Alors que plus de 4 000 enseignants de Hanoi ont envoyé une lettre demandant des ajustements à la politique de revenus supplémentaires, les experts estiment qu'il s'agit d'une demande légitime, mais nous devons examiner une image plus globale...
Plus de 4 000 enseignants de Hanoi ont envoyé une lettre demandant un ajustement de la politique de revenus supplémentaires : avis d'expert
Français En parlant aux journalistes du journal Dan Viet de la lettre envoyée par plus de 4 000 enseignants de Hanoi pour ajuster la politique d'augmentation des revenus, le délégué à l'Assemblée nationale Pham Van Hoa a déclaré : « Les enseignants du secteur public reçoivent des salaires du budget de l'État, qui est immuable et n'a pas d'autres allocations. Les écoles sont financièrement autonomes parce qu'elles calculent l'augmentation des revenus des enseignants. Les enseignants qui enseignent plus recevront plus. Nous devons faire une distinction claire, distincte et spécifique.
Je soutiens la résolution du Comité populaire de la ville de Hanoi. S’il s’agit d’une école financièrement autonome, c’est la commission scolaire qui paiera les enseignants. « Différents postes de travail ont des politiques différentes ».
Les enseignants de Hanoi prévoient d'ajuster la politique de revenus supplémentaires. Photo : NVCC
Le professeur associé Dr. Tran Thanh Nam, vice-recteur de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi, a déclaré : « Il ne peut y avoir d'équité absolue dans toutes les activités et actions. Nous devons envisager une vision plus générale. »
Le professeur associé Nam a souligné : « Je comprends parfaitement les revendications légitimes des enseignants, mais je soutiens l'option selon laquelle la responsabilité principale de cette question incombe au directeur de l'école. Le directeur est chargé d'expliquer le processus de paiement selon le mécanisme autonome et de trouver des sources de soutien socialisées ou de proposer un mécanisme spécifique à ses enseignants.
Je vois qu’être autonome signifie avoir plus d’avantages et de points forts que les établissements d’enseignement non autonomes. La demande est légitime, mais les revenus supplémentaires des écoles autonomes dépendent des recettes de l’unité. Cela dépend du talent du leader et de la flexibilité de l’équipe. Tant que la formule de distribution est transparente, elle détermine ce qui constitue une augmentation du financement total réel reçu par l’enseignant.
Un expert en éducation a également déclaré auparavant : « La résolution a été soumise à un processus d'évaluation, a fait l'objet d'une soumission et a recueilli de nombreux avis, je pense donc que le processus est très strict, prenant en compte tous les sujets. Cependant, le secteur de l'éducation a le droit de proposer au Comité populaire de la ville de prendre des décisions spécifiques au secteur pour améliorer la vie des enseignants dans les zones reculées et défavorisées. »
Plus de 4 000 enseignants de Hanoi ont envoyé une lettre pour demander des ajustements à la politique de revenus supplémentaires : « Nous sommes désavantagés »
Au cours de l'année scolaire 2024-2025, Hanoi comptera 378 établissements publics d'enseignement préscolaire et d'enseignement général qui testeront la commande basée sur les prix des services éducatifs. Le nombre d’enseignants qui ont écrit des lettres affirmant qu’ils n’avaient pas reçu de revenu supplémentaire est désormais supérieur à 5 000.
Selon le représentant du groupe d'enseignants qui a rédigé la lettre : « En plus des salaires et des indemnités, les écoles partiellement ou totalement autonomes dans les 378 écoles pilotes ordonnant des prix de services éducatifs auront un montant supplémentaire appelé revenu majoré. Ce montant est prélevé sur le fonds de stabilisation des revenus selon les instructions de l'article 14, circulaire 60. Cependant, cette année, de nombreuses écoles ne disposent pas de ce montant, par exemple : le lycée Phu Xuyen A, le lycée Phuc Tho ou l'internat de Hanoi pour les minorités ethniques... les autres écoles fluctuent entre 2 et 10 millions de VND pour toute l'année.
Nous pensons que, si elle est autonome, l’unité doit collecter, dépenser et équilibrer ses propres finances… alors l’école fonctionnera comme une entreprise, pas comme elle le fait actuellement. Nous recevons des salaires du budget mais nous sommes classés comme 100% autonomes et sommes coupés de toutes les prestations de l'État. Sommes-nous encore appelés officiers d’éducation ? En utilisant le budget local pour payer des revenus supplémentaires aux fonctionnaires locaux, aux fonctionnaires et aux employés du secteur public, mais dans certaines provinces et villes, tous les employés du secteur public le reçoivent, pourquoi Hanoi nous laisse-t-il, nous les enseignants, de côté ?
Prendre soin de l’éducation est considéré comme une priorité nationale. Le fait que les localités trouvent des moyens d’améliorer la vie des enseignants montre leur détermination à transformer les slogans en réalité. Prendre soin de l’éducation et améliorer la vie des enseignants, c’est aussi assurer la sécurité sociale. Il est déraisonnable et injustifié que des dizaines de milliers d’enseignants soient exclus des revenus supplémentaires de la ville pour des raisons d’autonomie. « Les enseignants se sentent abandonnés ».
Mme Nguyen Thi Minh, enseignante au lycée Ngo Quyen, district de Ba Vi, Hanoi, a affirmé : « En tant que fonctionnaire de la capitale, nous sommes très heureuses car nous pensons que nous aurons plus de revenus grâce à l'augmentation des recettes de la ville. Mais lorsque nous lisons la résolution 46 qui limite les bénéficiaires, nous sommes vraiment tristes car nous voyons que nous sommes traitées de manière inégale.
Bien qu'il s'agisse d'une unité pilote autonome, mon école ne dispose que d'environ 400 000 VND par mois, mais si le budget de la ville est réduit, nous serons désavantagés. Nous espérons que les dirigeants de la ville envisageront de changer les bénéficiaires afin que nous soyons traités équitablement comme les autres fonctionnaires.
Source: https://danviet.vn/hon-4000-giao-vien-ha-noi-gui-tam-thu-dieu-chinh-chinh-sach-thu-nhap-tang-them-la-doi-hoi-chinh-dang-20250207082925533.htm
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