育は、思いやりのある「製品」と未来の「創造的な専門家」を生み出す

試験、成績、テストは教育システムの一部ではありますが、最終目標ではありません。教育の目的は、若者が知的、感情的に潜在能力を最大限に発揮できるように支援することです...

教育の目的は、若者が知的かつ感情的に潜在能力を最大限に発揮できるように支援することです。 （出典：congly）

「実践的な行動、子どものための資源を優先する」は、2024年の子ども行動月間のテーマです。長年にわたり、私たちの党と国家は常に、子どもが総合的に成長し、安全で健康な生活環境を持つための最良の条件に注意を払い、それを作り出してきたと言えます。

ベトナムは、1990年にアジアで初めて、世界で2番目に国連の児童の権利条約（CRC）を批准した国として、現在に至るまで、党と国家の政治的コミットメントと指導力により、国内のあらゆる地域のベトナムの子供たちの生活が継続的に保証されてきました。保護され、生き、健康管理され、教育を受け、福祉政策において優先される子どもが増えています。

2016年の児童法第100条は、次のように明確に規定しています。親、教師、保育士、家族は、子どもの倫理、人格、権利、義務について子どもを教育するための知識とスキルを養う責任がある。安全な環境を作り、子供の事故や怪我を防ぐ;子どもたちが虐待を受ける危険のある特別な状況に陥ったり、虐待を受けたりすることを防ぎます。

子ども行動月間に私たちが目指したいのは、幸せな子どもを育てることなのかもしれません。教育は単に試験に合格することではなく、より重要なのは、生徒たちにどう感じ、適応し、幸せな人生を送るかを教えることです。同時に、虐待にどのように対応し、それを防ぐかを知っておき、人生で危険な状況に遭遇したときに驚いたり混乱したりしないようにしてください。

「ハッピースクール」という言葉は、世界中の教育業界で徐々に知られ、重要になってきました。学生に知識とスキルを身につけさせることに加え、いかにして幸せな学校を作るかが、我が国の教育部門の主要な焦点です。

子どもたちのために緑豊かで安全かつ平等な環境を創り出すためには、これまで以上に地域社会の協力、学校、家庭、そして社会全体の責任感が必要です。したがって、その健全で幸せな環境には、安全性、愛、そして違いに対する尊重がなければなりません。

世界とベトナムと共有する、ユーラシア幸福研究所創設者ハ・ヴィン・トー教授。ブータンの国民総幸福センターの元プログラムディレクターはかつて、幸福とは自分だけでなく他人にとっても意味のある人生を送り、社会に価値ある貢献をすることだと言いました。

私たちは急速な変化と「混乱」の時代に生きています。次世代は、気候変動や生態系の災害から人工知能の台頭、そして雇用市場や職場の完全な再編に至るまで、前例のない課題に直面することになるだろう。

今日の教育モデルは、一般的に昨日の問題に対処しています。しかし、自信を持って未来に立ち向かうためには、教育の役割、方法、機能を再考し、若者にこれらの課題に対処するために必要なスキルと能力を身につけさせる必要があります。

「試験、点数、テストは教育システムの一部ですが、最終的な目標ではありません。教育の目的は、若者が知的かつ感情的に潜在能力を最大限に発揮できるように支援することです。同時に、若者にスキル、能力、そして人生を導く確固たる道徳的価値観を身につけさせることです」とハ・ヴィン・トー教授は意見を述べた。

実際、人工知能（AI）の時代では、学術的な知識は重要ですが、それだけでは十分ではありません。子どもたちには、社会性、創造性、チームワーク、感情面のスキルなど、他の多くのスキルも必要です。そうするために、子供は試験のために勉強する必要はありません。学習は試験に合格するためではなく、知識を獲得するためだと考えてください。

さらに、多くの作業は機械が担うようになるため、教育が目指す重要なことは、将来、優しく思いやりのある「製品」や「クリエイティブな専門家」を生み出すことです。生徒全員を「均一」にするのではなく、生徒一人ひとりの能力に合わせて個別対応し、焦点を当てることが重要です。

特に、子どもたちは健康的な環境を享受しなければなりません。親は子供と一緒に目標を設定する際の考え方を変える必要があります。私たちは子どもの権利についてよく話しますが、子どものうつ病や自殺の原因の一つが教育に関係しているというのは悲しいことです。

一方、「やりくり」を心配するあまり、多くの親は子どもを気にかけたり、子どもに寄り添ったり、子どもと分かち合ったりしない。距離が広がると、多くの子どもたちは自分の家にいても孤独を感じます。したがって、誰よりも親が、子どもと「友達になる」方法、溝を埋める方法、子どもの意見を理解し尊重する方法を学ぶべきです。それは、子どもたちにとって幸せで健康的な環境を作り出す方法でもあります...

出典: https://baoquocte.vn/giao-duc-tao-ra-nhung-san-pham-nhan-ai-va-chuyen-gia-sang-tao-trong-tuong-lai-274687.html