Popularisation des tablettes dans le secteur éducatif thaïlandais

SGGP 19/09/2023 06:27

Le ministère thaïlandais de l'Éducation se prépare à relancer un programme qui fournira à chaque élève et à chaque enseignant du pays une tablette afin de promouvoir l'égalité des chances dans l'éducation.

Les élèves des écoles primaires thaïlandaises utilisent les tablettes fournies. Photo : BANGKOK POST

Le programme a été mis en œuvre pour la première fois sous le gouvernement Pheu Thai il y a dix ans.

Selon le Bangkok Post, ce plan est l'un des nombreux annoncés par le ministre de l'Éducation, le général Permpoon Chidchob, et le vice-ministre Surasak Phancharoenworakul. L'objectif est de renforcer l'esprit d'apprentissage des étudiants, a déclaré le chef du ministère thaïlandais de l'Éducation. Selon le général Permpoon Chidchob, chaque élève dispose d'une tablette pour réduire la disparité des opportunités éducatives entre de nombreuses régions de Thaïlande, tout en augmentant le nombre d'élèves et d'enseignants ayant accès à la technologie.

Si le budget actuel n’est pas suffisant, des emprunts seront contractés pour mettre en œuvre le programme. Le ministère prévoit également d'alléger la charge pédagogique qui pèse sur les enseignants et le personnel éducatif, de leur permettre de retourner dans leurs villes d'origine, d'éliminer l'achat de postes et de s'attaquer aux problèmes d'endettement des enseignants.

Le programme « un élève, une tablette » a été proposé pour la première fois par le gouvernement de l’ancienne Première ministre Yingluck Shinawatra en 2011. La distribution de tablettes à 860 000 élèves de première année a commencé à la mi-2012 avec un budget de 1,7 milliard de bahts (près de 48 millions de dollars). À l’époque, il existait un scepticisme considérable quant au coût et à la faisabilité du programme.

La durabilité de la tablette bon marché est également en question. Une enquête menée par l'Office national des statistiques (NSO) de Thaïlande après la première année a identifié un certain nombre de problèmes tels que des équipements défectueux et de mauvaises compétences en écriture. Toutefois, la plupart des cadres et des enseignants ont déclaré qu’ils étaient généralement satisfaits de cette politique. Les enseignants ont trouvé les tablettes particulièrement efficaces pour améliorer les compétences linguistiques, à la fois en anglais et en thaï.

L'ancien député démocrate Suchatvee Suwansawat est d'accord avec l'utilisation de la technologie moderne pour faciliter l'apprentissage et réduire les inégalités en matière d'éducation, mais reste hésitant quant à ce projet. Il a suggéré que le ministère de l’Éducation limite la fourniture de tablettes aux très jeunes enfants, car ils doivent d’abord développer des compétences en matière d’interaction sociale. Le chef adjoint du parti d'opposition Forward Forward, Sirikanya Tansakan, a fait écho à l'opinion selon laquelle les appareils technologiques peuvent améliorer le processus d'apprentissage, mais a souligné que les enseignants doivent également être compétents dans l'utilisation de ces appareils.

L’achat d’une tablette doit être effectué avec soin et transparence afin de garantir que l’appareil répond aux normes de qualité. Une répartition égale et équitable des budgets entre les écoles à travers le pays est également importante pour promouvoir l’équité en matière d’éducation.

Quant aux entreprises informatiques thaïlandaises, elles soutiennent le plan du ministère de l’Éducation ; et suggérer une stratégie appropriée concernant les spécifications de l'équipement, le programme d'études approprié et les compétences les plus adaptées aux étudiants. Selon les experts, différentes spécifications d’appareils peuvent servir à différents objectifs et utilisations, tout en prenant en charge une variété de contenus éducatifs en ligne et hors ligne. De plus, l’équipement des enseignants doit avoir des spécifications plus élevées que celui des élèves.

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