(ダン・トリ) - 心理学の観点から、ダン・ホアン・アン師は、キャンバスライフスタイルはホットな話題であり、それをエッセイのテーマに含めることは、学生が実践的な問題に対する自分の意見を認識し、表現するのに役立つ方法でもあると評価しました。
ソーシャルネットワークから試験まで
最近、ソーシャルネットワークでは、ホーチミン市のマックディンチ高等学校の第1学期中間エッセイのテーマについて熱く議論されています。エッセイのテーマは簡潔で印象的で、学生たちに現代の若者の乱れたライフスタイルについてのエッセイを書くよう求めています。
キャンバスライフスタイルについてのエッセイのテーマ（写真：寄稿者）。
多くの学生がこのテーマに興味を持っているようでした。 「Tarp」は、TikTok、Facebookなどのソーシャルネットワークで人気の言葉で、若者の間でよく使われています。このフレーズは、自慢すること、自分のものではないものを披露して他人に自分を証明することを意味します。
ホーチミン市のヴォ・ヴァン・キエット高校の生徒であるBNさんは、この質問を読んだ後、親しみと新しさの両方を感じたという。患者は、ネット上では遊びでしか使われないと思っていたフレーズが試験に含まれていたことに驚き、3枚の紙で解けると思った。
「キャンバスのトレンドが非常にホットなので、このテーマは現実的だと思いました。テーマを読んでいると、数字が次々と出てきて、すぐにエッセイに証拠が盛り込まれました。例えば、レシートをフォトショップで加工したり、台風八木災害の救援金を偽って申告したり、若者が巨額の収入を誇示したり、ネットで家やスーパーカーを購入したり、贅沢な暮らしをしているふりをしたりしています。エッセイを充実させ、印象に残るものにするために活用できる情報源はたくさんあると思います」と彼女は語った。
同様に、ホーチミン市のルオン・ヴァン・カン高校の生徒であるMBさんは、この状況を試験に取り入れることで、生徒からさまざまな視点がもたらされるだろうと話しました。彼は試験を見た瞬間、書く意欲が湧きました。
MB 氏は、これはほぼすべての若者が知っていて興味を持っているトピックであり、「キャンバス」というフレーズを毎日使用しているので、親しみがあり理解していると述べました。ネット上では、学校を早期に中退しながらも何億も稼いでいる、莫大な資産をひけらかしている若者をよく見かけます。これは、キャンバス ライフスタイルがソーシャル メディア上で依然として人気を博していることの証拠です。
多くの学生が時事問題について書くことに興味を持っています（写真：Ky Huong）。
「オンラインで議論する代わりに、今では試験を通じて自分の考えを表現することができます。一般的な文学知識だけでなく、友人と意見を共有することもより興味深いです」とMBは語った。
多くの若者は自分自身を証明することに熱心です。
ホーチミン市の公立高校の教師は、試験で出題された社会問題は非常に適切で、現代的であり、生徒にとって応用しやすいとコメントした。
しかし、生徒の興味を刺激するという実用性以外にも、このテストの時間が45分というのは無理があるという意見もあります。教育訓練省の中等学校および高等学校の生徒の評価に関する通達第22号によれば、年間70コマ以上の科目の定期評価（コンピューターまたは紙でのテスト形式）は60分から90分、専門科目の場合は最大120分です。
さらに、このテストには学生の能力を十分にテストするためのベトナム語のパートがありません。
この教師は、通常の中間試験の一般的な構造には従っていないが、これは柔軟な変更であると述べた。これは特定の学校のテストなので、ベトナム語の部分は先生によって異なる方法でテストされる可能性があり、エッセイに 45 分かかるのも妥当です。
この教師は、学生のプレッシャーを軽減するために中間試験を廃止するという指示が出る前は、教師は評価の形式を自由に選択できるが、マトリックスについては専門チームと合意しなければならないと付け加えた。ただし、他の形式で評価する場合は、専門職団体の長および理事会によって承認された計画が必要であり、一般教育プログラムで規定された基準を満たす必要があります。
ダン・ホアン・アン師は、心理学的観点から、キャンバスライフスタイルは現在注目の話題であり、それをエッセイのテーマに含めることは、学生が実践的な問題に対する自分の意見を認識し、表現するのに役立つ方法でもあると評価しました。
彼は、自分を表現したいという欲求、注目を集めたいという願望、物質的なものへの重点が、多くの若者にさまざまな方法で自分を証明しようと渇望させているのだ、と分析した。
ダン・ホアン・アン（写真：NVCC）
「人々はしばしば、衝撃的で豊かな問題に注目します。
若者は反応がとても早く、「いいね！」や賞賛や称賛のコメントに夢中になり、さらに自慢したくなるのです」とアン師匠は語った。
したがって、マスターによれば、このトピックについて議論する際に、生徒はオンラインで毎日接触する物事について自分自身で考え、教訓を引き出すことができるという。
楽しみのために見せびらかすだけでなく、無差別に、間違って、制御なしに「見せびらかす」人もたくさんいます。これにより、個人情報が漏洩したり、暴言やネットいじめにつながる可能性があります。
実際の試験から、このライフスタイルを排除するには、各個人の訓練、教育、意識向上の長い道のりが必要であると彼は述べた。その中で、学校や家族からの教育は非常に重要です。
「学校は、学生たちに人生の価値やソーシャルネットワーク上での礼儀正しい行動について指導するセミナーを開催すべきだ。家族は若い世代に誠実さについての教訓を教えなければならない」とダン・ホアン・アン師は語った。
新しいプログラムでは、学生が能力を伸ばし、自由に創造できるように、試験問題の構造が変更されたことがわかります。新しい実践的なトピックを扱った試験がますます増えています。
しかし、ネット上で話題になっていることを題材にすると、さまざまな意見が出ます。これに同意する人もいれば、用語の明確な説明や、学校の純粋性を損なうような敏感で物議を醸す話題への配慮が必要だと考える人もいます。
キ・フオン
[広告2]
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-loi-song-phong-bat-bai-hoc-ve-khoe-qua-da-co-the-bi-bao-luc-mang-20241031084353475.htm
コメント (0)