Après presque 40 ans sur le podium, M. Do Trung Lai (retraité), ancien professeur de mathématiques au lycée Tan Chau (ville de Tan Chau, An Giang), a déclaré qu'à l'âge scolaire, les élèves ne peuvent éviter l'impulsivité et les conflits... Quand les élèves violent la discipline, la première chose qu'un enseignant doit faire est de parler, de se confier et de découvrir pourquoi ils ont fait des erreurs, pourquoi les conflits ont atteint le point de se battre... La difficulté pour un enseignant est de comprendre les pensées et les sentiments des élèves. Pour enseigner à de bons élèves, vous devez les comprendre. Parce que tous les étudiants n’ont pas de parents au complet, ne naissent pas et ne grandissent pas dans une famille avec beaucoup de choses matérielles et beaucoup d’amour.
L’école est la deuxième maison des élèves, les mesures disciplinaires doivent donc viser les valeurs humaines et atteindre des objectifs éducatifs.
Mais de toute évidence, selon M. Lai, suspendre les élèves de l’école et les forcer à ne pas aller à l’école n’est pas une bonne solution. Parce qu'à la maison, personne ne vous guide ni ne vous rappelle où vous allez et que faites-vous pendant ce temps-là ? Y a-t-il de mauvais amis qui vous attirent ou vous entraînent ? Continuerez-vous à faire les mêmes erreurs ?
Selon l'enseignant Do Trung Lai, la meilleure façon de discipliner les élèves est de les laisser continuer à aller à l'école. Même s'ils ne sont pas autorisés à aller en classe avec leurs camarades, les élèves qui enfreignent les règles sont autorisés à aller à la bibliothèque et dans la salle d'étude. Les enfants peuvent lire des livres, écrire leurs pensées et leurs sentiments, pourquoi ils ont fait des erreurs et quelles sont leurs pensées et leurs souhaits. Ou bien les enseignants laissent les élèves lire de bons livres, afin qu’ils puissent écrire les leçons qu’ils en tirent ; parler davantage avec les enfants
Selon M. Lai, le secteur de l'éducation construit actuellement des écoles heureuses, en prêtant attention aux émotions des élèves. La discipline aimante ci-dessus peut aider les étudiants à ne pas se sentir inférieurs et les aider à s’améliorer progressivement.
Maître Pham Thanh Tuan, professeur d'éducation civique au lycée et école secondaire Dien Hong (10e arrondissement, Ho Chi Minh-Ville), membre du conseil d'éducation civique du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que légalement, suspendre des élèves pendant une certaine période n'est pas une erreur, selon la circulaire du ministère de l'éducation et de la formation. Cependant, c'est en théorie ; Quant à la situation, si les élèves ne vont pas à l’école pendant 1 semaine, 2 semaines ou plus, ils perdront leurs connaissances. Sans compter que leurs parents sont également occupés à travailler à l'extérieur, qu'il n'y a personne pour s'occuper d'eux et qu'ils ne vont pas à l'école, alors qui sait, peut-être que pendant ce temps-là, ils seront attirés par les maux sociaux...
Lire des livres, écrire des critiques ou participer à des activités de service communautaire… sont des solutions disciplinaires positives que de nombreuses écoles visent.
Maître Le Van Nam, professeur au lycée Tran Van Giau (district de Binh Thanh, Ho Chi Minh-Ville), estime que l'environnement d'apprentissage est le lieu où les élèves développent des connaissances, des compétences et des valeurs dans la vie. Dans ce processus, la discipline des élèves pour garantir le respect des règlements scolaires est très importante, l'application de la discipline est indispensable, mais doit être effectuée de manière cohérente et humaine et atteindre les objectifs éducatifs. L’un des objectifs de la discipline est d’aider les élèves à comprendre et à modifier leur comportement.
« Au lieu de laisser les élèves rester à la maison, les enseignants, les écoles et les parents devraient leur parler. La communauté doit leur donner l'occasion de parler de la situation et des raisons pour lesquelles ils ont commis des actes violents et perturbateurs... Ensuite, les adultes devraient leur donner des conseils pour qu'ils puissent comprendre les conséquences de leurs actes et ce qu'ils peuvent faire pour changer pour le mieux », a partagé Maître Le Van Nam.
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