TPO - Après 10 ans, plus de 30 000 étudiants de Ho Chi Minh-Ville ont étudié les mathématiques, les sciences et l'anglais de manière intégrée.
TPO - Après 10 ans, plus de 30 000 étudiants de Ho Chi Minh-Ville ont étudié les mathématiques, les sciences et l'anglais de manière intégrée.
Le nombre d’étudiants étudiant l’anglais intégré a été multiplié par 50 en 10 ans.
L'information a été présentée par M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation (GD&DT) de Ho Chi Minh-Ville lors de la conférence visant à passer en revue 10 ans de mise en œuvre du projet d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes anglais et vietnamien (programme anglais>anglais intégré).
Le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a informé qu'au cours de la première année de mise en œuvre du programme, seulement 600 étudiants de 18 écoles y ont participé. D'ici l'année scolaire 2023-2024, 10 ans plus tard, plus de 30 000 élèves auront participé au programme d'anglais intégré, répartis dans 160 écoles de 20 districts de Hô Chi Minh-Ville.
« Cela montre que le besoin d'apprendre l'anglais en combinaison avec des connaissances scientifiques augmente », a reconnu M. Quoc.
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M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a informé lors de la conférence. Photo : Ho Phuc |
Concernant les résultats scolaires des étudiants, M. Quoc a estimé qu'ils obtenaient toujours des notes élevées, notamment en mathématiques et en sciences. Le pourcentage d'étudiants obtenant d'excellents résultats aux examens périodiques et finaux en mathématiques et en sciences en anglais est toujours de 85 à 90 %.
Le projet aide de nombreux étudiants à obtenir de bons résultats aux examens académiques internationaux. La plupart des étudiants, à la fin du programme à tous les niveaux, atteignent le niveau correspondant selon le Cadre de compétence en langue étrangère à 6 niveaux du ministère de l'Éducation et de la Formation, équivalent aux niveaux selon le Cadre européen commun de référence (CECR).
Réplication du modèle
S'exprimant lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a estimé que le projet 5695 de Ho Chi Minh-Ville a montré les bons conseils, la détermination d'oser penser, d'oser faire et d'oser faire des percées de la part des dirigeants du Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville.
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| Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a pris la parole lors de la conférence. Photo : Ho Phuc |
Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a suggéré que Hô Chi Minh-Ville continue d'envisager, à partir de l'expérience de mise en œuvre des mathématiques et des sciences en anglais, de rechercher et d'élargir d'autres matières dans les conditions possibles.
Mme Nguyen Phuong Lan, directrice générale d'EMG Education - l'unité coordonnant la mise en œuvre du programme d'anglais intégré, a déclaré que le projet a obtenu les résultats ci-dessus car il a assuré 4 éléments clés.
Dans lequel le modèle des « quatre maisons » incluant les gestionnaires, les écoles, les entreprises et les apprenants (parents) a montré une efficacité exceptionnelle dans l'intégration de l'anglais dans l'enseignement des matières principales telles que les mathématiques et les sciences en anglais.
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Mme Nguyen Phuong Lan, directrice générale d'EMG Education, a présenté un exposé lors de la conférence. Photo : Ho Phuc |
Parallèlement à cela, l'équipe d'enseignants hautement qualifiés, créant un environnement d'application pratique de l'anglais, améliorant régulièrement la technologie dans le processus d'enseignement comme les modèles 3D, les laboratoires virtuels d'expériences virtuelles, les salles de classe de la plate-forme Metaverse, etc. aident les étudiants à accéder au matériel pédagogique et à la technologie modernes.
Mme Lan a affirmé qu'il s'agissait de la base pour aider le projet à créer un modèle d'éducation durable, adapté aux conditions du Vietnam et répondant à la tendance de l'intégration internationale. Les étudiants sont non seulement doués en connaissances, mais également confiants dans la communication et le travail en anglais, prêts à rivaliser équitablement avec leurs amis internationaux.
Merci aux parents pour leur soutien
Selon la vice-présidente du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, Tran Thi Dieu Thuy, le succès du projet est également dû au soutien des parents. Lors de la mise en œuvre initiale, le secteur de l’éducation doit faire preuve de beaucoup de persévérance, de persuasion et démontrer l’efficacité du programme par la qualité de la formation.
Mme Thuy a estimé que le nombre d'étudiants participant au programme est encore faible par rapport aux 1,7 million d'étudiants de la ville. Le personnel enseignant vietnamien participe dans une petite mesure, la plupart étant des enseignants natifs. Elle a ensuite affirmé que Ho Chi Minh-Ville poursuivra la mise en œuvre du projet, en demandant au secteur de l'éducation de faire des recherches et de se développer, d'augmenter les opportunités d'accès et d'augmenter le nombre d'étudiants participants.
Source : https://tienphong.vn/hon-30000-hoc-sinh-tphcm-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-post1696190.tpo
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