Reconnaissant l’importance de l’éducation à la protection de l’environnement, le Parti et l’État ont mis en place des politiques et des programmes d’action spécifiques pour sensibiliser les étudiants dans ce domaine. En conséquence, les établissements d’enseignement à l’échelle nationale en général et dans la province en particulier ont continuellement encouragé les activités d’éducation à la protection de l’environnement dans les programmes éducatifs formels et parascolaires, contribuant ainsi à doter les étudiants de compétences efficaces en matière d’action de protection de l’environnement.
Depuis 2005, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a publié la directive n° 02/2005/CT-BGDDT sur le « Renforcement de l'éducation à la protection de l'environnement ». En 2008, la Directive n° 40/2008/CT-BGDDT a continué à être émise sur le lancement du mouvement d'émulation « Construire des écoles conviviales, des étudiants actifs »... Il s'agit de bases juridiques importantes pour que les établissements d'enseignement puissent mettre en œuvre efficacement des programmes d'éducation à la protection de l'environnement dans les écoles.
À l'école primaire Le Van Tam (ville de Thanh Hoa), le conseil scolaire a toujours prêté attention à la sensibilisation et au rappel aux élèves de protéger l'environnement, en particulier depuis le lancement de la campagne « Écoles conviviales, élèves actifs ». L'école a acheté des poubelles et les a placées à différents endroits pour permettre aux élèves de nettoyer facilement l'école et les salles de classe. De plus, l’éducation à la protection de l’environnement est également incluse dans le contenu des campagnes d’émulation, avec des résumés, des félicitations et des récompenses, contribuant ainsi à créer une atmosphère de compétition dynamique. Une autre méthode d’éducation à la protection de l’environnement qui a été accueillie avec enthousiasme par de nombreux élèves de l’école est l’organisation par l’école d’un concours de peinture sur le thème de la protection de l’environnement et de la prévention du changement climatique ; Utiliser des déchets pour les recycler en objets tels que des vases, des étagères, des sacs, des cartables... Ces activités attirent un grand nombre d'élèves à participer. Ce n’est pas seulement un terrain de jeu utile pour les étudiants, mais il crée également un effet positif dans la promotion et la sensibilisation à la protection de l’environnement vert, propre et beau.
Afin de sensibiliser les enseignants et les élèves à la protection de l'environnement, au début de chaque année scolaire, les écoles du district de Quang Xuong élaborent des plans et mettent en œuvre de nombreux programmes significatifs et pratiques proches de l'environnement afin que l'ensemble de l'école puisse participer, créant ainsi l'enthousiasme chez les élèves, tels que : participer à la réponse à la « Semaine de l'eau propre et de l'assainissement de l'environnement », à la « Campagne pour un monde plus propre », à la « Journée mondiale de l'environnement » ; Balayer, nettoyer la cour de l'école, les salles de classe... Selon l'enseignante Le Thi Phuong, directrice du lycée Nguyen Du (Quang Xuong), lorsque les élèves étudient dans un environnement vert, propre et beau, ils aiment davantage leur école et sont plus soucieux de protéger l'environnement qui les entoure. Lorsque les étudiants sont sensibilisés, ils ne seront pas seulement des membres actifs de la protection de l'environnement dans leur école, mais également des propagandistes auprès de leurs amis et de leur famille. C'est pourquoi, parallèlement à l'éducation culturelle, l'éducation à la protection de l'environnement est toujours dispensée régulièrement et en continu aux élèves par les écoles sous de nombreuses formes.
Selon l'évaluation du Département de l'éducation et de la formation, de la mise en œuvre des politiques du Parti et de l'État et du secteur de l'éducation, les départements de l'éducation du niveau préscolaire au niveau universitaire de la province ont intégré et incorporé les connaissances et les compétences en matière d'éducation à la protection de l'environnement dans le contenu du programme. L'éducation préscolaire a mis en œuvre l'éducation environnementale à travers des activités ludiques sur le thème « Les enfants se familiarisent avec l'environnement qui les entoure » ; École primaire avec matières : Éducation à la santé, sciences naturelles et sociales ; Les niveaux secondaire et secondaire intègrent des programmes d’éducation à la protection de l’environnement dans de nombreuses matières, notamment la géographie, la biologie, l’éducation civique et la chimie ; Renforcer la mise en œuvre de l'enseignement des STEM, enseigner par le biais d'activités expérientielles pratiques et significatives pour le personnel, les enseignants, les étudiants... En outre, l'industrie a également lancé un mouvement de recherche et de rédaction d'initiatives expérimentales sur le thème de la protection de l'environnement et de la lutte contre les déchets plastiques ; Organiser des expositions de produits et d'objets recyclés à partir de plastiques usagés... Grâce à des solutions actives et à des activités spécifiques, la sensibilisation du personnel, des enseignants et des étudiants à la protection de l'environnement a été considérablement accrue. Les étudiants sont dotés de connaissances de base sur le rôle de l’environnement pour les humains et l’impact des humains sur l’environnement, développant des compétences pour protéger et préserver l’environnement. Contribuant ainsi de manière significative à l’objectif de protection de l’environnement de l’ensemble de la population.
Avec plus de 900 000 étudiants à tous les niveaux, il s’agit d’une force ayant un impact important et à long terme dans de nombreux domaines, notamment le travail de protection de l’environnement. Si dès les premiers jours d’école, les élèves sont sensibilisés à la protection de l’environnement, ils le propageront de manière proactive auprès de leurs proches et de la communauté. Par conséquent, dans les temps à venir, le secteur de l’éducation devra continuer à déployer des efforts pour mettre en œuvre de manière synchrone de nombreuses solutions, améliorant constamment l’efficacité de l’éducation à la protection de l’environnement pour tous les étudiants.
Article et photos : Phong Sac
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