Il faut ajouter 21 427 postes d'enseignants préscolaires pour la période 2026-2030

Comme l'a rapporté le journal PNVN, le matin du 17 avril, le Comité permanent de l'Assemblée nationale a donné son avis sur le projet de résolution de l'Assemblée nationale sur l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants d'âge préscolaire de 3 à 5 ans.

En examinant ce contenu, le président du Comité pour la culture et la société, Nguyen Dac Vinh, a déclaré : pour atteindre l'objectif d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans d'ici 2030, il faut des solutions synchrones en matière d'infrastructures, de personnel enseignant et de ressources financières,... afin que la politique puisse être mise en œuvre de manière efficace et réalisable.

L’État doit donc garantir d’énormes ressources financières et humaines. Spécifiquement:

Concernant les investissements dans les installations et les équipements : Le budget total estimé pour l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans (période 2026-2030) est de 116 314,1 milliards de VND. Dont le coût total d'investissement pour la construction d'écoles, de salles de classe, l'ajout d'équipements, de fournitures et de jouets pour garantir des conditions minimales conformément à la réglementation s'élève à 91 872,5 milliards de VND.

Le président de la commission de la culture et des affaires sociales, Nguyen Dac Vinh, prend la parole

Concernant le personnel enseignant du préscolaire : Selon l’étude d’impact, le nombre total de postes manquants d’ici 2030 devrait être de 47 949. Le nombre de postes supplémentaires nécessaires pour la période 2026-2030 est de 21 427. Le Comité permanent estime que l’organisme de rédaction doit se concentrer sur l’évaluation du nombre d’enseignants du préscolaire et sur la capacité à organiser le personnel ; Déterminer le nombre précis d’enseignants préscolaires qui doivent être complétés chaque année conformément à la feuille de route de développement de l’école et de la classe. Le nombre d’enseignants du préscolaire doit être augmenté au cours de la période 2026-2030 et le gouvernement doit en faire rapport aux autorités compétentes.

En ce qui concerne le financement de la mise en œuvre de la résolution, le secteur de l’éducation met actuellement en œuvre un certain nombre de nouvelles politiques : exonération et soutien des frais de scolarité pour les enfants d’âge préscolaire, les élèves du primaire et les étudiants des programmes d’enseignement général dans les établissements d’enseignement du système éducatif national ; Tâches de mise en œuvre de la stratégie de développement de l'éducation à l'horizon 2030...

M. Nguyen Dac Vinh a demandé à l'agence de rédaction d'évaluer soigneusement si la source de financement pour la mise en œuvre de la résolution se situe dans les 20 % des dépenses totales du budget de l'État pour l'éducation et la formation. Dans lequel il est nécessaire de distinguer spécifiquement entre le budget central et le budget local ; Le budget de l’État augmente chaque année pour compléter les installations, construire des écoles et des salles de classe ; équilibrer les dépenses ordinaires et les dépenses d’investissement pour le développement ; Comment l’allocation des ressources à l’éducation de la petite enfance affectera-t-elle la mise en œuvre d’autres tâches dans le secteur de l’éducation et de la formation ? Compléter l'évaluation du budget pour les paiements salariaux du personnel enseignant préscolaire supplémentaire au cours de la période 2026-2030,... afin de disposer d'une base suffisante pour que les autorités compétentes puissent l'examiner et prendre une décision.

En discutant de ce contenu, M. Phan Van Mai, président du Comité économique et financier, a souligné que la résolution est très importante, car il s'agit d'une étape très importante, créant une base solide pour que les enfants aient les conditions d'un développement complet ; Investir dans les personnes est l’investissement de développement le plus important. Il est donc nécessaire de mettre en place des politiques fortes pour les enseignants, non seulement dans le secteur public, mais aussi dans le secteur non public ; La gratuité des frais de scolarité pour l’ensemble du secteur non public aurait un impact considérable.

Afin de prendre soin de la santé physique des enfants et de les aider à accéder tôt aux programmes éducatifs, il est nécessaire d’investir et de rechercher des programmes d’éducation précoce pour ce niveau. « Nous ne devrions pas nous inquiéter de dépenser des centaines de milliers de milliards de dongs pour investir dans l'éducation. C'est une nécessité, et des millions de milliards doivent encore être investis », a déclaré M. Phan Van Mai.

Le vice-président de l'Assemblée nationale, Le Minh Hoan, a discuté lors de la réunion

Selon la proposition du gouvernement, le budget pour la mise en œuvre des politiques en faveur des enfants d'âge préscolaire (prise en charge des frais d'études et des repas) est de 1 062 milliards de VND/an. Le vice-président de l'Assemblée nationale, Le Minh Hoan, a suggéré que l'agence de rédaction étudie davantage la question de l'augmentation des indemnités de déjeuner pour les enfants d'âge préscolaire. « Nous ne devons pas nous contenter de fournir des repas gratuits aux enfants, mais plutôt de leur offrir des repas nutritifs. Car, entre 3 et 5 ans, les enfants ont besoin d'un régime alimentaire complet et scientifique pour réduire les taux de retard de croissance et de malnutrition », a déclaré M. Le Minh Hoan.

Source : https://phunuvietnam.vn/can-bo-sung-21427-chi-tieu-bien-che-giao-vien-mam-non-giai-doan-2026-2030-20250417112151188.htm