Priorité à l’évaluation de la qualité des manuels scolaires

Il faut faire des recherches et se référer à l’expérience internationale

Participant au débat avec la déléguée de l'Assemblée nationale Nguyen Thi Mai Hoa (délégation de Dong Thap) sur la mission du ministère de l'Éducation et de la Formation pour présider la compilation d'un ensemble de manuels scolaires, la déléguée de l'Assemblée nationale Nguyen Thi Kim Thuy (délégation de Da Nang) a déclaré que cette Assemblée nationale a le droit d'émettre une résolution avec un contenu différent de la résolution 122, mais elle s'est demandée si elle devrait faire quelque chose que la société a déjà fait ? Elle a souligné : « Changer une politique majeure à mi-chemin nécessite du temps pour la recherche, la référence à l'expérience internationale et une évaluation d'impact minutieuse . » Selon Mme Thuy, l'annexe 7 est un résumé des propositions et recommandations du gouvernement, des ministères et des branches locales, mais elle compte 35 pages et 282 contenus. Le ministère de l’Éducation et de la Formation compte à lui seul 114 contenus. À la page 26, numéro de série 208, il est recommandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de présider à la compilation d'un ensemble de manuels scolaires (pour 2 localités).

« Je pense qu'au lieu que le ministère de l'Éducation et de la Formation compile un ensemble de manuels scolaires, il devrait se concentrer sur la compilation de manuels pour les enfants sourds et aveugles et de manuels scolaires pour l'enseignement des langues des minorités ethniques, ce qui est urgent », a exprimé Mme Thuy. Selon Mme Thuy, en réalité, certains pensent encore qu'il « faut un ensemble standard de manuels scolaires ». Toutefois, Mme Thuy a déclaré qu'une telle compréhension n'est pas conforme à la Résolution 88. Selon cette Résolution, que le ministère de l'Éducation et de la Formation organise ou non la compilation d'un ensemble de manuels scolaires, cet ensemble de manuels doit être évalué et approuvé de manière équitable avec les manuels scolaires compilés par d'autres organisations et individus.

« Il est vrai qu'autrefois, nous n'étudiions qu'un seul manuel et ne mangions que du manioc pour devenir une bonne personne. Mais chaque époque est différente, et nous ne pouvons pas nous attendre à ce qu'aujourd'hui ressemble au passé. Aujourd'hui, nos enfants et petits-enfants doivent bien manger pour améliorer leur statut et rivaliser avec les grandes puissances des cinq continents », a souligné Mme Thuy.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation accorde la priorité à l’évaluation de la qualité des manuels scolaires, image 1. — La déléguée de l'Assemblée nationale Nguyen Thi Kim Thuy (Délégation de Da Nang).

L’ajout d’un autre ensemble de manuels scolaires résoudra-t-il le problème des prix ?

S'exprimant en marge de l'Assemblée nationale, la députée Nguyen Thi Viet Nga, membre de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, chef adjointe de la délégation des députés de Hai Duong, a déclaré que ces derniers jours, il y avait eu de nombreuses opinions différentes parmi ceux qui étudient et élaborent les lois, les députés de l'Assemblée nationale ainsi que l'opinion publique, les enseignants et les responsables de l'éducation.

« À mon avis, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit-il élaborer un ensemble de manuels scolaires ? À mon avis, il doit en élaborer un. Cependant, il n'a pas besoin d'en élaborer un autre pour le moment. En effet, parmi les manuels scolaires disponibles actuellement, certains ont été évalués et qualifiés pour être utilisés dans l'enseignement », a déclaré Mme Nga.

En outre, le ministère de l’Éducation et de la Formation est actuellement submergé par de nombreuses tâches différentes pour mettre en œuvre le programme d’enseignement général 2018.

Dans le même temps, il a déclaré qu'il existe des problèmes de grande ampleur qui doivent être résolus immédiatement, tels que la pénurie d'enseignants et les préparatifs urgents pour l'examen de fin d'études secondaires 2024-2025, qui est le premier examen de la mise en œuvre du programme d'enseignement général 2018.

