Environ 96 000 candidats à Ho Chi Minh-Ville ont terminé l'examen de 10e année hier (7 juin). Commentaires généraux sur l'examen d'entrée de cette année, dans les trois matières de mathématiques, de littérature et d'anglais, les enseignants de 9e année conviennent que la structure de l'examen est similaire à celle de l'année dernière. La manière de poser les questions n'est pas nouvelle, elle est cohérente avec les orientations professionnelles du début de l'année scolaire du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville afin que les enseignants puissent planifier pour guider et préparer les connaissances et les compétences des élèves.
De plus, le score d'admission pour la 10e année est le score total de 3 matières avec le même coefficient de 1, donc le score moyen de chaque matière, qu'il augmente ou diminue par rapport à l'année dernière, affectera le score standard de cette année. Par conséquent, pour prédire les résultats des examens de 96 000 candidats cette année, il est nécessaire d’évaluer le niveau des exigences d’examen.
La note moyenne des étudiants en littérature sera plus élevée.
En ce qui concerne la littérature, Mme Huynh Le Y Nhi, de l'école secondaire Dong Khoi (district de Tan Phu, Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que l'examen n'avait pas laissé les candidats se sentir accablés. Directement dans la section de compréhension de lecture, les conseils vont de la question 1 au niveau de la découverte à la question 2 au niveau cognitif, améliorant l'intérêt du TS. En même temps, bien que les sujets soient familiers, le rédacteur de l'examen donne aux candidats l'initiative, car « l'engagement » de la personne en charge de la matière littéraire est « totalement ouvert » pour que les candidats choisissent les supports linguistiques à inclure dans leur rédaction ; analyser, discuter et exprimer votre opinion. Alors, TS s'est senti à l'aise avec le premier examen.
Les élèves de 9e année à Ho Chi Minh-Ville ont passé l'examen d'entrée de 10e année dans une ambiance détendue car l'examen a été évalué légèrement.
Cependant, l'enseignant Ý Nhi a également souligné que même si la structure de l'examen est familière et semble facile à première vue, la différenciation est assez élevée. Cela se démontre par le fait que les étudiants ont le droit de choisir de manière proactive les matériaux à analyser, à discuter, à évaluer, à tirer des significations, des leçons et à établir des liens pratiques en fonction du sujet et des exigences de la mission.
Commentant la note moyenne de l'examen de cette année, Mme Y Nhi a comparé les exigences de chaque partie de l'examen de cette année avec l'examen de l'année dernière et a commenté que les sections de commentaire social et de commentaire littéraire de cette année étaient différenciées, mais en retour, la section de compréhension de lecture de cette année était assez facile et les candidats pouvaient obtenir la note maximale dans cette section. Selon l'enseignant Ý Nhi, la note moyenne aux examens pourrait être la même que l'année dernière, donc le nombre d'élèves avec des notes moyennes sera plus élevé.
LA MATIÈRE D'ANGLAIS PERMETTRA À DE NOMBREUX ÉTUDIANTS D'OBTENIR DE BONS SCORES
En ce qui concerne l'anglais, l'enseignant Tran Huu Thang, chef du groupe d'anglais à l'école secondaire Le Quy Don (district 3), a estimé que si les élèves étudient attentivement le manuel d'anglais de 9e année, ils peuvent facilement réussir le test à choix multiples. La partie qui inquiète le plus les étudiants dans l’examen d’anglais est celle des deux passages de compréhension de lecture. Selon le professeur Huu Thang, ces deux passages ne posent pas de difficultés aux bons et excellents élèves. Les étudiants moyens peuvent faire 50 %. M. Thang prédit que cette année, le nombre d'étudiants ayant de bonnes notes ou plus sera élevé et que les notes moyennes aux examens de cette année seront meilleures que l'année dernière.
LES RÉSULTATS EN MATHÉMATIQUES PEUVENT ÊTRE INFÉRIEURS À CEUX DE L'ANNÉE DERNIÈRE
L'enseignant Dang Hoang Du, qui enseigne les mathématiques en 9e année dans le district de Go Vap, à Ho Chi Minh-Ville, a commenté : « Si l'examen de littérature est ouvert, l'examen d'anglais peut avoir une « pluie » de 10, alors l'examen de mathématiques peut resserrer les scores des candidats car la fourchette de scores en mathématiques peut être inférieure à celle de l'année dernière. » M. Du a déclaré que la structure n’a pas changé mais qu’il y a une meilleure différenciation que l’année dernière. Dans lequel, la plupart des problèmes mathématiques sont familiers, de la question 1 à la question 6. Dans lequel la question 3 est un problème mathématique qui apparaît souvent dans les tests semestriels et presque tous les enseignants le révisent pour les étudiants. La question 7 est une question de classification et la question 8 de cette année comporte une nouvelle question dans la section image. La question 2 consiste à prouver que 3 points sont colinéaires. C'est une question difficile avec un niveau de classification élevé. L'examen a montré une bonne différenciation des candidats, adaptée à un examen d'entrée. Selon M. Du, avec ce test, TS obtiendra facilement 6 points, mais obtenir 8 points ou plus n'est pas facile.
