HCMV : Promouvoir le modèle « Happy School »

Le matin du 20 septembre, à l'Université de Saigon (District 5, Ho Chi Minh-Ville), le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a tenu une conférence pour résumer les tâches de l'éducation politique et des affaires étudiantes, des activités sportives et de la santé scolaire pour l'année scolaire 2023-2024 ; mise en œuvre des tâches pour l'année scolaire 2024-2025.

M. Nguyen Kim Luyen, directeur adjoint du département des affaires politiques et idéologiques (département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville) a déclaré qu'au cours de l'année scolaire 2023-2024, le département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé de manière proactive et créative de nombreuses activités pour éduquer l'idéologie politique, les idéaux révolutionnaires, l'éthique et le mode de vie et construire une culture scolaire pour les étudiants.

Selon les statistiques, à la fin de l'année scolaire 2023-2024, les établissements d'enseignement avaient organisé des formations et admis 38 étudiants et membres syndicaux exceptionnels au sein du Parti communiste du Vietnam. Il s’agit d’une activité que les cellules du Parti et les conseils scolaires souhaitent mettre en œuvre pour favoriser l’esprit et les idéaux révolutionnaires chez les étudiants des établissements d’enseignement.

Les élèves du lycée Dao Son Tay (ville de Thu Duc) ont été honorés au cours de l'année scolaire 2023-2024.

En particulier, le Département de l’Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a piloté un modèle visant à honorer les étudiants exceptionnels. Au cours de l’année scolaire 2023-2024, chaque ministère de l’Éducation et de la Formation comptera 1 école primaire et 1 école secondaire, et au niveau du lycée, il y aura 10 lycées et centres d’enseignement professionnel et de formation continue qui piloteront le modèle.

Selon un rapport du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, au cours de l'année scolaire 2023-2024, 100 % des jardins d'enfants et des écoles primaires de Ho Chi Minh-Ville ont mis en place du personnel chargé du travail de santé scolaire.

Parmi ces établissements, 76,68 % disposent d’un personnel médical possédant une expertise médicale (dont 46,14 % de personnel médical possédant des qualifications médicales ou médicales intermédiaires et 28,54 % de personnel médical possédant des qualifications d’infirmier, de pharmacien, de sage-femme ou de technicien).

De plus, 25,32 % des écoles disposent d’une personne en charge du travail de santé scolaire mais sans expertise médicale.

Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville demande aux écoles qui, pour des raisons objectives, n'ont pas pu recruter de personnel médical à temps plein, d'affecter du personnel à temps partiel comme point focal pour le suivi du travail de santé scolaire, et de signer en même temps des contrats avec des établissements médicaux et des centres d'examen et de traitement médicaux de la région pour mettre en œuvre le travail de santé scolaire.

Sur cette base, au cours de l'année scolaire 2024-2025, le secteur de l'éducation vise à améliorer les installations et le personnel pour assurer la pleine mise en œuvre des contenus et des tâches spécifiés dans la circulaire n° 33/2021/TT-BYT (datée du 31 décembre 2021) du ministère de la Santé sur le travail de santé scolaire dans les établissements d'enseignement supérieur et les établissements d'enseignement professionnel.

S'exprimant lors de la conférence de synthèse, le directeur du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, Nguyen Van Hieu, a demandé aux dirigeants du Département de l'éducation et de la formation et aux directeurs d'écoles de se concentrer sur l'éducation politique et idéologique, contribuant ainsi à améliorer l'efficacité de l'éducation globale des élèves.

L'un des résultats remarquables hautement appréciés par le directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville au cours de l'année scolaire écoulée a été le développement réussi de l'ensemble des critères de « l'école heureuse » et le pilotage du modèle d'honneur des étudiants.

En particulier, les critères de construction d'une « école heureuse » visent à créer une base pour unir les forces au sein de l'école, créant ainsi un bon environnement d'apprentissage, faisant de chaque jour à l'école un jour heureux pour les élèves et les enseignants.

Le modèle pilote d’honneur des étudiants ne se base pas sur les résultats ou les notes académiques, mais vise à découvrir et à honorer les efforts de dépassement de soi, les bons exemples de bonnes personnes et les bonnes actions parmi les étudiants.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville, Nguyen Van Hieu, prend la parole lors de la conférence

Parallèlement à cela, les activités d’éducation politique et idéologique des étudiants ne se limitent pas à des cours théoriques mais également à de nombreuses activités diverses, développant les talents et les points forts des étudiants.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a demandé aux écoles de promouvoir les modèles « École heureuse », « École numérique » et « École intelligente » pour créer un environnement éducatif avancé et moderne, prêter attention aux facteurs spirituels et encourager la participation proactive des apprenants.

Récompenser les personnes et les groupes qui ont accompli avec brio les tâches d'éducation politique et idéologique, de travail étudiant, de sport et de santé scolaire au cours de l'année scolaire 2023-2024.

A cette occasion, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a décerné des certificats de mérite à 38 collectifs et individus qui ont accompli avec brio les tâches d'éducation politique et idéologique et des affaires étudiantes, des activités sportives et de la santé scolaire au cours de l'année scolaire 2023-2024.

ATTENTION

Source : https://www.sggp.org.vn/tphcm-day-manh-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-post759892.html