人権教育に関する国際協力の推進

9月27日、スイスのジュネーブにある国連本部で、ベトナム代表団長のド・フン・ヴィエット外務副大臣が国際セミナー「教育システムへの人権教育の統合：経験と実践的教訓の共有」で講演した。

ベトナムは人権に関する政策と法律の制度の改善に努めています。

国連人権理事会はベトナムのUPR報告書第4サイクルの結果を採択した。

このイベントは、国連人権理事会第57回会期の枠組みの中で、ベトナム、フィリピン、オーストラリア、イタリアが共催した。議論はジュネーブ駐在ベトナム代表部のマイ・ファン・ズン大使が司会を務め、国際的な専門家や代表者が参加した。

ド・フン・ヴィエット副大臣は、人権教育の10年の30周年と国連が承認した世界人権教育計画（WPHRE）の20周年を記念したセミナーで講演し、国際社会は学校制度に人権教育を取り入れるという重要な課題を含め、人権教育の推進において多くの成果を達成してきたと強調した。

副大臣は、各国や国際機関は、あらゆるレベルの学校システムや継続教育システムにおいて人権教育を広め、児童・生徒の人権カリキュラム構築への参加を促進してきた豊富な経験と効果的な方法を有していると述べた。各国や国際機関も、この問題に関して二国間および多国間の枠組みの中で国際協力を促進するために多くの努力を行ってきました。しかし、各国間の経験と知識の共有は、さらに促進される必要がある。

国際セミナー「教育システムへの人権教育の統合：経験と実践的教訓の共有」

ド・フン・ヴィエット副大臣は次のように断言した。「ベトナムは人権教育が人々の権利を保障し、社会における尊敬と理解を深める上で効果的な手段であり、教育を受ける権利の実現にも貢献するという点を他の国々と共有している。」ベトナムも「国家教育制度における教育機関への人権教育の組み込み」プロジェクトなど、この分野で努力を重ねてきました。

ベトナムは2023年から2025年にかけて国連人権理事会の理事国としての任期中、教育を受ける権利と人権教育を促進することを優先課題の一つとしている。したがって、ベトナムは、各国が経験を共有し、WPHREプログラムの第5フェーズ（2025〜2029年）の実施の準備に貢献するためのフォーラムをさらに創設するために、他の国々と対話を共同で主催したいと考えています。

また、セミナーでは、ホーチミン国家政治アカデミー人権研究所の上級講師であるレ・スアン・トゥン博士が、ベトナムの国家教育制度における教育プログラムに人権内容を統合するプロジェクト1309の実施状況について共有しました。いくつかの顕著な成果としては、国家教育システムのすべての教師と講師を対象とした人権研修コースの開催が挙げられます。人権教育資料の編集および出版。一般教育のための人権内容枠組みの構築。幼稚園から大学までの一般教育プログラムに人権内容を組み込む。高度な政治理論プログラムを通じて、政治システム全体のリーダーと管理者に人権教育を提供します。彼はまた、人権教育における国際協力の促進、特にホーチミン国家政治アカデミーとオーストラリア人権委員会とのパートナーシップを強調した。

このイベントでは、多くの国の代表者が、女子、少数民族の子ども、社会的弱者への教育に特に重点を置きながら、あらゆるレベルの教育プログラムに人権を組み込む経験を共有しました。彼らはまた、人権教育を推進する上で学校、家庭、社会の間の連携が果たす重要な役割を強調した。

国連人権高等弁務官事務所（OHCHR）の人権教育・研修コーディネーター、エレナ・イッポリティ氏は、政策策定、政策実施措置、教育・学習プロセスとツール、教師およびその他の教育関係者の教育と専門能力開発、学習環境という5つの要素に基づく、人権教育への包括的なアプローチを紹介しました。

対話の締めくくりとして、マイ・ファン・ズン大使は、対話における意見交換が、人権教育を国家教育システムに統合する際の課題と機会の特定に貢献し、各国がWPHREプログラムの実施を継続できるよう支援すると述べた。

「教育システムへの人権教育の統合：経験と実践的教訓の共有」に関する国際セミナーは、2024年9月9日から10月11日まで開催される国連人権理事会第57回会期の枠組みにおけるベトナムの2つの代表的なイニシアチブのうちの1つです。予防接種と人権に関する地域間宣言とともに。これらは、ベトナムが2023年から2025年の人権理事会の理事国としての任期中に推進する8つの優先事項の一部です。

ベトナムの人権促進と保護における8つの優先事項とコミットメント

UPRメカニズム：ベトナムは人権保護における先駆的な役割を表明

出典: https://thoidai.com.vn/day-manh-hop-tac-quoc-te-ve-giao-duc-quyen-con-nguoi-205442.html