なぜ教育には、これほど多くのことを求めたり与えたりする必要があるのでしょうか?

修士課程の受験者も、試験リストに追加される許可を学校に申請する必要があります - スクリーンショット

最近、小学校の課外活動に子どもを登録した際に、学校から課外活動申込書の記入を求められました。

「尋ねる」のではなく、単に課外活動登録フォームを用意するだけではダメなのでしょうか? 「求めて与える」という習慣は、多くの教育機関の事務処理の習慣に深く根付いているようだ。

ください?

これは有料の夜間サービスであることに留意してください。子供が勉強するかどうかは、親と生徒のニーズによって決まるものであり、義務的な教育サービスではありません。しかし、まだ尋ねなければなりません。

実はこれは行政文書の「請求」に過ぎないのですが、何か申請をする際には必ず請求しなければならないという昔からの習慣が多くの人の習慣になっているようです。

だんだん中学校、高校に上がっても同じです。能力評価試験に登録するには、「試験登録フォーム」にも記入する必要があります。

正式な教育機関だけでなく、外部の私立外国語センターでも、子どもを留学させる際には、保護者が「入学申請書」に記入しなければなりません。センターは学生を見つけるために広告にお金と労力を費やしていますが、学生が到着すると入学を申請しなければなりません。

前世紀の助けを求める精神は、教育を含む社会生活の多くの分野に今も深く根付いています。小学校から大学、大学院に至るまで、親や生徒は学校にお金を「くれる」よう「懇願」しなければなりません。

対等な関係が尊重されず、有料サービスを利用しているにもかかわらず、学生と保護者は常に不利な立場に置かれています。

お願いします - 高校生だけではありません。大学や大学院も豊富です。大学が自治制に移行すると、授業料が高額になり、サービス形態も学習者へのサービスという教育サービスに変わることがわかります。学校でもそう言われています。

しかし、現実はそうではありません。学生はこれらのサービスに料金を支払わなければならないにもかかわらず、依然としてさまざまなことを要求しなければなりません。

成績証明書申請、在籍確認申請、成績保留申請、試験審査申請、卒業審査申請、在籍確認申請…

それだけでなく、一部の学校では、学部職員の学生が受けるサービスが無関心で、不快で、不機嫌な態度ですらある。

ある大学生は、不明な点があるときはいつでも、学校の各部署に問い合わせると語った。研修部門から経理部門まで、誰もが非常に不快な態度をとっています。毎年、学校と生徒の間で対話が行われていますが、意見は変わりません。

ホーチミン市の大規模な自治公立大学では、修士号取得を希望する学生は「修士号申請書」も提出しなければならない。

しかし、これはもはや行政文書上の「要望」ではなく、大学院スタッフの態度も、学生を顧客として、学校をサービス提供者として考えていない、上から目線で示されている。

私が大学院事務局に問い合わせに行ったとき、若い職員は、主語もなく、ただ答えるだけの無表情な返事をしました。

この「問いかけ」は大学に限ったことではありません。ホーチミン市の別の公立大学では、修士課程または博士課程の入学試験を受験したい志願者は「申請書」に記入しなければならない。

申請書の中で、候補者は学校の入学委員会に「修士課程および博士課程の試験/研究生の応募リストに登録することを許可してほしい」と依頼しなければなりません。受験者は試験/入学に登録する資格がありますが、なぜ申請しなければならないのですか?

平等な教育

もちろん生徒自身に起因する問題もあり、学校の承認が必要で、許可を求めることが必要になります。休学願、試験欠席願、履修取消願、授業料延滞願など。その他、申請・登録で代用可能です。

高校から大学まで、すべてに応募が必要です。大学卒業後は、求めることと与えることの習慣が形成されます。就職活動のときも、多くの人が就職活動に応募するという習慣に従います。

書面で質問したり、与えたりする行為は、多かれ少なかれ、多くの人々の優れた、優れた仕事のスタイルや姿勢に影響を与えてきました。

時には、たとえそれが紙に書かれただけのものであっても、リクエストが受け手に不快感を与えることがあります。

教育をサービスとして考える場合、特に大学レベルでは、学習者のための設備の改善と強化に加えて、学科スタッフの姿勢も重要です。

多くの学校では「推薦書」や「推薦書」などを使用します。

最近の大学では、少なくとも書類上では大きな変化がありました。工科大学（ホーチミン市国立大学）の学生向けの15のフォームの中には、申請がありませんでした。代わりに、登録フォーム、リクエストフォーム、提案書があります。

同様に、社会科学人文大学（ホーチミン市国家大学）、トン・ドゥック・タン大学はリクエストフォーム、ホーチミン市経済大学はリクエストフォームです...

社会が発展するにつれて、平等はますます重視されるようになり、特に教育サービスを提供する自治学校においてはそれが顕著になります。

教育における要求と提供は、行政文書にのみ存在する一見小さなことから始めて、排除される必要があります。

出典: https://tuoitre.vn/giao-duc-sao-nhieu-cai-phai-xin-cho-vay-20241010110806334.htm