Tendance à la réduction des matières d'examen d'entrée en 10e année

À Hanoi, même si les écoles sont impatientes, elles estiment qu’il n’y a aucune raison d’augmenter le nombre de matières d’examen.

EXAMEN T DE 5 À 3 MATIÈRES

Jusqu’à présent, six provinces et villes du pays ont annoncé leur intention d’inscrire des élèves de 10e année pour la prochaine année scolaire. Il est à noter qu’aucune localité n’a testé plus de 3 sujets. Certaines localités ont testé 4 à 5 matières pour la 10e année ces dernières années, mais cette année, elles ont décidé de réduire ce nombre à 3.

Selon le plan d'inscription en 10e année récemment annoncé par la province de Ninh Binh, cet examen ne comportera que 3 matières, dont 2 matières « difficiles » : les mathématiques et la littérature ; Troisième matière, les candidats passent un test à choix multiples de 60 minutes, en choisissant parmi les matières suivantes : physique, chimie, biologie, histoire, géographie et anglais. Le ministère de l’Éducation et de la Formation annoncera le troisième sujet d’examen le 1er mars 2024.

Depuis de nombreuses années, les élèves de Hô-Chi-Minh-Ville passent l'examen d'entrée en 10e année avec seulement 3 matières.

Ainsi, par rapport au plan 2023, le délai d’annonce des sujets d’examen est avancé de 45 jours. L'anglais pourrait également ne plus être une matière obligatoire si le ministère de l'Éducation et de la Formation ne le choisit pas, contrairement à l'année dernière. Le nombre total de sujets a également diminué de 2 sujets. Depuis de nombreuses années, l'examen d'entrée en 10e année dans cette province comprend 3 épreuves : mathématiques, littérature et combinaison. Le test combiné comprend 3 matières : anglais, sciences naturelles (choisissez au hasard l'une des 3 matières : physique, chimie, biologie), test de sciences sociales (choisissez l'une des 3 matières : histoire, géographie, éducation civique). En 2023, cette province choisira une combinaison d’anglais, de physique et de géographie.

De même, selon la décision annoncée l’année prochaine, l’examen d’entrée en 10e année à Hung Yen ne comprendra que : les mathématiques, la littérature et l’anglais ; sauter les examens de sciences naturelles et de sciences sociales Les candidats postulant au lycée spécialisé Hung Yen passeront un examen de matière spécialisée supplémentaire. Ainsi, par rapport à la situation actuelle, le nombre de sujets d'examen de 10e année à Hung Yen a diminué de 2.

Les ministères de l'Éducation et de la Formation des provinces susmentionnées ont tous expliqué que la réduction des sujets d'examen vise à réduire la pression sur les candidats et, en même temps, à être plus cohérent avec le programme d'enseignement général de 2018. En entrant au lycée, les élèves pourront étudier de manière différenciée, en réduisant le nombre de matières obligatoires et en augmentant les matières optionnelles. En outre, l’innovation des tests et évaluations réguliers, l’évaluation périodique que le ministère de l’Éducation et de la Formation a prescrite ces dernières années, permet également d’évaluer de plus près l’ensemble du processus d’apprentissage des étudiants, sans mettre toutes les matières dans l’examen final.

LES ÉCOLES DE HANOI espèrent et croient que seulement 3 matières sont testées

Selon les statistiques du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, près de 135 000 étudiants devraient obtenir leur diplôme cette année scolaire, soit une augmentation de plus de 5 000 étudiants par rapport à l'année scolaire précédente. Cela signifie que le nombre d'élèves qui passeront l'examen d'entrée en 10e année l'année scolaire prochaine augmentera. Le niveau de compétition à cet examen est déjà intense, mais l'année prochaine il sera encore plus « féroce » si les écoles ne peuvent pas augmenter le nombre de classes à temps. Actuellement, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a seulement confirmé que le plan d'inscription en 10e année en 2024 continuera à se dérouler par la méthode de l'examen d'entrée, mais n'a pas encore finalisé le nombre de matières d'examen, ce qui rend les étudiants, les parents et les enseignants anxieux et confus.

Le directeur d'une école secondaire du district de Tay Ho (Hanoï) a déclaré que malgré les attentes, la psychologie des élèves et des enseignants de l'école espère toujours et croit que l'année prochaine, Hanoï n'aura que 3 matières et ne peut pas trouver de raison suffisamment convaincante pour revenir à 4 matières. Selon cette personne, au cours des années précédentes, en raison de l'épidémie, Hanoi a réduit le nombre de sujets d'examen à la dernière minute. L'année dernière, l'épidémie avait disparu, les élèves de 9e année sont également allés à l'école en personne, mais Hanoi a quand même décidé de ne suivre que 3 matières au lieu de 4 comme prévu. Par conséquent, cette année, si nous augmentons le nombre de matières à l'examen alors que les localités en ont pris 5 et que nous le réduisons encore à 3 matières, c'est très déraisonnable et déraisonnable.

