Participant pour la première fois au Concours de création de robots du Vietnam (Robocon Vietnam), l'équipe du Hanoi Polytechnic College (HPC) a participé au deuxième tour de qualification de la région Nord.
Pour préparer la compétition Robocon du Vietnam 2023, la Faculté de génie électrique de l'Université des sciences et technologies de Hanoi a organisé un tour préliminaire à partir d'octobre 2022 avec plus de 30 équipes inscrites. Le tour préliminaire a été marqué par des matchs professionnels, magnifiques, impressionnants et intenses. Il est connu que pour assurer les meilleures installations, le conseil d'administration de l'école a construit un gymnase exclusivement pour les étudiants de la Faculté d'électricité dans l'école. Après le tour préliminaire, l'école a constitué 3 équipes nommées HPC 1, 2, 3 pour participer au tour de qualification régional Nord de Robocon Vietnam 2023 (avril 2023). Les trois équipes se sont qualifiées pour le deuxième tour de qualification de la région Nord et ont marqué au moins un but à chaque tour. Même si nous n'avons pas eu la chance de remporter un billet pour la finale de la région Nord, cela reste une réussite remarquable pour une équipe participant pour la première fois au terrain de jeu Robocon.
Pour pouvoir rivaliser en toute confiance avec les autres équipes, les étudiants du Collège polytechnique de technologie de Hanoi participant à la compétition ont dû travailler dur jour et nuit pour créer des robots pendant plusieurs mois avec de nombreuses difficultés. Lors de leur première participation à cette arène, confrontées à de nombreuses surprises, les équipes du Collège polytechnique de technologie de Hanoi ont été aidées par les enseignants pour proposer des idées détaillées afin d'obtenir les meilleurs résultats.
Les membres participant au Robocon 2023 de l’Université des sciences et technologies de Hanoi ont affirmé qu’il s’agissait d’une opportunité d’appliquer les connaissances spécialisées acquises ; plus d'exposition à la réalité, s'habituer à la pression des résultats et du temps, discipline, sens des responsabilités, capacité de travail en équipe, capacité de communication... Concourir pour la première fois avec des étudiants à Hanoi, dans un grand terrain de jeu d'intelligence, de technologie et d'ingénierie avec de telles réalisations est merveilleux et fier. Il s'agit d'un effort de dépassement de soi des étudiants du Collège Polytechnique de Technologie de Hanoi.
M. Dinh Quang Hiep, l'instructeur, a déclaré : « Grâce à ce concours, je crois avoir inspiré tous les étudiants de la Faculté de génie électrique en particulier et du Collège polytechnique de Hanoi en général en matière d'enthousiasme, de passion, d'exploration, de créativité dans l'apprentissage et la recherche, en promouvant la pensée créative en science et technologie, et en développant les compétences nécessaires pour aborder la quatrième révolution industrielle pour la jeune génération ».
En fait, de nombreux étudiants qui étudient dans des établissements de formation professionnelle ont mûri en conscience et amélioré leurs compétences professionnelles après avoir quitté ce terrain de jeu. De nombreux étudiants qui étaient autrefois déconcertés lorsqu'ils contrôlaient des robots rudimentaires sur le terrain sont aujourd'hui des managers, des scientifiques et des hommes d'affaires dans de nombreux domaines de la science, de la technologie, de la robotique et de l'automatisation, continuant à contribuer à l'industrialisation et à la modernisation du pays.
Grâce à cette activité, on peut constater que le Collège polytechnique de Hanoi en particulier, ainsi que le système des unités d’enseignement professionnel, ont promu ces dernières années des solutions pour promouvoir la recherche scientifique et technologique et l’innovation parmi les étudiants. Les écoles souhaitent consacrer davantage de fonds au soutien des activités ; Investir dans des installations et organiser des recherches scientifiques et des activités expérientielles pour créer les conditions permettant aux étudiants d'être exposés à des activités parascolaires pour compléter leurs compétences... En participant à ces activités, les étudiants peuvent intégrer de manière flexible la théorie qu'ils ont apprise dans la pratique, libérant ainsi leur propre créativité. En même temps, c’est l’occasion pour les étudiants de se familiariser avec l’environnement de production réel, créant ainsi des conditions favorables pour le travail futur.
Source
Comment (0)