地方議会代表団が教員法案に関する意見収集

10月14日午前、省議会代表団副団長のグエン・ティ・トゥー・ハ同志が、第15期国会第8回会議における教員法案に関する意見収集会議を主宰した。

教師法プロジェクトは 9 つの章と 45 条から構成され、具体的には教師の識別、教師の基準と肩書き、教師の採用、使用、勤務体制を含む 5 つの政策を構築します。教師の研修、育成、報酬、表彰、教師の国家管理。教員法は、教員に対する政策や制度を適用する際に実際に生じる限界や欠点を克服するとともに、教員の処遇や尊重、教員の育成に関する政策に画期的な進歩をもたらすことが期待されている。

会議風景。

代表団は法案に意見を述べ、適用対象に関連する多くの問題に参加した。遠隔地、国境地帯、島嶼地域の教師に対する特別制度を含む、特定地域の教師に対する制度。教員採用や教員の分類・評価に関する規定を明確化し、統一する必要がある。教員間の公平性を確保するための学校職員の配置および組織に関する規則。非公立教育の発展を奨励し促進するための仕組みと政策。

会議の締めくくりとして、省議会代表団の副代表であるグエン・ティ・トゥー・ハ氏は、法案に対する代表者たちの実際的、責任ある、実践的な貢献を認め、高く評価した。道国会代表団は、次回の国会で提案するために総合的かつ調査研究を行う予定である。

ソース: https://baoquangninh.vn/doan-dbqh-tinh-lay-y-kien-tham-gia-du-an-luat-nha-giao-3324101.html