(NLDO) - 教育訓練省は、学校に対し、質問と回答、文章作成、プレゼンテーション、練習の形で生徒の能力を評価するよう指導しています。
教育訓練省は1月10日、第3回試験科目の選択と発表、中学校6年生と高校入学の入学基準を案内する文書を教育訓練省に送付した。
教育訓練省は、6年生の生徒を入学させる際に、質問と回答、作文、プレゼンテーション、練習の形で生徒の能力を評価するよう学校を指導するよう教育訓練省に指示しています。
したがって、教育訓練省は、新規則に従って2024～2025学年度からの入学手続きを効果的に行うために、教育訓練省が緊急に選抜組織を展開し、規則に従って3番目の科目または試験をすぐに発表して、学生が勉強し、プログラムを修了して復習し、条件に十分備え、試験を受ける心構えを作り、良い成績を達成できるようにすることを要求します。
生徒、保護者、教師、学校が入学業務を明確に理解し、積極的に取り組めるよう、地域の状況に合わせて中学校6年生の入学に関する原則と基準を早急に策定し公表する。
学校に割り当てられた定員を超える学生登録をしている学校については、教育訓練省は、入学が公正かつ公開され、透明性があり、実際の条件に従って行われるように、質問と回答、作文、プレゼンテーション、練習、実験など、さまざまな形式（学生評価規則に規定）で学生の能力評価を実施するよう学校を指導します。
教育訓練省は、教育訓練局に対し、これを速やかに実施するよう要請する。実施プロセス中に困難や問題が生じた場合は、調整と解決のために教育訓練省（中等教育局を通じて）に報告する必要があります。
これまで、教育訓練省が発行した「中等学校および高等学校入学規則」では、中等学校入学は選抜方式で行われると規定されていました。これは、6年生の入学試験を中止しなければならないことを意味し、ホーチミン市の何千人もの保護者と生徒を心配させています。
能力評価テストを通じて6年生に入学することは、公平な形式であると考えられており、「特定の」要素、各地域での高品質を備えながらも、その地域の生徒に十分な場所を確保しなければならない学校を建設するという目標の文脈において、プレッシャーを軽減します。
アンケート調査を利用して6年生の入学選考を行っているホーチミン市の中学校の校長は、この方法で生徒を入学させる前は学校は大きなプレッシャーに直面していたと語った。毎年、6年生に入学できる定員はわずか300人程度ですが、要件を満たす生徒は数千人います。多くの審査段階を経るため、多くの時間と労力がかかり、調査を実施する場合と比較して、募集プロセスを客観性と公平性を保つのは非常に困難です。
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出典: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-khan-truong-xay-dung-tieu-chi-xet-tuyen-lop-6-196250110184456448.htm
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