高齢労働者、退職者、起業家は、柔軟かつ便利なさまざまな方法で、大学、短期大学、中学校で研修コースを受講できるようになりました。
多様な分野
ホーチミン市経済大学（UEH）副学長のブイ・クアン・フン准教授は、実際のニーズに基づき、UEHは最近、あらゆる年齢層の労働者の専門知識とスキルを向上させる学習ニーズを満たすために、多くの短期コースを組織したと語った。
UEHビジネス研究所主催の「人工知能時代の経営」研修コースの受講生
「働いている人の多くは、よりよい仕事をするためにもっとスキルや知識を身につけたい、あるいは別の仕事に転職したい、あるいは起業したいなど、さまざまな希望を持っています。こうした需要は非常に大きいのですが、すべての大学がコースを提供しているわけではありません。現在、UEHは個々の労働者や企業のニーズを満たすために多くのコースを設計しています。内容に応じて、入学条件があるものや完全にオープンなものもあり、学生は直接またはオンラインで学ぶことができます」とブイ・クアン・フン准教授は述べています。
したがって、UEH では国際基準に従った個人の財務計画に関するコースを提供しています。操作する;管理;入札サービス。市場調査、貿易促進、国際統合を組織し、管理する。問題の特定と分析のスキルプレゼンテーションおよび人前でのスピーチ。問題解決と意思決定...これらのコースの一部は無料です。
高齢者のための経済発展
ホーチミン市商工大学の入学・コミュニケーションセンター所長グエン・タイ・ソン氏は、近い将来、同校が高齢者向けの短期認定プログラムを実施する予定であると語った。
孫氏は次のように認めた。「アルファ世代（2010年から2024年生まれ）の出生率は大幅に減少傾向にあります。ベータ世代（2025年生まれ）の出生率はさらに低くなっています。また、国民の平均寿命は延びているため、ベトナムはますます高齢化の問題に直面しており、アルファ世代とベータ世代は高齢者の介護の重圧を背負わなければならなくなり、高度に自動化された経済における雇用の課題にも直面しています。では、なぜ高齢者向けの経済を発展させないのでしょうか。退職後も、高齢者の多くは健康で知性があり、働いて社会に貢献できるのです。」
そのため、孫先生によれば、大学はオンラインビジネススキル、中小企業の起業、退職後の個人財務計画などのコースを編成できるという。または、調理、裁縫、手工芸、在宅介護などの実用的なスキルのトレーニング。高齢者の起業支援、法律知識の提供、小口融資のサポートなどを行う相談センターを設立することも可能です。スタートアップ アイデア インキュベーターは、高齢者が個人的な経験や情熱に基づいてビジネス アイデアや社会的なプロジェクトを開発するのを支援します...
多くの短期コースは、あらゆる年齢層の労働者の専門知識とスキルを向上させる学習ニーズを満たします。
「大学は、消費者行動、ヘルスケア、教育、高齢者のサービスニーズに関する研究を実施し、データを提供することで、企業や組織が適切な製品やサービスを開発するのを支援することもできます。さらに、情報技術業界と連携して、高齢者向けのオンライン求人プラットフォームや個人のヘルスケアアプリケーションなどのアプリケーションを開発し、コンサルティング、パートタイム、在宅勤務の職種で経験豊富な労働者を募集する必要がある企業と高齢者の間の橋渡し役を務める...」と孫氏はアイデアを共有しました。
ソン氏によれば、近い将来、ホーチミン市商工大学は同校の退職講師向けに料理やバーテンダーなどのコースを試験的に開設する予定だという。その後、このプロジェクトはより広範囲に展開される予定です。
生涯学習法が制定されるでしょう。
最近、教育訓練省は生涯学習法の公布に向けて調査と準備を進めてきました。教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、最近、すべての人に学習機会を創出することを目的として、多くの計画やプロジェクトが実施されていると述べた。 「現時点では、これらのプログラムやプロジェクトは、すべてのレベルと部門の政治システム全体が責任を持ち、誰もが学習できる機会、制度的条件、その他の条件を創出できるように、法律として制定される必要がある」とファム・ゴック・トゥオン副大臣はコメントした。
生涯学習法は、すべての人に生涯学習の機会を創出し、オープンで柔軟かつ相互連携した教育制度を完成することを目的としています。生涯学習の役割と重要性についての認識を高める...
生涯学習法の枠組み案には、以下の内容が含まれていることが分かっています。一般規定。生涯学習の国家管理。生涯学習の機会を提供する組織および個人。プログラム、内容、教材、学習方法。結果を評価し、認識します...
適切なトレーニングプログラム、柔軟な形式が必要
ヴァンラン大学副学長のヴォ・ヴァン・トゥアン博士は次のように述べた。「これは人々の大きな需要があるため、非常に将来性のある分野です。しかし、学校はこのグループに焦点を当てて適切なコースを構築し、そこからコミュニケーションを広げ、刺激を与え、労働者や高齢者を勉強に引き付けていません。政府がこの問題に関して学習社会を作り、雇用を創出するための具体的な政策をとれば、高齢者や退職者はその知性と健康を経済と社会に完全に貢献し続けることができます。」
トゥアン博士によると、中等学校や大学では簡単な職業に関するコースを提供することができる。大学は、一定レベルのインプットを必要とする技術と経済学の専門コースを編成します。 「このプログラムは、高齢者や忙しい労働者に適した、学習者が集中する必要がなく、どこでもオンラインで学習できるような柔軟でオープンな学習形式を採用して設計する必要がある」とトゥアン博士は語った。
「生涯学習を真に効果的にサポートするには、あらゆる科目、あらゆる年齢、あらゆる知識基盤能力に対応する柔軟なトレーニング プログラムを積極的に構築する必要があります。学習時間とトレーニング期間も柔軟でなければなりません。直接トレーニングとオンライン トレーニングを組み合わせることで、科学技術の発展を活用します。学習場所は便利でなければならず、学校または企業で実施できます。授業料も、あらゆる組織や個人が簡単に利用できるように、適切でなければなりません」と、カオ タン技術大学の学長であるレ ディン カ博士は述べています。
学校の収入増加
2024年には、UEHの短期研修センターが短期研修プログラムから400億VND以上を集めたことがわかっています。 「これは大学がすべきことだ。知識を広め、労働者の学習ニーズを満たすことに加え、フルタイムの学生からの授業料に頼らずに財源を多様化することにも役立つ」とブイ・クアン・フン准教授はコメントした。
レ・ディン・カ博士によると、カオタン技術大学では近年、基礎から上級までの短期トレーニングコース、学校での直接学習とオンライン学習を組み合わせた、個人や企業の知識の育成、更新、スキルの向上により、多くの学習者が集まっているという。 「ターゲット層は、中間管理職から熟練労働者まで、大学や高等教育機関の学位を持つ人から、現在の仕事に就いている人や新しい仕事分野への転換を希望する未熟練労働者まで、非常に多様です」とカー博士は語った。
カ博士は、授業料はあらゆる個人や組織がプログラムに参加できるように適切に設定されていると述べた。しかし、これらのコースは、通常の授業料に加えて、学校に収入源も提供します。
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出典: https://thanhnien.vn/cac-khoa-dao-tao-chuyen-nghiep-cho-nguoi-lon-tuoi-185250206212919487.htm
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