Après le succès de la Minh Viet Academy (MVA), M. Pham Tuan Anh, fondateur de la MVA, a décidé d'ouvrir la MVSM dans le but d'enseigner des mathématiques avancées avec un anglais complémentaire auprès d'enseignants américains via le logiciel Zoom, avec des frais de scolarité bas pour les étudiants vietnamiens. L’objectif est d’inspirer l’amour des mathématiques, d’aider les enfants à ne pas avoir peur d’apprendre les mathématiques et de savoir comment appliquer les mathématiques pour résoudre les problèmes de la vie.
D'éminents professeurs de mathématiques au Vietnam : Ha Huy Khoi, Phung Ho Hai, Tran Van Nhung... ont assisté à la cérémonie d'ouverture du MVSM
En 2019, Minh Viet LLC a lancé son premier projet, MVA, une école pionnière dans le domaine de l'éducation en ligne au Vietnam. Après 4 ans de fonctionnement, l'école compte 3 niveaux d'enseignement avec un effectif stable d'environ 2 500 élèves. Les étudiants de MVA étudient à la fois le programme d'enseignement général dans les écoles au Vietnam et le programme d'enseignement général américain le soir avec des enseignants 100% américains et de nombreux programmes d'apprentissage supplémentaires.
Le 4 novembre, à San Diego (USA), MVSM et The Art of Problem Solving Company, en abrégé AoPS (USA), une communauté mathématique numéro 1 avec plus de 900 000 membres, ont signé un accord de coopération. En conséquence, AoPS fournira du matériel d'apprentissage complet aux étudiants vietnamiens qui étudient le MVSM, ainsi qu'une formation des enseignants et toutes les ressources d'apprentissage qu'ils ont collectées au cours des 20 dernières années. Les étudiants du MVSM pourront accéder à des forums de mathématiques, à des quiz, etc. sur le site Web de l'AoPS.
Au cours de la première année scolaire 2023-2024, le MVSM ouvre des cours de mathématiques avancés en anglais pour les élèves du primaire de la 1re à la 5e année (âgés de 5 à 13 ans) et des cours d'anglais complémentaires (4 niveaux). Le MVSM prévoit d’ouvrir davantage de classes de collège et de lycée à l’avenir.
100% des enseignants du MVSM sont des enseignants américains, diplômés d'universités prestigieuses telles que : Berkeley, Columbia, Harvard... (avec des assistants pédagogiques vietnamiens). Les étudiants apprendront en ligne via Zoom ou par révision vidéo.
Les cours de mathématiques avancés en anglais avec le programme d'AoPS sont conçus comme une bande dessinée avec de nombreux jeux de réflexion, organisant les leçons du plus facile au plus difficile, stimulant la curiosité, aidant les enfants à ne pas avoir peur des mathématiques, tout en entraînant la réflexion, l'intelligence et la résolution de problèmes.
Les étudiants étudient 1 session/semaine avec des frais de scolarité de 5 millions de VND/an. Les familles dans le besoin seront prises en considération pour bénéficier du soutien de l’école.
Les étudiants et les invités prennent des photos souvenirs lors de la cérémonie d'ouverture
En marge de l'événement, le professeur Ngo Bao Chau a déclaré que dans le contexte de la mondialisation, la coopération internationale dans l'enseignement des mathématiques est très importante. Car avec des programmes testés et reconnus, l'efficacité comme le programme d'AoPS nous aidera à être beaucoup moins fatigués. Créer un programme de mathématiques avancé n’est pas facile et ne peut pas se faire du jour au lendemain. « Par conséquent, le fait que nous ayons le droit d'utiliser un programme de mathématiques avancé en anglais comme AoPS pour les étudiants vietnamiens est quelque chose qui contribue à raccourcir le chemin du développement des mathématiques », a partagé le professeur Ngo Bao Chau.
Le fondateur du MVSM, Pham Tuan Anh, a déclaré : Le MVSM suit le modèle de « l'enseignement mathématique pyramidal ». Les élèves qui aiment ou n’ont pas peur des mathématiques formeront la grande base de la pyramide. Viennent ensuite les élèves ayant des capacités mathématiques légèrement supérieures, à qui l'on propose le choix de leçons plus difficiles, et au sommet se trouvent les élèves dotés d'un réel talent mathématique. MVSM préconise la conception d'un programme flexible afin que les apprenants, en plus de poursuivre des mathématiques à des niveaux faibles à élevés, puissent passer à différentes matières mathématiques en fonction des besoins de développement de chaque élève.
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