大学ランキング競争は主に入学を目的としています。

ホーチミン市の大学での科学研究 - 写真：トラン・フイン

専門家によると、大学ランキングは国の高等教育を評価する基準の一つである。ただし、持続可能な評価を確保するには、評価を品質保証および品質管理と関連付ける必要があります。

絶対に競争しないでください。

ホーチミン市医科薬科大学の理事長であるトラン・ディエップ・トゥアン教授によると、大学ランキングはすべての関係者にとって非常に重要であると考えられています。学校にとって、ランキングは自分たちの位置や何が欠けているかを知るのに役立ちます。州政府にとっては、投資対象となる優秀な大学を選択することが可能です。学習者にとっては、適切な学校を選択できるよう支援します。

各ランキングにはそれぞれ基準や評価方法が異なります。したがって、このランキングに掲載されている大学が他のランキングに掲載されている大学よりも優れていると推測することはできません。しかし、各ランキングにより、学校は自らの立ち位置、強みや優れた利点、そしてトレーニングと研究の質を向上させるために克服する必要がある弱点を確認することができます。

しかし、投資が正しく行われなければ、例えば、科学論文の発表に重点を置きすぎて、国際基準に沿った研修や質の評価を怠ると、大学ランキングが歪められ、大学教育の本質が反映されず、かえってマイナスの影響を与えることになる。

最近、世界の名門大学が次々とランキングから撤退しています。その理由は、時代遅れのランキング作成方法にあると言われています。多くのランキング基準は、特にそれぞれの使命に基づき独自の方向性を持つ大学においては、大学の質を全体的に反映していないのです。

これはベトナムの大学が大学ランキングを見るときに考慮すべきことだ。 「どんなことがあってもランキングを競うべきではない」とトゥアン教授は強調した。

FPT大学理事長のレ・チュオン・トゥン博士も、大学ランキングは各ランキングに独自の方法とルールがあるため、激しい競争であると述べた。そして、大学は非常に複雑な組織であるため（悪い大学は一般的に同じですが、良い大学はさまざまな点で優れています）、すべての人に当てはまるルールを見つけるのは困難です。実際、ランキングを上げるために良いデータを得るために不正行為をするのは、ベトナム人と西洋人の両方が抱える病気です。

いかなる犠牲を払ってでもランキング争いをしないでください。

トラン・ディエップ・トゥアン教授（ホーチミン市医科薬科大学理事会会長）

品質保証と関連付ける必要がある

ホーチミン市技術教育大学の元学長であるド・ヴァン・ドゥン准教授によると、当初、米国や西側諸国の学者や大学は大学ランキングにあまり注意を払っていなかったという。しかし、入学競争はますます激しくなっており、上位の大学の中には、世界大学ランキングでの順位を利用して、学生を誘致する目的で自校を宣伝し始めたところもある。

古来より、人々は昇進するためにデータを捏造しようとしてきました（ランキングは個々の大学を精査していないため）。主に入学目的で。私がオーストラリアに留学していた頃、多くの中国人学生が騙されてランキング上位の大学に入学しましたが、しばらくすると大学ランキングが広告という性質を持つことを理解したため、他の基準で大学を選ぶようになりました。

ベトナムでは、ランキングで学校を選ぶ受験生の数を調査すれば明らかになります。今日、親や受験生が気にするのは、どの大学の質が高く、卒業後の就職が容易で、給与が高いかということだけです。これが、世界大学ランキングで上位に位置しているにもかかわらず、入学試験の点数が非常に低いベトナムの大学がある理由です」とドゥン氏は述べた。

ホーチミン市国家大学の教育品質試験評価センター所長、グエン・クオック・チン博士は、大学ランキングは大学の質を保証する基礎となり、教育と研究の質の向上に貢献するという利点があると述べた。しかし、ランキングは大学の質の一部しか反映しないため、高等教育の最終目標と見なすべきではありません。

大学ランキングは、外部品質保証の一形態として、形式的なものとして、いかなる犠牲を払ってでも行うのではなく、適切に扱われる場合にのみ、効果的かつ効率的となる。これは品質ベンチマークツールとして見なされるべきです。そうなると、ランキングに参加するかどうかは、単にそのツールを使用するか使用しないかの問題になります。この問題をあまり深刻に受け止めるべきではない。

QSやTHEのような主要なランキングは、すべての大学をラン​​ク付けする際に、単一の基準しか用いません。したがって、すべての大学がその基準を目標とした場合、教育システムは歪められ、大学教育システムの多様性が失われることになります。

ベトナムの大学は適切なランキングを選択し、賢明に投資する必要がある。持続可能な評価を確保するには、評価を品質保証および品質管理作業に関連付ける必要があります。同時に、教育データの管理と分析を行う専門部署を設立し、高等教育機関の影響を評価する独立したセンターを設立する必要がある」とチン氏は述べた。

研究を評価するために評価を使用しない

最新の欧州「研究評価改革協定」には、研究を評価するために研究機関のランキングを使用しないという約束が含まれています。今日、研究機関が最も頻繁に言及する国際ランキングは「不公平かつ説明責任がない」ものであることを認識し、これらのランキングで使用される基準は、個々の研究者、研究グループ、研究ユニットを評価するのには適していません。

この取り組みの目的は、研究者の評価に国際ランキングが不適切に使用され、研究活動に影響を及ぼすのを避けることです。この取り組みにより、研究コミュニティや研究機関は、営利企業が設定した基準や方法に固執することなく、評価活動の形成において自律性を取り戻すことができるようになります。これには、ランキング方法とデータの制御の維持が含まれる場合があります。

出典: https://tuoitre.vn/chay-dua-xep-hang-dai-hoc-chu-yeu-phuc-vu-muc-tieu-tuyen-sinh-20240614092944797.htm