Pour que les élèves de 6e année s'intègrent et suivent le rythme d'apprentissage et s'adaptent au nouvel environnement, en particulier lorsqu'ils étudient le programme d'enseignement général de 2018 auquel ils n'ont pas encore accédé aux niveaux inférieurs, les élèves et les parents doivent comprendre et comprendre un certain nombre de questions.
Les élèves de la 5e à la 6e année auront de nombreuses surprises, surtout lorsqu'ils étudieront selon le programme de formation générale 2018 avec de nombreux points nouveaux.
Étude par matière d'une durée de 45 minutes/matière
Au collège, chaque professeur enseigne une matière, en général 45 minutes par matière. La littérature et les mathématiques ont des périodes doubles de 90 minutes par matière. À la fin de chaque leçon, nous passerons à un autre sujet, vous devez donc vous concentrer pour écouter, absorber et maîtriser les connaissances de chaque leçon et sujet, sinon cela affectera la leçon et le sujet suivants .
De nombreuses nouvelles matières, de nouvelles façons d'apprendre
L'année scolaire 2023-2024 est la troisième année de mise en œuvre du programme d'enseignement général de 2018 pour les années 4, 8 et 11, en plus des années 6, 7 et 10. Les nouveaux élèves de 6e année (les anciens élèves de 5e année qui étudient le programme de 2006) ne peuvent s'empêcher de se sentir déconcertés lorsqu'ils abordent de nouvelles matières telles que : les sciences naturelles, l'histoire et la géographie, le contenu de l'éducation locale et les arts.
Avec le nouveau programme et les nouvelles méthodes, l'enseignement visant à développer les capacités et les qualités des élèves au niveau secondaire sera différent de la méthode d'enseignement pratique au niveau primaire. Ainsi, pour bien étudier et s'adapter rapidement, les élèves doivent changer leurs méthodes d'apprentissage. En conséquence, dans chaque leçon, les élèves doivent se concentrer sur l’écoute de l’enseignant et prendre des notes sur le contenu principal des connaissances que l’enseignant enseigne. Les enseignants ne sont que des guides, les étudiants sont proactifs dans leur apprentissage.
Tester et évaluer d'une nouvelle manière
Les écoles secondaires organisent des tests et évaluent les élèves conformément à la circulaire 22/2021/TT-BGDDT du 20 juillet 2021. Évaluation par commentaires sur les matières : Éducation physique, art, musique, beaux-arts, contenu éducatif local, activités expérientielles, orientation professionnelle. Évaluation par commentaires combinés aux notes des matières : Littérature, mathématiques, langues étrangères, éducation civique, sciences naturelles, histoire-géographie, informatique...
Le nombre d'épreuves (colonnes de score) correspondant à chaque matière varie en fonction du nombre de leçons pour chaque matière selon la réglementation comprenant : Des épreuves régulières, des épreuves périodiques (épreuves de mi-semestre et épreuves finales) au moins 8 colonnes de score/matière/an. Par conséquent, les parents devraient rappeler à leurs enfants d’être proactifs dans leurs études, leurs révisions et leurs devoirs pour obtenir de bons résultats aux tests.
Faire les courses avec votre enfant pour les fournitures scolaires de la rentrée est aussi une façon de l’aider à s’habituer progressivement au retour à l’école.
Développer la conscience de l'auto-apprentissage
De nombreux parents envoient leurs enfants à des cours supplémentaires en été avant le programme de la 6e année dans des matières telles que la littérature, les mathématiques et l'anglais dans l'espoir de suivre leurs amis.
Selon de nombreux enseignants, avec le programme de formation générale 2018, le contenu des connaissances assure un niveau modéré, les exigences à atteindre à chaque leçon sont à la portée des élèves. Les étudiants doivent donc se concentrer sur leurs études à l’école et en classe pour répondre aux exigences sans avoir besoin de cours supplémentaires, à l’exception de ceux qui apprennent lentement et qui ont besoin de cours particuliers supplémentaires de la part des enseignants. Le plus important et à long terme est que les enseignants et les parents forment leurs enfants à l’auto-apprentissage, qu’ils prennent l’habitude de revoir ce qu’ils ont appris après l’école et de faire les exercices que les enseignants leur donnent régulièrement.
Préparer les enfants à la rentrée scolaire
À partir de la semaine prochaine, les élèves de nombreuses localités retourneront officiellement à l’école. Il y a presque 3 mois Les enfants sont habitués à avoir du temps pour se reposer et jouer, il est donc désormais nécessaire de modifier l’horaire lorsqu’ils retournent à l’école.
Les parents ne devraient pas attendre le jour de l’école pour rappeler à leurs enfants d’étudier. Achetez des fournitures scolaires avec votre enfant, suggérez des histoires intéressantes sur l’apprentissage et suscitez chez votre enfant la nostalgie de ses amis pour activer les émotions et les habitudes qui ont été temporairement interrompues pendant les mois d’été.
Réorganisez votre horaire d’été pour vous adapter progressivement à 9 mois d’études. Les études intensives occuperont les enfants avec un emploi du temps de cours réguliers, de cours supplémentaires, de cours pour surdoués, de cours de club, etc. Il faut réduire les loisirs estivaux. Les enfants ont besoin de temps pour s’adapter et nous devons leur créer des opportunités pour qu’ils s’intègrent progressivement. N'attendez pas la dernière minute pour sauter le pas. Demain, l'école commence et vous jouez encore jusqu'à tard dans la nuit, et le lendemain, l'école commence et vous n'avez toujours pas emballé vos livres.
La rentrée scolaire ne doit pas débuter par des cris, des réprimandes ou de la colère de la part des parents. Discutez clairement avec votre enfant du plan de l’année scolaire et convenez de la manière d’ajuster votre style de vie en conséquence. Apprenez à votre enfant à se coucher tôt et à se lever tôt petit à petit. Sevrez progressivement votre enfant des appareils mobiles en limitant le temps d’utilisation à des périodes plus courtes…
La semaine d’activités collectives précédant le jour de l’ouverture est très importante. C'est l'occasion pour les enseignants et les élèves de se connecter, de s'intégrer dans l'environnement scolaire temporairement suspendu après 3 mois d'été et de mettre en pratique les règles scolaires depuis longtemps oubliées. C'est aussi un moment précieux pour les parents de comprendre la situation initiale de leurs enfants au moment de leur retour à l'école, de détecter rapidement les signes de négligence dans les études ou de négligence dans l'attitude et le comportement, puis de travailler avec les enseignants pour trouver des solutions éducatives appropriées et positives.
Le premier jour d'école approche, il est temps pour les parents et les enfants de se préparer à entamer la nouvelle année scolaire.
Trang Hieu
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