Bien qu'il n'existe pas de plan officiel d'inscription, ni de règlement sur la non-mise en œuvre des examens d'entrée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, les dirigeants du secteur de l'éducation de Ho Chi Minh-Ville ont affirmé que la priorité est de stabiliser le plan d'inscription comme avant.
Depuis près de 10 ans, les effectifs de l'enseignement secondaire à Ho Chi Minh-Ville sont stables et mis en œuvre sous 3 formes. Dans lequel, la plupart des écoles secondaires mettent en œuvre la forme d'admission par voie (localité, c'est-à-dire carte SIG), l'admission par voie combinée avec des critères de priorité (si le nombre d'élèves dépasse le quota d'inscription) et l'admission combinée avec un test d'évaluation des capacités. En fait, à part l'école Tran Dai Nghia, qui organise régulièrement des examens d'évaluation des compétences depuis de nombreuses années, la plupart des écoles ne procèdent qu'à des admissions régulières et prennent en compte des critères supplémentaires tels que les certificats en langues étrangères et en technologies de l'information... Cependant, au cours des deux dernières années scolaires, le nombre d'écoles secondaires à Hô Chi Minh-Ville organisant des examens d'évaluation des compétences a considérablement augmenté.
Concrètement, en 2024, 6 établissements secondaires organiseront des examens d’évaluation des compétences. En plus de l'école Tran Dai Nghia, qui s'adresse à tous les élèves de Ho Chi Minh-Ville dans le besoin, il existe 3 écoles secondaires dans la ville de Thu Duc, une école dans le district 7 et une école dans le district de Hoc Mon. Ces écoles n’acceptent que les candidatures d’étudiants de la région. La mise en œuvre du test d’évaluation des compétences suit une norme commune gérée par le Département de l’éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, la structure du test comprenant de nombreux domaines de connaissances différents. En plus des écoles mentionnées ci-dessus, il existe à Ho Chi Minh-Ville de nombreuses autres écoles secondaires avancées intégrées avec un nombre de candidatures supérieur au quota d'inscriptions. Cependant, ces écoles procèdent aux admissions en évaluant les relevés de notes de certaines matières et les relevés de notes de la 5e année précédente, ainsi que certains certificats de langues étrangères et de technologies de l'information pour filtrer et sélectionner les étudiants de haut en bas.
Avec les caractéristiques d'une grande zone urbaine à forte densité de population, alors que le quota d'inscriptions des écoles secondaires suivant le modèle avancé-intégré est assez faible (allant de 150 à 250 élèves), en réalité, le nombre de candidatures soumises est toujours 2 à 3 fois supérieur au quota. Cette situation conduit les écoles à devoir toujours mettre en place de nombreux plans pour recruter les étudiants de manière équitable et garantir une bonne qualité des apports. L’année scolaire dernière, on a constaté que le nombre de candidatures déposées auprès des écoles qui effectuaient des tests d’évaluation des compétences était toujours 3 à 5 fois supérieur au nombre d’élèves inscrits.
Selon M. Nguyen Vi Tuong Thuy, directeur de l'école secondaire Nguyen Van To (district 10), l'école enseigne et apprend selon un modèle avancé - l'intégration internationale -, elle est donc très appréciée et prise en charge par les parents. La réalité des dernières années montre que le nombre de demandes d’inscription en 6e année est toujours plusieurs fois supérieur au quota d’inscriptions (seulement 150 élèves). Comme l'école n'effectue pas de tests d'évaluation des compétences, elle doit sélectionner les élèves en fonction de leurs relevés de notes de l'école primaire, ainsi que de certificats tels que les langues internationales, les compétences informatiques, ou même d'autres critères tels que : les activités de l'Union de la Jeunesse, les sports, les arts, etc. pour sélectionner les meilleurs élèves. C’est la solution que mettent en œuvre de nombreux établissements secondaires dont le nombre d’élèves dépasse l’objectif.
Cependant, les notes réelles des bulletins scolaires ne reflètent pas aussi précisément les capacités des élèves que les résultats des tests de connaissances complets. Il est connu que l’inscription à l’école secondaire ne se déroule pas en une seule journée mais constitue en réalité un processus d’apprentissage pour les élèves (école primaire) et un tremplin vers le niveau d’enseignement suivant. Par conséquent, les parents recherchent souvent soigneusement les écoles que leurs enfants peuvent fréquenter (emplacement, qualité, etc.) afin d'avoir certaines préparations pour répondre aux critères d'admission fixés par les écoles.
M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'à l'heure actuelle, Ho Chi Minh-Ville n'a pas officiellement décidé du plan de mise en œuvre de l'inscription à l'école secondaire (6e année). Le Département élabore un plan et le soumettra au Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville pour décision officielle. Il est prévu que ce plan soit décidé en février 2025 et qu’il soit largement annoncé pour que les parents et les étudiants puissent le comprendre. En particulier, la priorité est donnée à la proposition de poursuivre la mise en œuvre des plans d'inscription comme par le passé afin que les parents puissent se sentir en sécurité et ne pas causer de perturbations.
Source: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-on-dinh-tuyen-sinh-lop-6-10298266.html
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