Les candidats se préparent à l'examen de mathématiques pour l'examen d'entrée en 10e année
M. Dang Huu Tri, chef du groupe de mathématiques à l'école secondaire Nguyen Du (district 1), a déclaré que si la partie pratique des mathématiques est effectuée avec soin, on obtiendra 3,5/4,5 points. Question 8, la géométrie plane est une forme familière pour les étudiants lors de la révision pour l'admission. Seule la question 8c nécessite un raisonnement, c'est une question pour classer les étudiants. Dans l’ensemble, le test est assez familier mais différencie également clairement les étudiants.
Selon deux enseignants, la fourchette de notes en mathématiques de cette année sera concentrée de 5 à 7, en commençant par 8 et au-dessus diminuera progressivement et 10 sera plus difficile à obtenir que l'année dernière si les élèves sont prudents.
D'après l'analyse ci-dessus, M. Dang Hoang Du a prédit : « Le score de référence de cette année pourrait rester inchangé par rapport à l'année dernière. Cependant, si le test est différencié en mathématiques et en littérature, et que l'épreuve d'anglais est trop facile pour les bons candidats, les scores de référence des meilleurs établissements pourraient différer davantage de ceux des écoles secondaires. Les scores de référence des collèges resteront stables, tandis que ceux des écoles les moins performantes pourraient être inférieurs. »
Selon M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (district 1), les scores standards seront plus clairement différenciés : les meilleures écoles auront 23 points, les collèges auront 19 points et il n'y aura pas de phénomène d'élèves réussissant leurs vœux avec moins de 10 points.
Correction des examens à partir du 12 juin, résultats annoncés le 20 juin
Ce matin (8 juin), le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville commencera à noter les examens de 10e année pour l'année scolaire 2023-2024.
M. Le Hoai Nam, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré que le Département a mobilisé environ 2 500 personnels et enseignants pour participer à ces travaux. Parmi eux, 700 personnes ont participé au comité de notation et 1 835 officiers et enseignants ont participé aux travaux de notation.
Après avoir corrigé les copies d'examen de 96 000 candidats, la notation des examens commencera officiellement le 12 juin. Le chef du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a informé que le jury d'examen s'est mis d'accord sur l'échelle de notation et les réponses conformément à la réglementation. Chaque examen est noté en deux tours indépendants par deux examinateurs issus de deux équipes de notation différentes. Le test est noté sur une échelle de 10 points, les points fractionnaires du score total étant arrondis à 2 décimales.
La notation devrait être terminée dans l'après-midi du 19 juin et le ministère de l'Éducation et de la Formation annoncera les résultats de tous les candidats passant l'examen de 10e année le 20 juin. Les lecteurs accèdent à thanhnien.vn avec le numéro d'enregistrement de chaque candidat pour rechercher les résultats de l'examen.
Après avoir pris connaissance des résultats de l'examen de 10e année, le TS qui souhaite faire réviser son examen peut soumettre une demande de révision au collège où il a étudié en 9e année du 21 au 24 juin. Les résultats de la révision seront annoncés le 30 juin.
Annonce des scores de référence spécialisés le 24 juin, écoles ordinaires le 10 juillet
Le niveau de référence de la 10e année pour l'année scolaire 2023-2024 sera annoncé à différents moments en fonction des différents modèles d'école et de classe. Le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait annoncer les scores de référence pour l'entrée en 10e année dans les écoles spécialisées et intégrées le 24 juin. Les candidats admis dans les lycées spécialisés, les lycées qui organisent des programmes d'anglais intégrés et l'admission directe doivent soumettre leur demande d'admission aux écoles où ils ont été admis du 25 juin au avant 16h00. le 29 juin.
Après le délai ci-dessus, si TS ne soumet pas sa demande d'admission, l'école retirera son nom de la liste d'admission. Les candidats admis après avoir reçu les résultats de l'examen soumettront leur demande d'admission aux écoles et classes spécialisées et intégrées le 5 juillet.
Le 10 juillet, le ministère a annoncé les résultats d'admission et la liste des candidats admis en 10e année régulière des écoles publiques. Les candidats admis déposent leur demande d'admission auprès de l'école secondaire admise du 11 juillet au 1er août. Après 16h00 le 1er août, si TS ne soumet pas sa demande d'admission, l'école retirera son nom de la liste d'admission. Le ministère de l'Éducation et de la Formation note que les candidats qui réussissent l'examen d'entrée étudieront dans cette école et n'accepteront aucune demande de modification de leur candidature.
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