Plage de scores 7,5

Les enseignants ont estimé que l'examen de mathématiques de 10e année a une structure familière, similaire à celle des années récentes, il est donc facile d'y accéder pour les élèves, de nombreux élèves peuvent obtenir 7,5 points ou plus.

Le matin du 11 juin, plus de 104 000 candidats ont terminé l'examen de mathématiques, la dernière matière pour l'admission en 10e année publique. Le test de mathématiques comprend cinq questions, dont une de géométrie valant 3 points, et dure 120 minutes.

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Mme Tran Thi Thu Huong, directrice du département de mathématiques de l'école secondaire et du lycée Ly Thai To (district de Cau Giay) et Mme Nguyen Thi Hong, directrice adjointe du département de sciences naturelles 1 de l'école secondaire Thanh Cong (district de Ba Dinh), ont toutes deux déclaré que l'examen avait une structure familière, similaire à celle des années précédentes.

Selon Mme Hong, la disposition des questions est raisonnable, suit de près le programme et la révision, garantissant la couverture des connaissances et des compétences des étudiants. Le ratio des questions aux niveaux de reconnaissance et de compréhension est d'environ 70 %, et le ratio des questions aux niveaux d'application et d'application élevée est d'environ 30 %.

Les deux professeurs pensaient que la dernière idée de la leçon d'images et de la leçon 5 était de classer les élèves, comme chaque année.

Les candidats après avoir terminé l'examen de mathématiques de 10e année, le matin du 11 juin. Photo : Thanh Hang

Mme Luong Thi Lien, directrice du groupe de mathématiques 9 de l'école secondaire Thai Thinh, district de Dong Da, a analysé la situation plus en détail.

Avec l’exercice 1 (2 points), les élèves peuvent facilement obtenir 1,5 point pour les deux premières idées. La troisième exigence pour trouver la valeur de x est un peu plus avancée, exigeant que les étudiants sachent appliquer leurs connaissances de manière flexible et aient de bonnes compétences en matière de présentation et de calcul.

Semblable à la leçon 2, Mme Lien a évalué la résolution de problèmes mathématiques en établissant des équations et des systèmes d’équations. Ce sont des formulaires familiers et les étudiants les ont beaucoup révisés, ils n'auront donc pas de difficultés.

Dans l'exercice 3, résoudre le système d'équations n'est pas difficile, mais les étudiants peuvent facilement perdre des points pour des conditions d'admission manquantes ou incorrectes, ou pour ne pas comparer avec les conditions d'admission pour éliminer les solutions. La partie liée au théorème de Viet dans cette leçon est également à un niveau basique, facile à calculer.

Partageant le même avis, M. Dang Van Thuy, professeur de mathématiques à l'école secondaire et au lycée Luong The Vinh dans le district de Cau Giay, a déclaré que les années précédentes, la dernière idée de la leçon 1 et la dernière idée de la leçon 3 contenaient souvent des « pièges » pour mettre au défi les élèves d'obtenir un 9. Cependant, cette année, ces deux idées ne contiennent pas d'informations distrayantes, de sorte que les élèves moyens peuvent toujours obtenir la note maximale.

La leçon 4 est la géométrie, également la leçon avec le plus de points - 3 points. Mme Lien a fait remarquer que les deux premières idées sont encore à un niveau de base, mais que les étudiants moyens peuvent avoir des difficultés avec la deuxième idée. Quant au troisième point, puisqu'il s'agit de classer les étudiants, les étudiants doivent savoir l'analyser et le relier aux questions résolues et à l'hypothèse du problème pour trouver un moyen de le prouver.

« Seuls les élèves dotés de bonnes capacités d'analyse, capables de raisonner et de relier les angles d'un quadrilatère inscrit, peuvent le faire, car le dessin n'est pas facile à voir », a déclaré Mme Lien.

La leçon 5 vaut 1 point, pour classer les élèves. Mme Lien a fait remarquer que peu d’étudiants étaient capables de résoudre ce problème.

Dans l’ensemble, les enseignants ont déclaré que les élèves sont plutôt bons et font leurs devoirs avec soin, ils peuvent donc facilement obtenir 9 points ou plus. Le nombre de 9 points cette année sera également supérieur à celui des années précédentes. Le pic du spectre de score sera concentré autour de 7,5.

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Pour être admis en 10e année publique, les candidats doivent réussir trois examens : Mathématiques, Littérature et Langue étrangère, sans enfreindre les règlements et sans aucun score de 0. Le score d'admission est la somme des scores de Littérature et de Mathématiques multipliée par deux, plus le score de Langue étrangère et les points de priorité (le cas échéant).

L'année dernière, sur 107 000 candidats ayant passé l'examen de 10e année à Hanoi, plus de 1 380 candidats ont obtenu 9 ou plus en littérature (soit 1,29 %), 256 élèves ont obtenu 10 en mathématiques (0,23 %) et 3 364 élèves (3 %) ont obtenu 10 en langue étrangère. L'année dernière, le major de la promotion de 10e année à Hanoi a obtenu un score total d'admission de 48,5/50 (9,25 en littérature, 10 en langue étrangère et mathématiques).

Demain, environ 10 000 élèves inscrits dans des écoles spécialisées passeront un examen supplémentaire de matière spécialisée. Le score d'admission en 10e année spécialisée est la somme des scores des trois examens de mathématiques, de littérature, de langue étrangère et du score de la matière spécialisée multiplié par un coefficient de deux.

Les résultats et les scores de référence de l'examen public de 10e année de Hanoi de cette année seront annoncés le 4 juillet et les 8 et 9 juillet. Si les candidats sont admis, ils s'inscrivent en ligne. À partir du 18 juillet, les écoles qui n'atteignent pas leur quota d'inscriptions commenceront des inscriptions supplémentaires.

Thanh Hang-Duong Tam

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