« Par conséquent, si le ministère est obligé de mettre en œuvre immédiatement un ensemble de manuels scolaires en cette période de forte activité, sa mise en œuvre sera inefficace et difficile. Le ministère de l'Éducation et de la Formation n'a donc pas le temps de préparer pleinement les bases nécessaires à la mise en œuvre de cet ensemble de manuels », a souligné Mme Nga.

Partageant le même point de vue, le député de l'Assemblée nationale Truong Trong Nghia (délégation de Hô Chi Minh-Ville) a déclaré que la politique de socialisation des manuels scolaires vise à exploiter l'intelligence et l'expérience des experts, des universitaires, des scientifiques de l'éducation et des enseignants pour rédiger des manuels scolaires au service de la réforme de l'éducation. Dans le même temps, mobiliser le potentiel économique de la société.

Selon le délégué, la socialisation progresse si bien qu'au début, il y aura toujours certains problèmes, et quels qu'ils soient, ils doivent être résolus.

« Si nous proposons au ministère de l'Éducation et de la Formation d'élaborer et de compiler un ensemble de manuels scolaires, cela résoudra-t-il les problèmes actuels ? Par exemple, celui du prix », a soulevé le délégué Nghia.

S’il y a un problème de prix, celui-ci peut être résolu en subventionnant ou en mobilisant des ressources pour prêter des manuels scolaires et soutenir les bénéficiaires des politiques dans les zones reculées.

« Nous ne pouvons pas résoudre le problème en le remplaçant par un ensemble de manuels scolaires d'État. Et si nous ne parvenions pas à le résoudre ? », s'est interrogé M. Nghia.

Priorité à l'évaluation de la qualité des manuels scolaires

Concernant la question des manuels scolaires qui préoccupe les députés de l'Assemblée nationale, le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que dans le rapport du gouvernement sur la situation socio-économique, il y avait une évaluation selon laquelle « les manuels scolaires ne répondent pas aux exigences » . Il s’agit d’une évaluation que le secteur de l’éducation identifie comme une exigence élevée et très responsable du gouvernement. Même si beaucoup de choses ont été faites, il reste encore beaucoup à faire et le secteur de l’éducation s’efforce de bien faire.

Récemment, le Comité permanent de l'Assemblée nationale a supervisé la mise en œuvre de l'innovation dans les programmes d'enseignement général et les manuels scolaires et a noté dans la résolution de supervision 686 : Le système de manuels scolaires et de matériels pédagogiques a été compilé, révisé, approuvé, imprimé et publié essentiellement dans les délais prévus, répondant aux exigences d'enseignement et d'apprentissage.

Le contenu du manuel scolaire suit de près les exigences du nouveau programme d’enseignement général, adapté aux exigences de développement des qualités et des capacités des élèves ; L’élaboration des manuels scolaires a mobilisé un grand nombre d’experts, de scientifiques et d’enseignants dotés de qualifications et d’expériences prestigieuses. De 2020 à aujourd’hui, 381 nouveaux manuels scolaires ont été publiés, avec un total de 194 millions d’exemplaires. « Il s’agit donc d’une reconnaissance des efforts de l’ensemble du secteur de l’éducation, du personnel enseignant et de ceux qui ont participé à la compilation des livres », a déclaré M. Son.

Concernant les préoccupations des délégués concernant la résolution de la délégation de supervision relative à la mission confiée au ministère de l'Éducation et de la Formation de compiler un ensemble de manuels scolaires, M. Son a déclaré : « Je pense que d'ici 2024, la priorité absolue est d'évaluer la qualité des manuels scolaires pour les classes de CM2, de 9e et de Terminale, afin de garantir une disponibilité suffisante avant la rentrée scolaire. Concernant cette question, nous effectuerons des recherches, des propositions et des essais au cours des deux prochaines années, une fois le cycle d'innovation achevé. Nous procéderons à une évaluation approfondie et la présenterons ultérieurement à l'Assemblée nationale. »

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