Les parents doivent être patients

La capacité d’auto-apprentissage est l’une des capacités générales soulignées dans le programme de formation générale 2018 pour les élèves du primaire. Cependant, prendre l’habitude d’étudier en autonomie nécessite une coordination entre la famille et l’école.

Mme Bui Thi Cam Tien, dont le fils est en 4e année dans le district de Hoc Mon (HCMC), a déclaré : « À la maison, mon fils ne s'assoit jamais à son bureau sans que je lui rappelle. Chaque jour, je dois le suivre de près, ce qui est à la fois fatigant et stressant. Le nouveau programme n'exige pas que mon fils fasse beaucoup de devoirs, mais chaque jour, il fait quelques petits exercices. Souvent, quand je rentre tard du travail, je dois quand même forcer mon fils à s'asseoir et à faire ses devoirs. Même si je lui dis toujours de faire ses devoirs tout seul, il ne le fait que lorsque je suis à la maison. »

Les élèves du primaire étudient à la maison

M. Nguyen Thanh Tung, parent d'un élève de 4e année dans le district de Tan Phu (HCMV), a également partagé le parcours difficile qu'il a dû accomplir pour aider son enfant à étudier seul. Il a déclaré qu’au début, il punissait souvent ses enfants lorsqu’ils ne terminaient pas leurs devoirs. Cependant, cette méthode ne fait qu’augmenter la pression et ne motive pas les enfants. « Après un certain temps, j'ai réalisé que le recours aux punitions n'apportait pas de bons résultats. Mon enfant étudiait juste pour faire face, et plus je le forçais, plus il était frustré », a déclaré M. Tung.

Cela montre que les habitudes d’auto-apprentissage ne se forment pas facilement en se contentant de rappeler, d’obliger, de récompenser ou de punir les parents lorsqu’il y a trop de choses à apprendre, et que la plus grande distraction est le smartphone.

Mme Nguyen Minh Thuy An, enseignante à l'école primaire Nguyen Van Triet (ville de Thu Duc, Ho Chi Minh-Ville), a déclaré : « Être un exemple pour vos enfants est la première étape et la plus importante. L'étude de toute la famille est un exemple et une motivation pour les enfants. »

Selon Mme Thuy An, la capacité de concentration des élèves n'est pas élevée, les parents doivent donc comprendre cette caractéristique psychologique pour entraîner constamment leurs enfants à s'asseoir à leur bureau pendant 5 minutes, puis augmenter progressivement jusqu'à 10 minutes, 15 minutes, 20 minutes... avec la quantité de travail adaptée à leurs capacités. Selon Mme An, les parents doivent simplement former leurs enfants à l’auto-apprentissage pour les aider à développer des ailes de liberté et une indépendance à long terme.

Mme Tran Thi Hoai Nghi, enseignante à l'école primaire Kim Dong (district de Go Vap, Ho Chi Minh-Ville), a souligné que pour former l'habitude de l'auto-apprentissage, les parents ne devraient absolument pas le faire à la place de leurs enfants, mais devraient les encourager à réfléchir et à faire des efforts pour trouver des solutions.

« Les enfants ont besoin d'un espace d'étude calme, qui minimise les distractions au sein de la famille. Nous ne pouvons pas demander aux enfants de faire leurs devoirs lorsque les parents sont occupés à surfer sur le téléphone, à allumer la télévision ou lorsque les membres de la famille discutent avec animation... », a déclaré Mme Nghi.

Source : https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm