Entrant dans sa 4e saison avec de nombreuses innovations, le Royal Speaking Contest de la Royal School attire non seulement des candidats de qualité, mais diffuse également la valeur des compétences orales académiques.
Le concours aide les étudiants à découvrir leur potentiel caché - Photo : DNCC
Autour de questions nouvelles et urgentes dans la société moderne telles que la mondialisation, la socialisation, la citoyenneté mondiale..., les élèves de l'école ont conquis les enseignants avec des discours de qualité.
En plus de la pensée ouverte et moderne d'un étudiant bilingue international, ils impressionnent également par leur capacité exceptionnelle à débattre en anglais académique.
La « confrontation » entre le champion en titre et le nouveau visage
De retour après trois saisons réussies, le Royal Speaking Contest s'avère toujours aussi « brûlant » avec un nombre croissant d'étudiants inscrits et tous possédant un excellent talent en langue étrangère.
En particulier, l'école a appliqué un nouveau format - transformant l'espace d'examen en une scène professionnelle de TED Talk, chaque étudiant sera un véritable orateur, partageant des connaissances autour de la technologie, du divertissement, du design, en plus de s'étendre à de nombreux domaines différents tels que la science, l'éducation, les affaires, l'art et la vie.
Ce « nouveau vent » apporte également un certain attrait, aidant les étudiants participants à vivre des expériences plus intéressantes.
Participant pour la première fois, l'élève Doan Thi Minh Anh (12e année, Royal School) a déclaré qu'elle était extrêmement enthousiaste à l'idée de s'essayer à une nouvelle aire de jeux.
Avec un score IELTS de 8,0, Minh Anh, bien que nouveau visage, est également un « adversaire » redoutable dans la compétition de cette année. J'ai également terminé le tour de qualification avec confiance et un discours convaincant devant mes professeurs et mes amis.
Lors de la préparation pour le tour de qualification, Minh Anh a également reçu de nombreux conseils utiles de la part de ses professeurs et de ses amis, l'aidant à avoir plus d'idées pour s'adapter et se préparer au mieux pour la compétition.
Doan Thi Minh Anh (élève de la classe 12A2) a obtenu un score IELTS de 8,0 et une médaille d'or au concours ASMO - un adversaire redoutable dans la compétition de cette année - Photo : DNCC
Outre de nouveaux visages potentiels, le terrain de jeu de cette année accueille également le retour des « champions en titre ». Forts d'une vaste expérience en compétition, les champions sont plus courageux et confiants, prononçant des discours profonds lors de la compétition de cette année.
Diffuser la valeur de la rhétorique académique
Après un début de qualification passionnant, la compétition a été très appréciée non seulement comme un terrain de jeu pour développer les compétences en langues étrangères et en prise de parole en public des étudiants, mais aussi pour diffuser les valeurs de la rhétorique académique dans un environnement international.
Né dans le but d'aider les étudiants à pratiquer et à démontrer leur capacité à s'exprimer et à persuader en anglais, le Royal Speaking Contest est également un pont permettant aux étudiants de la Royal School de diffuser la valeur de la rhétorique académique à leurs amis.
Grâce à ce concours, les étudiants comprennent également mieux le rôle des activités de formation aux compétences, en développant les compétences en communication et en expression orale d’un citoyen du monde de la nouvelle ère.
Le concours Royal Speaking Contest est un moyen pour les étudiants de démontrer leurs compétences en langues étrangères et de diffuser la valeur de l'expression orale académique - Photo : DNCC
Tout au long de quatre saisons, avec des thèmes variés et attrayants, et de nouveaux formats de concours chaque année, l’école démontre également l’esprit créatif d’un environnement éducatif bilingue de premier plan.
Représentant du comité d'organisation du concours, M. Le Cong Tam (directeur du centre de formation du programme d'éducation internationale) a déclaré : « Le débat académique est une activité intéressante que la Royal School applique régulièrement, non seulement dans le cadre du concours royal d'art oratoire, mais aussi en classe. Par conséquent, lorsqu'ils participent au concours, les étudiants sont confiants, ont de bonnes manières et leurs discours sont bien préparés. »
La Royal School se connecte et organise régulièrement des activités d'échange et de découverte pour aider les élèves à développer leurs compétences en communication et à partager des connaissances approfondies dans les langues bilingues - Photo : DNCC
En dehors des heures de cours, l'école encourage les élèves à participer à de nombreuses activités expérientielles et à développer des compétences - Photo : DNCC
Grâce au concours, les étudiants ont également l’occasion d’échanger, de partager leurs réflexions et leurs opinions et de diffuser ensemble la valeur de la rhétorique académique, de nourrir l’esprit d’apprentissage et de développement personnel et de se doter des compétences académiques nécessaires pour l’avenir.
Grâce aux messages significatifs et aux formidables leçons que la cour de récréation apporte, la compétition reçoit de plus en plus la confiance et l’appréciation des parents et des élèves.
Le nombre d'étudiants participant à la phase de qualification dans chaque classe a atteint plus de 200 candidats. La finale du concours qui aura lieu le 25 novembre promet d’être remplie d’excellents débats et performances.
Source : https://tuoitre.vn/khi-hoc-sinh-royal-school-la-dien-gia-ted-talks-se-the-nao-20241120110721531.htm
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