De nombreux avis soulignent que même si cette génération d’élèves étudie dans le cadre de l’ancien programme, lorsqu’ils entreront en 10e année, ils étudieront dans le cadre du nouveau programme. Il doit donc y avoir une harmonie et une cohérence entre les deux programmes. À partir de l'année scolaire 2022-2023, les élèves de 10e année commenceront à appliquer le nouveau programme d'enseignement général, entrant ainsi dans l'étape de l'éducation à l'orientation professionnelle. En plus des huit matières obligatoires, les lycéens peuvent choisir d'étudier quatre des neuf matières suivantes : la physique, la chimie, la biologie, la géographie, l'éducation économique et juridique, les technologies de l'information, la technologie, les beaux-arts et la musique. Il y a donc des matières parmi les 6 matières sélectionnées pour l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi que les élèves n'étudieront pas au lycée.

M. Nguyen Quang Tung, directeur de l'école secondaire et du lycée Lomonosov (Hanoï), a déclaré que les écoles et les parents souhaitent toujours une stabilité dans la méthode d'examen d'entrée pour la 10e année. L'année scolaire 2023-2024 est également la dernière année scolaire dans le cadre du programme d'enseignement général de 2006, les élèves espèrent donc maintenir la stabilité comme l'année dernière.

Selon M. Tung, suivre 3 matières suffit à classer les étudiants, ce qui contribue à réduire considérablement la pression sur eux ; économiser le budget et les coûts sociaux…

Les parents emmènent leurs enfants passer l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi pour l'année scolaire 2023-2024.

L'EXAMEN EST TROP « ANCIEN », IL SERA TRÈS DIFFICILE D'ÉTUDIER LE NOUVEAU PROGRAMME EN 10E ANNÉE

M. Dang Viet Ha, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation du district de Tay Ho (Hanoï), a déclaré : « Il ne devrait y avoir que trois matières pour la 10e année, car il s'agit d'un examen d'entrée et non d'un examen de fin d'études. De plus, selon le programme d'enseignement général de 2018, lors de leur entrée au lycée, les élèves sont autorisés à choisir des matières en fonction de leurs aptitudes et de leurs points forts. L'obligation pour les élèves de suivre une quatrième matière, choisie au hasard chaque année par le département de l'Éducation et de la Formation, n'est plus pertinente. »

Partageant le même avis, M. Tran Manh Tung, directeur d'un centre culturel complémentaire à Hanoi, a analysé : L'examen d'entrée en 10e année est un examen d'entrée, pas un examen de fin d'études secondaires. L'examen d'entrée en 10e année a généralement lieu début juin, période à laquelle les étudiants ont également terminé le programme et obtenu leur diplôme. Par conséquent, pour répondre à l'exhaustivité, la solution doit être choisie à partir du moment des études, et non de l'examen d'entrée, et passer des examens pour étudier n'est plus adapté.

Un professeur de littérature du secondaire a déclaré que les élèves de 9e année qui passent en 10e année sont facilement « choqués » au premier semestre parce que le score d'entrée en littérature est de 7 à 8,5 mais ne peuvent pas répondre aux exigences minimales de base du nouveau programme.

Par conséquent, de nombreuses opinions soulignent que les tests et l'évaluation sont très importants car les élèves du collège mettent tous leurs efforts à étudier pour passer l'examen d'entrée en 10e année, donc si les questions d'examen ne sont pas obsolètes, ne suivent pas les sentiers battus et favorisent la créativité des élèves, alors lorsqu'ils iront en 10e année, ils étudieront selon le nouveau programme, dans le sens du développement des capacités des apprenants, alors les élèves ne seront pas « choqués ».

Hanoi propose un mécanisme spécial pour l'admission en 10e année

En juillet dernier, après la controverse des parents qui ont dû faire la queue toute la nuit pour déposer des demandes d'inscription de leurs enfants en 10e année dans certaines écoles non publiques, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a envoyé un rapport au Comité populaire de Hanoi et au ministère de l'éducation et de la formation.

Les parents ont fait la queue toute la nuit pour soumettre la demande d'inscription de leurs enfants en 10e année en juillet dernier.

Ainsi, le responsable du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a expliqué : « Chaque année, en raison de la croissance démographique, le nombre d'élèves postulant pour la classe de seconde augmente rapidement, tandis que le nombre d'écoles nouvellement construites et complétées ne répond pas encore aux besoins de la population. Hanoï et le secteur de l'éducation ont également déployé des efforts pour que le taux d'inscription dans les lycées publics soit d'environ 60 %, conformément à la réglementation de la résolution 35/NQ-CP et de la décision n° 522/QD-TTg du Premier ministre. Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a proposé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'autoriser Hanoï à mettre en place un mécanisme spécial d'admission en classe de seconde. Plus précisément, il est autorisé d'augmenter le nombre de classes par école de 10 % (de 45 à 50 classes) ; il est autorisé d'augmenter le nombre d'élèves par classe de 10 % pour le lycée. Selon la réglementation en vigueur, le nombre d'élèves au lycée est de 45 élèves par classe ; il est recommandé de le porter à 50 élèves par classe. »

M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, a affirmé que l'année scolaire prochaine, il n'y aura certainement pas de répétition de la scène de parents faisant la queue toute la nuit pour s'inscrire aux classes de première année, même dans le système scolaire non public.

Lien source: https://thanhnien.vn/xu-huong-giam-mon-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-185231218200435467.htm